2022家长会教务主任发言稿.docx

2022家长会教务主任发言稿家长会教务主任发言稿1敬重的各位家长：大家,上午好!孩子是祖国的将来，家庭的希望。今日，有这么多家长放弃了休息，有的甚至搁下手头的生意或者工作，请假前来参与这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明白家长对学校工作的支持，请允许我代表我校全体教职员工对大家的到来表示最热情的欢迎!家长挚友们，下面我简洁地为大家介绍一下我校的教化教学状况:一、基本状况：我校有24个教学班,1184名学生,教职员工49人.学校管理机构设有校委会、党支部、教务处、德育部、少队部五个部门。学校拥有一支师表正、师德高、师风好、业务精、素养硬的老师队伍。目前学校有12位老师被评为区级优秀班主任，骨干老师、学科带头人、教学能手等22名。二、教学管理在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、业务研讨、老师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高老师教学水平。在学生作业方面，我校非常注意学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及老师的批阅质量等。平常教务处通过对学生作业的监督及每月一次大检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。在对学生考核上我们严把考试关，平常的单元测验，要求老师要仔细组织监考、批阅、讲解，同时做好试卷分析，总结阅历与不足。本次期中考试我们实行，学生考试单人单桌、老师交叉监考、交叉批卷的方法来保证考试的真实性，学生要想抄袭这种积率是特别小的。三、家校联系在家校联系方面，考虑到：家长们工作忙，老师任务也很紧，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课老师充分利用学校的电话及校讯通平台刚好向家长反映学生的在校状况，主动和家长沟通。一方面，希望家长平常能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的老师沟通。四、目前家庭教化存在的问题。下面我就学校、家庭如何携手共同教化好孩子谈几点看法;我先问大家一个问题，谁对孩子的人生影响最大?或许你们会说：“是学校、是社会、是老师”。而教化专家明确告知我们：对孩子的人生影响最大的既不是学校，也不是社会，而是家庭。因为家庭教化是全部教化的基础，是孩子接受教化和健康成长的主要途径，家庭教化的好坏将干脆影响着孩子是否健康成长。要求我们家长要更新原有的教化观念，提高自身的综合素养，驾驭科学的教化方法，使自己的教化理念、教化行为和学校教化保持一样，以达到良好的教化效果。目前家庭教化中存在的问题主要有以下几点;1、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教化。现在有的父母认为：“有钱走遍天下”父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任，在这种教化理念下成长的孩子，很简单形成对人生的目标追求就是物质利益最大化，忽视了对志向、精神、信念的追求，还会引起不切实际的攀比，不仅会阻碍孩子美妙心灵的培育，危害他们的健康成长，而且还会诱发违法犯罪的意识。所以希望我们的家庭教化不仅是物质的教化，更多的是思想、行为的教化，给孩子的零用钱适可而止，不能让孩子造成攀比乱花钱的坏习惯。2、只求孩子做好，不求自身言行的模范带头作用。各位家长，“身教重于言教”，现在的学生有着极强的新奇心和仿照力，家长的一言一行都会干脆影响着孩子。特殊是小学阶段的孩子，正是各种实力，如：自我教化实力、自我管理实力、自我限制实力、自主选择实力等培育的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立实力渐渐加强，社会活动量加大，来自各方面的影响也渐渐加大。所以我们家长必需留意自己的言行，决不要表里不一，要求孩子做到的，自己要带头做到。3、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点。家长挚友们，今日的孩子聪慧伶俐而且可爱，但我们常常放纵、忽视他们低劣的行为，必定会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：”宠儿多不幸，娇儿难成才。”所以，希望我们家长要以正确的看法来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的学生。4、只是说说问问，缺乏与孩子良好的沟通。现在，我们家长感受孩子越来越不听话了，不想也不愿听大人说话，最多流于口头上的唠叨，走马观花的寥寥说几句“要好好学习，要听老师的话”等等。其实不是孩子不想、不情愿听你的话，而是家长缺乏与孩子沟通的技巧和方法。有的家长认为自己年纪长，资格老，经验广，什么都懂，所以当孩子说什么时，总觉得孩子说的不对，轻视孩子的见解。其实当今社会已进入信息时代，科学文化学问日新月异，有很多学科我们未曾接触过，我们的确不如孩子，所以我们做家长的也要承认自身的不足，建议家长们敬重孩子的见识，以同等的方式和孩子交谈，以挚友的身份和孩子沟通，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告知你，才会缘由和你沟通，乐意和你沟通。五、依据学校的实际状况，给家长们提几点建议;1、重视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步进入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，有提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。