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2022关于工程的实习报告模板汇总五篇工程的实习报告 篇1(正文)××××××××××(题目)(学生姓名)主要内容：实习概况;实习中收集各种资料的清单;个人在实习中提出的见解;实习中的体会及对今后实习的建议。附：毕业实习报告正文的撰写规范及要求一、正文第一部分实习报告题目(宋体小三号，加粗)姓名(宋体小四号，加粗)其次部分 实习报告正文内容(文字数量要求：不少于1000字)1 (标题，宋体小四号，加粗)1.1 (小标题，宋体小四号)(正文内容，宋体五号)1.2 (小标题，宋体小四号)(正文内容，宋体五号)2 (标题，宋体小四号，加粗)2.1 (小标题，宋体小四号)(正文内容，宋体五号)2.2 (小标题，宋体小四号)(正文内容，宋体五号)二、留意事项：1、实习报告力求文字通顺、简练，层次清楚，说明应充分利用简图和表格;2、实习报告不准相互抄袭，如若发觉将按四川高校有关违纪作弊处理方法进行处理;3、字体与字号严格根据规定要求选择。1.实习概况20xx年5月，我在东港建筑有限责任公司太仓科技信息产业园2期项目部实习，这个项目是我们公司目前最大的项目，由5栋多层写字楼和1栋高层写字楼组成。 在这里我主要担当施工工作。这是我第一次正式起先参加和自己专业对口的工作，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地 完成自己的本职工作。对自己，对工作，对学校的声誉负责，对老板也有个交代。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的视察了整个房屋的建立 过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触， 很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。让我更深一步的了解理论与实际 的差别。经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认 识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就 学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问 运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高了分析和解决专业问题的实力。主要内容由以下两个部分组成：一、基础部分：平整场地及布置;依据图纸及规范标准放样;挖土方限制标高及桩头;依据图纸监督墙的砌法及预留的集水坑;监督垫层的浇筑及标高的限制;依据 规范监督防水做法;还有梁板钢筋的绑扎核对钢筋的接头长度;检验电渣压力焊是 否合格;检查脚手架的支撑工作，模板的支护状况，和封模前梁柱内是否清理干净;浇筑混凝土时，振动棒是否每一处都捣实及浇筑完成后的养护工作;检查地下室剪力墙外墙防水施工和保温板施工;二.主体部分：拆模后混凝土的外表面是否有马蜂窝，露筋现象;下雨天地下室剪力墙四周是否有裂缝及渗水现象;要求剪力墙上口四周做砂浆爱护层;依据图纸放大轴线;检查钢筋是否和图纸上吻合;检查模板的支护工作及脚手架的支撑工作;2.实习中收集的各种资料的清单通过这次实习使我学到了许多学问，使我的理论学问更加的扎实。它充溢了我的生活，因为每天都可以学到新的东西，所以在这里的每一天都很簇新。最重要的是这里有一群和我年龄相像的青年陪着我一起奋斗，一起沉醉，一起对生活充溢幻想，一起建设现代化城市。在工作中所学到的主要有以下几方面：2.1、钢筋工程(一)、基础底板及基础梁钢筋的绑扎1. 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况，确定下层 钢筋哪个方向钢筋在下面，一般状况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。2. 摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块，垫块厚度等于爱护层厚度，按每1m 左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。