二年级上册数学试题-期中复习(无答案)沪教版(2015秋).docx
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二年级上册数学试题-期中复习(无答案)沪教版(2015秋).docx
期中模拟试题1、直接写出得数。4×10=0÷8=10×10=18+2+32=72÷8=5÷5=5×7=28÷4+25=4×9=46+27=100-32=90-9×4=0÷10=56÷8=48=( )×840-40÷8=2、列竖式计算。67+28=59+26-45=100-73+34=3、巧算。49+33=( )+( )=( )83-58=( )-( )=( )31+68=( )+( )=( )62-47=( )-( )=( )4、在括号里填数。56-( )=37( )-25=26( )×8=6×4( )×8=40( )÷4=9 12÷( )=( )×35、列式计算。(1)5个8连加的和是多少?(2)36里有几个4?(3)把64平均分成8份,每份是几?(4)2个5相乘的结果是多少?6、看图填空。苹果的总数是( )个( ),也就是( )的( )倍。列式:( )×( )=( )个。7、填空。(1)5+5+5+5改成乘法算式是( )×( )=( ),表示( )个( ),用口诀( )计算。(2)根据乘法口诀“五九四十五”写出的两道乘法算式是( )和( ),写出的两道除法算式是( )和( )。(3)20 是( )的4倍,( )里有6个10。(4)画一画,使右边的个数是左边的个数的3倍。(5)从45里连续减去( )个5,正好可以减完。(6)小丁丁和爸爸妈妈去看电影,成人票每张80元,学生票半价,他们一家去看电影,买票一共要付( )元。8、统计。(1)根据图形信息填写统计表。图形个数统计表图形长方形(含正方形)圆形三角形数量(个)10(2)把统计图补充完整。(3)从统计结果看,( )形的个数是( )形的( )倍。9、选择。(1)下面的说法中,错误的个数是( )个。比5的2倍多5的数是12.24÷3=8,表示24是3的8倍。0÷0=0.所有的加法算式都可以改成乘放算式。A、1B、2C、3D、4(2)4个小朋友想平分盒子里的糖果,但是打开盒子发现盒子里是空的,平均每个小朋友可以分到几粒糖?算式是( )A、4×4=0B、4÷0=0C、0÷4=0D、4+0=4(3)每支钢笔6元,20元最多可以买( )支。A、4B、5C、6D、3(4)小朋友们分组做游戏,如果8人一组,正好分5组,如果10人一组,可以分( )组。A、5B、4C、6D、以上都不对10、看图列式解答。11、中秋节,妈妈买了5盒月饼,每盒装6个,一共买了多少个月饼?12、把32个小朋友,平分成4队,平均每队有几人?13、体育室里有8个足球,24个篮球,6个排球,篮球的个数是排球的几倍?14、 是一副奥运五环旗图,小巧有30个圆圈,她可以拼成几副五环旗图?1、直接写得数。5×5=24÷4=54÷6=23+23=72÷9=9+68=90-79=6×10=6×3+2=10×10-70=5+5×7=15-15×0=12÷6=12-( )8×8=36+( )6×( )=9×46÷2=( )÷62、想一想,算一算。(1)巧算。57+26=60+( )=( )66-28=( )-30=( )22+49=( )+( )=( )81-42=( )-( )=( )(2)列式计算。5个9连加的和是几?2个6相乘的积是多少? 52和26相差积?81是9的几倍? 3、想一想,算一算。(1)在( )里填上“”、“”或“”。6×8( )422×2( )2+20+10( )0×107×6( )6+780÷10( )4×4(2)括号里最大能填几?3×( )224×( )7×6( )-69×34、按要求写算式。(1)写出积是24的四道算式: ; ; ; 。(2)7+7+7+4+7=( )×( )+( )=( )×( )-( )=( )。(3)写出用同一句口诀计算的四道乘、除法算式: ; ; ; 。5、画和,要求的个数是的3倍。 6、应用。(1)小小统计图。要求:先数一数,动物各有几只?然后完成统计图和统计表。根据统计图,回答问题一共有( )只动物。 的只数是 的( )倍。(2) 1盘梨有( )个,有( )盘梨,一共有( )个。15个梨,每( )个放一盘,放了( )盘。15个梨,平均放了( )盘,每盘( )个。(3)看图,小丁丁、小亚、小巧一共浇了多少棵树?(4)看图列式计算。 爷爷今年63岁,小明今年7岁,爸爸的年龄是小明的5倍。爸爸今年多少岁?算式: 答:爸爸今年( )岁。爷爷比爸爸大多少岁?算式: 答:爷爷比爸爸大( )岁。爷爷的年龄是小明的几倍?算式: 答:爷爷的年龄是小明的( )倍。(5)根据右边的图填空。小丁丁有16元,可以买几个 ?一辆 比 比一架 贵17元,一辆 多少元?小胖带了30元,他想买3架 和一个 ,钱够吗?7、选择。(1)7×4读作:( )A、7个4B、7乘4C、4乘7(2)关于算式8÷4=2,下面( )表示的意义是错的。A、8的4倍是多少?B、8是4的几倍?C、把8平均分成4份,每份是几?(3)得数最接近50的算式是( )A、15+14B、38+10C、6×6(4)求下图中的总数,用( )来表示。A、5×4+2B、6×4C、6×4+2(5)2+2可以写成2×2,3+3可以写成( )A、3×3B、2×3C、2+3(6)8个分给4个小朋友,每人分到( )A、2个B、3个C、不确定(7)3个的3倍是( )个。A、34B、6C、9(8)最小的两位数和最大的两位数相差( )A、89B、90C、99(9)一堆苹果,比20个多,比30个少,分的份数和每一份个数同样多,这堆苹果有( )个。A、16个B、24个C、25个(10)一条小路从一端开始到另一端结束,一共种了10棵小树,每两棵小树之间间隔8米,这条小路长( )米。A、72B、80C、90