2、家长观念的转变。应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、激励点点滴滴的进步，在很大程度上，学生的学习主动性是靠外部驱动，尤其小孩子，他们更须要得到大人的赏识。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他们克服困难、解决问题。3、多和孩子沟通，多关注孩子的学习，不管工作有多忙、有多累，每天应当抽点时间检查孩子的作业，督促孩子自觉学习，养成良好的学习习惯，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创建美妙的生活。(双休日、假期带孩子多参与有益的社区活动、体育熬炼、亲子活动等等，使孩子全面发展。)针对学生的状况，刚好和老师联系、沟通。4、家长要言传身教。您期望孩子成为什么样的人，您对孩子有什么样的要求，首先谛视自己是否做到。要孩子有礼貌，请不要在孩子面前口吐脏话;要孩子勤劳，请不要让他望见你的懒散;要孩子不赌博，请不要在他面前狂赌。5、家长不能太“溺爱”孩子，什么都不能做，这是不正确的，应当从小培育自己的事自己做，能干的家务活尽量要求做。最终几句话让我们一起共勉：1、帮孩子树信念，赏识孩子、激励孩子，但不是过于轻信孩子。2、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛，关注孩子的平安和心里健康。3、少一份大意，少一份埋怨，少一份责骂，少一份推脱。4、多一份关切，多一份激励，多一份说理，多一份责任。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。各位家长请放心，教化孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创建出一个美妙的明天。最终，对大家的到来再次表示诚心的感谢，祝大家身体健康、家庭华蜜、万事如意!感谢!家长会教务主任发言稿2大家好!我姓张，分管学校教学工作。很兴奋今日能和大家坐在一起，共同关切我们的孩子。学校的教化工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。今日，我将和全校家长挚友们一齐探讨家庭教化、学生行为习惯、平安意识的相关问题。一：思想、行为。一名老师要对多名学生关注，程度远不如家里是2个甚至许多人关注一个孩子!知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的状况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么改变，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心照不宣，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能刚好驾驭此时此刻他们的心理状态，发觉孩子身上存在的问题，刚好教化，刚好纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯歼灭在萌芽状态之中。因此，家庭教化首先要重视孩子的思想教化。教孩子如何做人，事实上就是对孩子的思想教化。现在许多家长只重视孩子的考试成果，孩子一进门就问：“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊?在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现主动吗?和同学打架吗?和同学们相处融洽吗?”这就忽视了对孩子思想的教化。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、上嬉戏室玩嬉戏、不按时交作业、说脏话、谎话等状况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠老师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪慧，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会胜利。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教化。其次要培育孩子的良好习惯。在教化界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造人格，人格确定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的华蜜起着确定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。小学年龄段的孩子，学习还不是主要的，主要任务是培育他们养成一个良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的习惯，读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯与他人和谐相处的习惯，关切集体的习惯，酷爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习惯，遵守交通规则，爱护人身平安的习惯，不随意丢纸屑，不吃零食的习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生8：20到校，因此，学生出门时间家长依据远近确立出门时间，合理支配出来的空余时间可要求子女读读书、跑跑步，岂不比提早出门四处游荡、玩耍打闹奢侈早晨这珍贵的时间好。