3. 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或依据梁位置线就地 绑扎成型。4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求， 钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。5. 依据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎坚固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应实行措施保证甩筋垂直，不歪 斜、倾倒、变位。6.以上都对后，就是拿着图纸结合现场的钢筋进行检验，少的要添，多的要拿， 严格限制好钢筋的数量。(二)梁钢筋的绑扎1. 在梁纵筋上依据设计要求画出箍筋间距，摆放箍筋。2. 先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分 开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔 肯定间距将架立筋与箍筋绑扎坚固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋， 再绑主筋，主次梁同时协作进行。3. 框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求.4. 箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交织绑扎，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10 d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5 d。5. 梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。6. 梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22时，宜采纳焊接接头，小于22时，可采纳绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。搭接长度末端与钢筋 弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。(三)、板钢筋绑扎1. 清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。2. 按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等刚好协作安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。3. 在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。4. 在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层厚度，应 满意设计要求，如设计无要求时，板的爱护层厚度应为15，钢筋搭接长度与搭 接位置的要求与前面所述梁相同。2.2、模板工程(一)、模板安装前打算及安装留意1.板进入现场后，依据配板设计要求清点数量，核对型号 ;2.吊装模板是应平稳操作人员严禁伴同模板一同起吊 ;3.合模前必需将模板内杂物清理干净;4.模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋工程的实习报告 篇2学 号姓 名 蒋健楠指导老师 黄勇二零一一年四月中国 南京提 纲实习时间、地点、路途和目的等二、实习区概况包括地理位置、地形地貌、地层岩性、地质构造等，工程地质野外实习报告。三、实习内容主要是野外所看到的内容和老师讲课的内容，包括地层岩性背斜、斜等工程地质实习报告经过一个多学期的学习，我们对工程地质这门学科有了深刻的了解，驾驭了关于工程地质的基本学问，但是书本上的学问大都是理论上的，往往与实际状况有很大的差距，所以为了更好地相识地质现象，加深对其了解，我们09级水利水电工程专业与4月23日在黄勇老师的带领下起先我们的工程地质实习。