十年后礼物演示文稿.ppt

17、十年后的礼物17 17 17 十年后的礼物十年后的礼物十年后的礼物 希望小学五年级组希望小学五年级组希望小学五年级组根据苏联作家巴乌苏斯托夫斯基的根据苏联作家巴乌苏斯托夫斯基的根据苏联作家巴乌苏斯托夫斯基的一篮枞果一篮枞果一篮枞果改写，作者曾卓。改写，作者曾卓。改写，作者曾卓。17 十年后的礼物十年后的礼物希望小学五年级组根据苏联作家巴乌苏斯托夫斯基的一篮枞果改写，作者曾卓。同桌合作学习：默读课文自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。并尝试用一个词语来形容她此时的心情，作上批注。1、忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。（）2、这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？（）、起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。（）、渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（）惊讶惊异激动沉浸沉浸在乐曲中的达格妮听到了（ ）、( )（ ）、（ ）森林的喧哗大海的咆哮小鸟的鸣唱 牧童的笛声她还听到了（）那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”“不是现在大约十年以后。” 自由读课文第五自然段，边读边想边读边想： 达格妮在漫长的十年等待中心情有什么变化 ？你是从哪些语句体会到她的这种心情的？ 请批注心情。 比较下面两个句子： 、送我一件很好的礼物，在十年以后！、在十年以后送我一件很好的礼物。 当她渐渐长大的时 候，有 时会微笑着想起 这次相遇，期待着那件礼物。(期待） 那个人真会哄哄我，哄哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年十年以后以后。（怀疑） 即使即使他有这样的心意，也也无法把礼物送到我的手中啊！（失望）联系上下文思考：如果没有插入的这两段话，我们会不知道什么？ 这是最好的礼物这是最好的礼物对于一个十八对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链亮的项链更珍贵更珍贵的礼物。的礼物。 读课文第六自然段，从中找出珍贵的理由。也可联系上下文找。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 请划出7自然段中写达格妮心情的句子，并标出写她动作和神态的词语 。 生活啊，我生活啊，我爱你！爱你！ 作业： 写一写：请想像达格妮与爱德华格里格第二次见面的情景，把人物的神态、动作、语言以及心理活动细致细致地描写出来。