这样孩子在家能有足够的睡眼时间，既不耽搁孩子身体的生长，又能保证孩子上课有充分的精力。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教化。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。假如拿孩子的今日去换取将来，大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空;即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创建财宝。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关切孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。二：再说说学生的平安问题。在学校里，我们反复强调要留意平安，把平安工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食平安、居家平安、消防平安、校内平安等教化，增加自我爱护意识。特殊是校内平安，教化学生不做危急嬉戏，如不追追逐赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不撑栏杆，更是加强了道路交通平安、防溺水、防骗、防敲诈教化，常常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，担心全路段结伴同行，不在无家长陪伴下下河游泳洗冷水澡等。同时，建议家长挚友们，合理限制好孩子的零用钱，学校要求学生不带钱来学校。为了学生的健康成长学校要求学生不购买小商小贩无卫生许可证食品，少吃零食，不带零食进入校内。我们学校始终教化、要求学生放学后刚好回家做功课，不到路上玩耍，不到同学家逗留，但每每有家长反映孩子放学不回家在挚友家玩，不按时完成作业。每出现这种状况，家长挚友们是怎做的呢?我们的老师精力也有限，因此，希望我们家长多督促教化子女放学后刚好回家，不在外玩耍逗留，不到同学家留宿，按时完成作业，与老师协作，减轻老师一点负担吧，最终说说家长要刚好与老师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的状况。有的家长甚至老师请他到学校来交换看法，也从来不愿露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，爽性把孩子送到学校不管了等状况，在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。三：不足之处由于我校在硬件设施、师资安排、师生比例、管理模式等方面存在着种种困难，这是我们不行否认的。一方面，我们杨村的特别缘由给教学、管理上带来了很大的困难。一些同学常常转来转去，由于每个学校的要求、管理都不一样。对学生的成果也是有影响的。还有就是我校的同学绝大部分都是留守儿童，父母都不在身边，都是和爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他的亲戚在一起，由于老人比较溺爱孩子，让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯，这都对孩子的健康成长造成了负面影响。四、最终，我有几点建议，供大家参考1、在教化界常常说这样一句话教化有法，但无定法。是什么意思呢?就是说，教化孩子是有肯定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不肯定是好方法。2、对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则，任何方法都无济于事。3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的胜利与失败，对孩子来说，都是一笔财宝，都是将来踏上社会，适应社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的将来有可能一步踩空而“掉下来”。4、爱好是最好的老师。一旦孩子有了某方面的爱好，孩子自己会不断探讨与探究，一发而不行收。到这个时候，你不教他，他自己也会去求教和探究适合自己发展的方法。5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们常常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行?”这是典型的“瞎比较”。6、培育孩子仔细的看法和踏实的作风。“仔细”和“踏实”是孩子走向将来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫困的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要怜悯，更要伸出救济之手，帮他们度过艰难的岁月;另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，我们要鄙视他们。除此之外，我们都过着舒适或者比较舒适的生活，为社会服务。7、人是要有感情的。人与动物的本质区分就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多沟通，让孩子学会关注、学会理解、学会怜悯、学会喜怒哀乐获得情感的体验。家长挚友们，昨天，因为孩子在我们学校上学，让我们相识;今日，因为一个共同的目标把孩子培育得更好，让我们相聚;明天，让我们为孩子的胜利而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长挚友们请放心，教化孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创建出一个美妙的明天!