工程地质实习的目的学会对肉眼的岩石判别了解湖山地区沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等学会地质罗盘的运用方法用地质罗盘实地测量岩层的产状（走向、倾向、倾角）驾驭褶皱的基本学问和推断背斜、向斜的实力现场相识断层、滑坡、岩层、背斜、向斜等地质现象工程地质实习过程我们的实习分为两个阶段，实习报告工程地质野外实习报告。首先，我们到达湖山地区，视察湖山地区的地质地貌，肉眼判别岩石，采集岩石标本，并且用地质罗盘实地测量岩石的产状，推断背斜和向斜；其次，我们去参观南京地质博物馆，了解中国石文化。当天下午三点结束工程地质实习，返回学校。工程地质实习内容相识湖山地区的岩层湖山地区位于南京城东大约28公里，处于宁镇褶皱束南带，有三列山组成，其走向为北向东。自南京有公共汽车通汤山镇、湖山地区，交通便利。于早在一百多年前，日本的小野田家族就对湖山地区进行了探讨。而国内闻名的地质学家李四光教授也对此作过探讨。在湖山地区所视察到的岩石主要以沉积岩为主，还有少量的侵入岩。这里地层出露齐全而清晰，易于视察，在宁镇地区是少有的。志留系高家边组、坟头组出露较好，茅山组很不发育，仅零星可见。五通组、孤峰组发育良好，剖面切割得清晰。龙潭组中下部的页岩与砂岩暴露，易于视察。青龙群在棒锤山西端便道旁下部地层剖面非常清楚。在起先实习时，老师给我们介绍以下内容：一、志留系1、高家边组（s1g）主要由土黄色页岩（质感滑腻，易折断）及泥岩组成，厚度大于293.5米；据资料，高家边组含有多种笔石。高家边组与上伏五峰组的接触关系可能为整合接触。2、坟头组（s2+3f ）主要由土黄色中层厚层砂岩构成，有岩屑石英砂岩、石英砂岩等；夹有少量土黄色薄层粉砂岩、泥岩和页岩；厚度120m；据资料，坟头组含有王冠虫等化石。坟头组与下伏高家边组为整合接触 。3、茅山组（s3m）主要由紫色粉砂岩组成，夹粉砂岩等；厚度约为20余米，呈斜层理构造。茅山组与下伏坟头组为整合接触。二、泥盆系五通组（d3w）底部为中厚层底砾岩、下部为厚层灰白色石英砂岩夹厚层粉砂岩，上部为砂岩及粉砂岩，顶部为中厚层石英砂岩，有层间构造，如印模构造等，有风化现象，可见节理构造，成岩破裂，没有错位，粘土高岭土化；厚约150米；据资料，有斜方薄皮木、亚鳞木及楔叶木等化石，但是没有视察到。与下伏茅山组为假整合接触。工程的实习报告 篇3一、关于实习公司我所实习的南京xx软件有限公司简称xx公司，公司成立于XX年，主营软件开发和信息系统集成，特地从事工程建设项目管理信息系统开发和实施，具有自主学问产权的项目管理软件产品xx项目管理系列软件（包括xx投资限制合同管理软件、xx进度限制安排管理软件、xx质量限制平安管理软件、xx项目管理门户、xx城建项目管理平台等），并已经在全世界第一大桥苏通长江大桥、国内最大的开发区苏州工业园区以及南水北调工程实施和应用，目前正与南京城建集团合作，开发城建项目管理平台。二、实习的内容今年xx月xx日起先，我正式走进xx起先了实习工作，并被调到了江苏省建筑质量检测中心，参与正在进行的一个检测项目，由于我才大三，本身对企业的经营方式等都很生疏，公司让我们的王工带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在王工的热心指导下，我依次对此次项目的业务流程和也许框架进行了了解，并主动参加相关工作，留意把书本上学到的理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务，跟公司同事一样上下班，帮助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作看法以及较强的工作实力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。三、实习的提高与收获实习收获，主要有四个方面：一是通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业后的正式工作做好了打算。四、结语到公司实习并没有我想象中的难以融入，通过渐渐的学习，发觉在公司用的到得学问在我们的学校学习中都会遇到。至暑期结束，从不懂到慢慢的做了几个检测项目。