家长会教务主任发言稿3敬重的各位领导、老师、家长、同学们：大家下午好！在我校20xx年中考考砸的状况下，我们的家长在接到学校召开家长会的通知，还能在这么冷的天气来参与家长会，说明我们的家长还是信任我们学校，我们的家长还是信任我们学校能教好我们的孩子。今日，我在这儿向我们的家长真心的说声：“感谢，感谢你们理解，感谢你们的信任”。我要说的主要有以下五点：（1）分析去年的中考状况。（2）介绍目前我校学生状况。（3）分析我校九年级期中考试状况。（4）简洁介绍我校今后的九年级的教学工作安排。（5）对各位家长的一些建议。一、去年的中考状况：去年九年级在第一学期共有94名学生，到其次学期初辍学7人，休学1人，还剩86名学生. 中考前，有20名学生经过一年的努力，在自己感觉考入中学没有任何希望的时候主动放弃中考，提前进入西吉县职业中学、固原农校、宁夏煤校、宁夏工业技术等学校接着上学。有66名学生报名参与中考，在中考中有1名学生未到考场参与考试，实际我校参与考试人数65人，其中牛文苗、张艳鹏2位同学被宁夏育才高级中学录用；陈景茹、王璐等29名同学分别被西中、回中重点班和一般班录用；胡阳阳同学因为音乐方面有特长生被西中录用；陈满同同学因为体育方面有特长被回中录用；我校考入中学共33人，占我校实际参与考试人数的一半，剩下的32人被西吉县职业中学录用。在去年的中考中我校上500分得有16人；430-500分数段有15人；300-430分数段28人；300以下2人；学校平均分433分，在全县25所学校中排名第19名。与我校往年中考状况相比较明显我们失败了，失败的缘由，我想了好长时间，最终我发觉不是校长的责任，更不是班主任和科任老师的责任，是我这个刚当教务主任的责任，由于刚起先没有阅历，最终使我们上一届孩子和孩子的家长蒙受损失，这件事始终压在我心里，今日借这个机会我想说出我始终想对上一届家长和孩子说的，但没机会说的一句话：“对不起，希望你们能宽恕我”，真心的希望我们在座的家长能把我的歉意捎给上一届的家长和孩子。同时，我向各位家长保证我在今后的工作中会主动协作校长、班主任、科任老师干好教学工作，绝不会让去年的悲剧发生。二、目前我校的学生状况由于受到去年中考失败的影响，我校今年在六年级招生时只招收了57名学生，并且我校七年级有16名学生分别转入平峰中学、三中、二中，八年级有7名学生转入平峰中学，九年级有1名同学转入平峰中学。当我统计完这些之后，我心中对这些转学的学生和家长充溢了恨意，是这些家长想让我们老师下岗，想让我们学校关门。现在我要感谢这些家长和孩子，是他们的离去，给我校敲响了警钟，是他们用一种极端的手段告知我校，我校应面对现实，从新制定工作安排，用实力重新赢得家长和孩子的认可，让我校复原到以往的辉煌。三、九年级期中考试状况在11月实行了期中考试，考试实行不同年级对插，但是仍旧未能避开一小部分学生抄袭现象。期中考试九年级79名学生全部参与考试，在考试结束后，马上对考试成果进行了分析：年级平均分为323分，安凤应以534分的高分暂居第一，450-500 分数段4人；400-450分16人；350-400分10人；300-350分11人；300分以上共42人。并对在本次考试中总分前六名的安凤应、戴冻冻、李合、张红红、高健康、马莉娜同学进行了表彰嘉奖。看到我们这一届九年级学生期中考试的成果信任我们的家长和我一样，对我们这一届学生充溢着希望，信任他们在明年的中考中肯定会为我们学校、我们三合片区的家长打一个美丽的翻身仗。四、九年级的教学工作安排依据九年级各科教学进度，九年级课程将会在明年的4月份全部结束，进入中考第一轮复习阶段：实行两周一模考模式。5月份中旬进入其次轮中考复习阶段：实行专题专练，解决疑难点。6月份进入考前模拟阶段：主要从宁夏重点初级中学引进最新中考模拟题，对学生进行考前强化。五、对家长的一些建议1、理智的去惯孩子；2、对孩子的要求，我们要有尺度去满意；3、正确的.看待老师教化孩子；4、加强与学校的沟通；5、正确的面对孩子的成果；我们能面对面坐在这儿，是一种缘分。我真诚地希望你们多来学校走一走、听一听、看一看，对学校的工作多提珍贵的看法，希望你们对孩子多教化、多激励，和老师多联系、多协作，对学校多理解、多支持。最终祝福各位老师工作顺当，身体健康，祝各位家长日子越过越红火，事事都顺心，祝各位同学日日有进步，每天都进步！感谢大家！家长会教务主任发言稿4敬重的各位家长：大家上午好!今日你们放弃休息，一大早就往我们学校赶，这令我特别感动，你们的到来是对我们中疃中心学校工作的大力支持，我代表全校老师向你们表示热情欢迎和诚心的感谢!今日，我们在这里召开家长会，把大家请来一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现，二是为了向各位家长汇报学校教化教学工作状况，征求家长对学校工作的看法，以便我们从真正意义上做好学校工作，班级工作。家长会上，老师与家长面对面地沟通，一是让老师可以更全面透彻驾驭孩子的特点，以便我们老师实行适当的方法提高学生的成果，二是可以让家长看一看我们的工作是否到位，提出建设性建议，我们好进一步改进自己的工作方法。其实大多数父母都较关切孩子在校学习状况，愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况，同时也了解老师的综合素养(教学理念、教学方法、管理状况等)，把孩子托付给自己眼里的“好”老师。看到自己的孩子能高兴奋兴地在学校学习、生活是一件欣慰的事。下面我想就学校的教化教学活动开展和家校共育两个主题在这里与家长们进行简洁的沟通和探讨，请各位家长提出珍贵的看法和建议。学校的教化教学活动以“以人为本”办学特色为宗旨，以学生的习惯养成为主线，提高学生的综合素养为目标。每位老师在教化教学过程中始终贯彻“一切为了学生的特性化发展”的教化理念，努力打造高效课堂，全力提高学生的综合素养。