学到不少的东西，实习生活还没结束，开学了我还是会接着留在公司我的学习和探究。工程的实习报告 篇4土木离不开土木，离不开实践中的阅历。实践在于社会，不出校内恒久体会不到土木的含义，享受不到土木工程带给我们的乐趣。通过两次相识实习，我们对古现代建筑有了肯定的了解，这种对比参观的方式更能让我们从本质看土木工程。相识实习不仅对学生能否在参观中学习学问，而且也能培育学生的敬业精神和吃苦耐劳精神。 实践是高校生活的其次课堂,是学问常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力,为自己事业的胜利打下良好的基础作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说，假如在学习专业课之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。 我们一共去了四个地点相识实习，分别是半坡遗址、曲江国际会展中心、西安咸阳国际机场和大雁塔广场。以下是我对这四个地点的建筑风格及结构特点的分别相识。一、 半坡遗址半坡遗址位于陕西省西安市东郊灞桥区滻河东岸，是黄河流域一处典型的原始社会母系氏族公社村落遗址，属新石器时代仰韶文化，距今6000年左右。1952年发觉，19541957年发掘，面积约5万平方米，已发掘出45座房屋、200多个窖穴、6座陶窑遗址、250座墓葬，出土生产工具和生活用品约1万件，还有粟、菜籽遗存。 其中房屋有圆形、方形半地穴式和地面架木构筑之分。半坡遗址是我国首次大规模揭露的一处新石器时代村落遗址，1957年建成博物馆。 遗址大致分为 3个区，即居住区、墓葬区和制陶作坊区。居住区在聚落的中心，四周有一条人工挖掘的宽68米，深56米的大壕沟围绕，中间又有一条宽2米、深1.5米的小沟将居住区分为两片，形成两个既有联系，又相区分的两组布局。大壕沟外北边是公共墓地，东边是制陶作坊窑址群。 半坡类型的房子发觉46座，有圆形、方形和长方形，有的是半地穴式建筑，有的是地面建筑。每座房子在门道和居室之间都有泥土堆砌的门坎，房子中心有圆形或瓢形灶坑，四周有16个不等的柱洞。居住面和墙壁都用草拌泥涂抹，并经火烤以使坚实和防潮。圆形房子直径一般在46米，墙壁是用密集的小柱上编篱笆并涂以草拌泥作成。方形或长方形房子面积小的1220平方米，中型的3040平方米,最大的复原面积达160平方米。贮存东西的窑穴分布于各房子之间，形态多为口小底大圆袋状。家畜饲养圈栏两个均作长方形。半坡人的住房，从发掘的房屋遗迹来看有圆形的，也有方形的，有半地穴式的，也有地面上的。这些房屋均采纳木骨涂泥的构筑方法，其建筑风格?门前有雨棚，恰似“堂”的雏形，再向屋内发展，形成了后进的“明间”?隔墙左右形成两个“次间”，正是“一明两暗”的形式，如若横向视察，又将隔室与室内分为前后两部分，形成“前堂后室”的格局。半坡晚期的方形房屋，是从早期的“半地穴式”发展而来的。这种雳屋完全用椽、木板和粘土混合建筑而成。整个房子用12根木桩支撑，木柱排列3行，每行4根，形成规整的柱网，初具“间”的雏形，它是我国以间架木为单位的“墙倒屋不塌”的古典木构框架式建筑。 半坡遗址居住区占地约30000平方米，其布局是以一座大型房屋为中心，中小型房屋窑穴等散布四周，其外围环绕一条大型壕沟。遗址发掘出房屋46座，可分为圆形和方形两种，每种又各有半地穴和地面上木架建筑两类。与房子相关的遗迹还有柱洞和灶坑，半坡遗址发觉柱洞200余个，都属于泥圈柱洞。灶坑共发觉89个，其中42个保存较好，在灶坑旁边或里面，往往有大量完整的陶器，多为炊煮用的粗陶罐或饮食用的细陶钵。主要用来贮存食物和用具的窑穴，共发觉200多个，多密集分布在居住地区内，和房屋交织在一起。可分为早晚两期，早期较小，有多种形 状?晚期的.较大，一般为口小底大的圆形袋状坑，壁和底部均加工平整。 在居住地区的外围，环绕一条大型防卫性壕沟，平面呈南北向不规则圆形。壕沟现存长度约300米，各部分形制基本一样，上宽下窄，北部一段口宽68米，深56米，靠居住区的一边沟壁坡度较大，并且沟口比另一壁高出约l米。在沟底发觉3根炭化木柱，间隔各有4米。二、曲江国际会展中心 西安曲江国际会展中心一期项目展馆面积4.6万平方米、广场8万平方米,已于20xx年建成并投入运用。二期工程展馆建筑面积10万平方米,会议中心面积5万平方米;同时配备酒店、商务写字楼、餐饮、康体及体验中心,构成西安会展经济示范园区。 展厅布局采纳双排式，7个相同的展厅由一条中廊隔开，北面4个南面3个。展厅错开排列，这样的布置有利于连续顺畅的参观流线。每个展厅为一个设计单元，7个相同的单元组成整个会展。便于快速施工及将来的独立运用。72mX144m的无柱展厅，展厅最小净高14m，也可用于举办其他活动，如体育活动、音乐会等。每个展厅面积各约为10300m2，能容纳约570个展位。全部展位均由地坪下每隔9m设置的管沟供应全部必要的水、电、通信等。主管沟由中廊的设备房引出，到达展厅中部，然后向东西向绽开，从主管沟顺着展位的布置，再分别向南北向延长出。南北两侧各挑出12米。 每两排展位，共用一条设备管沟。新会展中心的屋顶采纳圆筒式钢结构屋架，结构轻快、形式独特。 北面和南面的山墙设计为玻璃幕墙，与其对比，侧立面为混凝土框架结构的实墙。 沿侧立面设一个大型的封闭式通风道，由它为展厅冬天供暖，夏天供冷。展厅设计了天窗及侧高窗，解决了采光与通风。很大程度上节约了能源。 中廊?会展中部为长380m宽42m的会展通廊。其东、西面为宽敞的入口大厅，内有售票处、登记处、问讯台、存衣间和入口检查。三座带有室外餐厅的绿色内院吸引来访者逗留憩息，给予整个会展中心一种舒适、明朗的氛围。在入口处和内庭院里设置雕塑式的问讯台以及快餐出售柜台等室内建筑体，以进一步强调会展通廊轻松的气氛，与展厅强调功能的造型设计新成显明对比。中廊两侧宽为12m的条形建筑的底层和一层内设有技术间、卫生间、仓库等协助用房。通廊采纳混凝土结构加快工程进度。工程的实习报告 篇5第一章 仓库物料规划与管理1.1 仓库物料规划与管理实习内容概要在第一环节的实习过程中，首先，上午在吴主管的讲解下，对五层的各个仓库进行了初步的了解。例如，每楼层的仓库的总体布局、主要物料类型、基本运作形式、与其他部门联系等等。其次，在下午开展工作之前，先对早上了解到的状况进行了整理与总结，并对各层仓库的状况有针对地对各层仓库状况提出疑问点。然后深化到各楼层进行了解。在当天下班前，汇合、整理和总结确定须要报告的问题，并尝试提出部分问题相应的解决方案。我主要负责的是第四层的物料仓库。其主要是为生产部门的各个产品生产线供应产品的塑料套件、五金器件等。塑料套件如充电器、数码电池、笔记本电池外壳等，其主要是来源于一楼注塑车间的成品入库以及外购塑料件。五金器件如电源插头插脚、电池电极片等等。因为涉及到物料的入库、出库、存放的空间布局与规划支配，所以为了便利对其物流规划进行分析，特此绘出了此仓库的平面布局图。如下一页所示。1.2 四楼仓库物料规划与管理学习与分析在进行了对企业总体物流系统的相识与了解之后，带着整理、总结后产生的疑问，下午，我起先针对四楼仓库物料规划与管理的现状进行相识与分析。经过一番仔细的视察、细致地分析以及严谨的调查之后，我发觉四楼仓库主要存在以下几个问题：图 1-1 四楼物料仓库布局1.物料规划分区的问题。据仓库管理员的介绍，他们有实行按物料类别，再详细按产品型号的物料放置形式储存物料。而我们在现场并未发觉仓库方面有进行详细的按类别、产品型号放置的相关指示牌，有的只是模糊的易让人无法辨别的物料分界。如上布局图所示，在绘制此图时，已将各类物料存放的分界志向化了，而实际状况是其分界是模糊而难以辨别的。不同类别的物料摆放方式不尽相同，摆放区域规律也不尽相同。当问及管库存管理人员仓库为何没有相关的分区支配时，他们的的说明是，因为新搬迁厂区，将来得及做出相应的分类规定，但他们目前正进行这项工作。2.物料叠放的问题。我们发觉，在仓库缺乏货架的区域，不同型号的物料纸箱、塑料筐都是堆叠存放的。这给相关人员对物料的存、取操作造成了相当大困难。但据了解，这种堆放方式在原厂区的物料都是这样堆叠存放的，因为考虑到货架成本因素等等。另外，有不少塑胶套是用大纸箱封装的，尽管没有超出仓库相应的限高线，但堆叠之后在无物流搬运协助设备的帮助下，是很难让物流人员搬上或搬下货架的，更不用说装满物料的箱子本身约25kg左右的重量会大大地加重仓库管理人员的负担、降低库存管理效率。3.物流流程问题。据仓管人员反映，其次、三、四、五楼层的物料与第一层物料的物料接受管理出现不一样的状况。尽管一楼物料接收和物料搬运的相关人员的的确确已经把物料送进仓库，但在上层的楼层仓库往往会“找不到”已经入库的物料，以致不能刚好地送往相关的生产线。