主要通过以下几个方面的工作来实现我们的工作目标：1、学校基本状况：我校现有20xx年教学班级，760名在校学生，有老师53名，本科学历老师有39人，专科学历老师有14人。老师年龄结构合理，他们阅历丰富，教学有方，精力充足，教法敏捷，为自己的教化教学奠定了坚实的基础。2、在教学上严把质量关，努力打造高效课堂。学校定期通过开展示范课、公开课、业务研讨、业务学习、联片教研等一系列的教学、教研活动来提高老师的教学水平。传统的教学模式，老师一言堂，学生被动的接受，只是一个储存学问的容器，学生没有创新意思，没有自己的思想，大部分的学生潜能得不到开发，只有一少部分学生，能够体会到胜利的欢乐，绝大部分学生，十年寒窗苦读，品尝的是失败带来的苦痛。这种落后的教学模式严峻阻碍学生的身心发展和智力发展。培育出来的学生大多数社会交往实力很差，没有团结合作精神，心理素养薄弱，抗挫折实力差，这样的学生很难适应当今社会人才的竞争的须要。为了每一名学生的健康全面发展、为了每一位老师业务有所提升，为了能办出让家长社会满足的教化，我们下大力气改革这种落后的教化模式，推行“高效课堂教学模式”。第一阶段学习提高，我们把目光放到全国山东的杜郎口中学，江苏的东庐中学，河南的永威中学等全国知名高效课堂先进学校。我们历经两学期，先后派10几名我校一线骨干老师到江苏东庐中学，山东杜郎口中学，河南永威中学，由校长、分管教学的副校长、教研组长等带队，通过这几个批次的学习，让我们的老师开了眼界，提高了相识。现在，我们已进入其次个阶段是实践创新。经过考察和借鉴，我们的老师通过学习，并结合我校的实际状况，由教务处牵头，由教研组长详细组织实施，发挥老师的主导作用、学生的主体作用，把课堂真正的还给学生，充分发挥学生的聪慧才智，让每一个学生都动起来，真正让学生体验到“我学习，我成长”，“我参加，我欢乐”的高效课堂教学模式。分为学生预习、课堂学生展示、当堂反馈几个主要环节。高效课堂教学模式的改革，最终的目的为了让全体学生对学习产生爱好，让我们每一位学生的成果都得到提高。通过短短的几个月的课改，我们看到了学生在课堂上充溢自信的自我展示，小组内部的团结协作，小组之间的相互竞争，学生们动起来了，课堂气氛活起来了，有很多同学由原来的内向型性格变得开朗、阳光、活泼，在课堂上你根本看不出那个学生学习好坏。好学生的学习成果在原来的基础上有巨大飞跃，中等生有显著提高，后进生对学习也产生了爱好，成果在不断提高。我想通过我们的课改，肯定能培育出有很强的自主学习实力、团结合作精神的创新型人才、领袖式人物，培育出更加适应日趋竞争的优秀人才。但我们的课改才刚刚起先，有许多的问题须要解决，这里也诚心希望各位各位家长对我们的办学多提珍贵看法。3、是注意行为习惯的养成。学校作为教书育人的阵地，我们对学生行为习惯和养成教化始终是常抓不懈地深化开展。在培育学生各种好习惯的养成中，老师们以身作则、主动激励学生，并充分发挥学生的主动性。我们欣喜地看到，学生们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的变更，我们将接着从日常工作的点点滴滴做起，培育学生良好的习惯。4、是充分搭建展示平台。本学期，我校将接着组织学生开展学雷锋实践活动、大手拉小手、手抄报、演讲、歌咏、文化艺术节活动等各类教化教学活动，让孩子在活动中体验学习的乐趣、在活动中享受成长的欢乐，在活动中锤炼自己的毅力，逐步培育自己的合作意识、团队意识和综合实力。这些是我向家长汇报的学校在教化教学方面的一些工作，但我们的教化存在一些难题，须要家长们的帮助：1、要摆正学校教化和家庭教化的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的特性、习惯也从不给老师沟通，学校布置的家庭作业也从来不管。假如一个孩子的教化成长过程，只靠学校教化，得不到家长的协作，这种教化是不胜利的。假如家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。2、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要常常向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子，避开孩子养成一些不好的习惯。咱们学校为这次家长会，每个班都发家长会签到表，希望到会的每位家长仔细填写，特殊是联系电话要填写好，以便你的孩子在学校有什么事情发生，班主任好刚好与家长取得联系。同时也请各位家长登记你孩子所在班级的班主任及任课老师的电话，时常给班主任、老师打个电话了解状况。3、教化孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成独立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培育而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教化孩子团结友爱，关切他人，学会团结，这不但能增加生存实力，还能削减前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。4、请各位家长肯定要协作学校的工作，没收你孩子的手机。学生拿手机有害无益。家长挚友们，你只想着给孩子买手机，你想过孩子都用手机干些啥吗?你能限制的住孩子怎么用手机吗?请家长们看看你孩子手机中电子文档中看的是什么文章?看看你孩子手机图库中都是些什么图片?看看你孩子手机视频中都是些什么样的画面?假如我们家长和学校不加以限制学生运用手机，不久的将来将会的孩子走向犯罪的道路。为了共同教化好孩子，请各位家长帮助学校一起做工作，不给孩子运用手机，须要打电话，学校几个办公室都有，而且是免费给学生运用，完全没有必要给孩子带手机。最终，诚心感谢每一位家长对我们学校工作的支持和帮助，我们会全力以赴教化好每一位学生!