在新产品的物料接收、库存管理方面，这个问题尤为突出。4.库存水平高。如图1-1仓库平面布局 所示，在仓库入口不远的塑料筐物料存放区，即原来厂区搬迁过来物料存放区域，有相当多的塑料筐、封装物料的塑料袋上布满了灰尘。问及仓库管理员，他的说明是库存水平过高的原因，造成的物料积压、久未出库。他举了个例子，若某顾客对某种产品的需求为100单位，涉及100单位的某元器件物料时，选购部门往往会订购200单位该物料元件。因而，这种库存水平过高的现状，造成了目前可利用空间较少的现状。我想这也是造成仓库物流通道有较多物料堆放，未能摆放到相关货架的缘由。1.3解决仓库问题的建议1.物料堆放分区的问题。要解决物料分区不明确的问题，我建议仓库的主管重新明确主管自身与一般仓库管理员的岗位职责分别是什么，抓住自身岗位的主次，物料管理事务凡事不必事必躬亲。主管须要从比一般仓库管理人员思索的角度更高的层面思索物料存储问题，例如，推行物料存放规划相关规定、制定合理的物料入库、存放、出库流程等，而非是事必躬亲地忙于各种物料的存放与出库事务。2.物料叠放的问题。造成物料叠放问题的缘由是，仓库缺乏足够数量的货架。这是已经从几个仓管人员的口中得到证明的。迪比科电子生产规模的扩大，原先三个厂区的大部分物料都集中到了一起。因此，与已经扩大的生产规模不匹配的物流系统设备更新及添置已成为迫切的须要。尽管购买足够数量的货架，需一次支付较大的购置成本，但我信任随着公司生产规模的扩大，这些成本的付出将会成为必定。这就须要企业管理高层在库存成本与管理效率、产出效益之间做出权衡。3.物流流程问题。这个问题涉及到多个部门，须要各个部门进行沟通协调方能解决。相关高层管理人员应当组织协调这些部门进行物料入库、出库流程改善，同时实行有效措施提高仓库物料管理水平，以避开已入库物料出现“找不到”的状况。另外，为公司物流系统增加现代化的物流管理协助系统很有效的一种解决途径。譬如，在进行物料接受、入库或出库时更多地运用信息化的管理工具，如安装信息管理系统或者ERP系统等，进行更为科学、牢靠、高效的库存管理。4.库存水平高。“库存水平较高，空间利用率不高”，这是仓库管理员反映较为普遍的的问题。在仓库入口不远的塑料筐物料存放区，即原来厂区搬迁过来物料存放区域，有相当多的塑料筐、封装物料的塑料袋上布满了灰尘。要解决这个问题，须要公司高层和仓库相关的职员共同探讨。在探讨中，找寻适合企业自身的库存策略，进而确定是选择较多的库存还是较少的库存策略。另外，仓库管理应当协作ABC分类法、定期盘存系统、连续盘存系统或复合系统等手段，以不断提高仓库物料的管理水平，从而削减持有较多库存的压力，充分利用库存空间的同时，又削减物料的长期积压而导致增加的库存成本等等。其次章 工模车间平面布置和路径分析2.1 工模、注塑车间实习内容简介实习的其次环节中，我们小组的实习内容是第一层的工模部门和注塑部门生产车间的状况。我们的成员首先对车间的各部门、作业区域的分布及运行状况做了整体全局性的了解，绘出了车间的平面布置图。在利用平面布置图的基础上，结合主管、组长等人员的介绍，以及组员们深化的视察和细致地分析，绘出了模具制造、注塑零件的工艺流程图。另外，在分析了模具制造、塑料件注塑生产过程和工模部与其他部门的联系之后，我们还结合了教材的方法、理论进行了作业测定的秒表测试、方法探讨的的人机作业分析、联合作业分析、双手作业分析，以及作业环境问题的分析与改善等。我主要负责以制模过程为主的车间布局与路径分析，作业环境问题的分析与改善等方面的内容。一楼车间布局图如下一页 图2-1所示。图2-1 一楼车间布局图2.2工模车间布局与路径分析工模与注塑车间主要包括模具制造和数码产品的塑料件生产两大模块。其中模具制造的布局与路径分析，可简述如下：首先，当工程部接到客户订单，确定生产成品之后，将模具生产指令下达到工模办公室。工模办公室接到生产指令，起先由办公室的模具设计工程师设计相应产品的模具。待工程师完成模具设计，工模办公室的经理或主管将模具试制指令分派到各个制模组的组特长，并由组长支配剩下的模具制造过程，主管人员在其过程进行监督。鉴于模具制造主管所说的，每个不同模具的制造流程是不尽相同的，生产支配也主要是由主管及各组组长敏捷支配，因此只能也许将其大体流程简述为：从供应商处购得的模具制造材料首先经过铣、磨等先头工序，再进行EDM加工、省模、CNC加工等环节，最终经过制模组之手完成模具制造。