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2022小班美术教案汇总五篇小班美术教案 篇1一、活动目标：1、幼儿能驾驭涂色的技能能添涂红、黄、绿三种颜色的糖豆。2、感受不同颜色糖豆带来的色调美。二、活动重点：巩固学习幼儿涂色的技能并用红、黄、绿三种颜色表现糖豆三、活动难点：能用油画棒添涂出红、黄、绿三种颜色的糖豆。四、活动打算：一罐彩色糖豆、范画、油画棒、画纸、纸盘、自制糖豆卡片。五、活动过程：（一）、老师出示糖罐引起幼儿的爱好。1、老师晃动糖罐放出声音，：“小挚友们听听这是什么？你们能猜猜它是什么吗？”2、小挚友们吃过糖豆吗？老师拿出红色的糖豆：“小挚友这是什么颜色的糖豆，你们感觉它是什么味道的呢？”老师拿出黄色的糖豆：“小挚友这是什么颜色的糖豆，你们感觉它是什么味道的呢？”再拿出绿色的糖豆，?（二）、共享糖豆，颜色分类1、老师：“小挚友，老师拿的小糖豆有些小，老师要把它变成一个大糖豆”老师拿出自制的糖豆卡片，小挚友看变成了一个大糖豆，现在老师给每个小挚友都发一个大糖豆，可是这个糖豆不是你的，我们要共享才能得到自己的糖豆。2、分组嬉戏老师把小挚友分成三组，每组放上红、黄、绿不同的纸盘。每组小挚友发到的糖豆与纸盘的颜色不同，老师引导小挚友把自己手里拿到的糖豆放到和盘子相同颜色的盘子里，让小挚友感到共享的欢乐。3、老师演示，现在小挚友通过共享得到了自己的糖豆，那现在我们就把自己的糖罐里的糖豆涂上红、黄、绿三种颜色六、幼儿操作幼儿添涂颜色老师巡察指导。七、活动延长小挚友把我们画的糖豆送给爸爸、妈妈。小班美术教案 篇21、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的相识。2、提高幼儿的动手实力（匀称涂色）以及对美术活动的爱好。母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料。一、由幼儿和老师对话引出活动内容。1、老师：小挚友你们吃过鸡蛋吗？2、老师：鸡蛋是谁生的呀？3、老师：这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生许多许多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）4、小挚友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋）二、引导幼儿学画鸡蛋。1、鸡妈妈教本事。（背景音乐）老师扮演鸡妈妈：“今日，老师一直学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个又一个圆圆的鸡蛋。老师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的？2、提出要求。老师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，请你根据老师的方法，生一个又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个又一个圆圆的鸡蛋！”3、幼儿动手操作。老师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助实力差的幼儿完成任务。展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小挚友你今日来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？（请58个幼儿说说）小班美术教案 篇3活动目标：1.学习自主选择颜色撕贴水果。2.能在撕撕贴贴中体验制作水果的欢乐。活动打算：若干不同颜色的长条纸，一棵空白轮廓的果树，幼儿人手一份水果纸，胶水。活动过程：一、激发幼儿活动爱好。你们都相识苹果吗，那苹果宝宝都有那些颜色啊？对了，有红色的，也有黄色的，还有绿色的。你们觉得这些颜色美丽吗？我这里有一个苹果宝宝在哭，它说别人都有美丽的颜色，可是我没有，我们一起来帮帮它好吗？你们想给它穿什么颜色的衣服啊？好。二、老师示范撕粘苹果。1.老师选择一种颜色的纸，用左三个手指拈住这张纸，另外三个手也拈住纸，往不同的方向用力撕，将它撕成小小的一条条。2.请幼儿跟着老师徒手练习。3.在纸的一面涂上少量的胶水，再将纸条粘贴到苹果上，不能粘到轮廓的外面去哦。4.将多出来的纸条放到筐子里，不行以扔到地上。5.粘好后用毛巾把手擦干净。6.你们看这个苹果是不是变美丽了？还有许多的水果宝宝也说了，给我也穿上美丽的衣服吧，你们情愿帮帮它们吗？我们来看看都有那些水果宝宝，它可以穿什么颜色的衣服？三、幼儿粘贴水果。1.给每组幼儿分发不同种类的水果轮廓。2.幼儿自由选择色纸进行撕贴。3.提示幼儿胶水涂得少点。4.提示幼儿将多余的.小纸条放到筐子里。5.老师巡回指导，并帮助个别有困难的幼儿。6.请幼儿边做边说一说：我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如：我给苹果穿上了红颜色的衣服。四、制作水果树。请幼儿将自己粘贴好的水果拿上来，老师按轮廓剪下来制作成一棵水果树。小班美术教案 篇4小班绘画活动教案：棒棒糖谢坝小学幼儿园：张翠活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要有大小的改变。3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好挚友。活动打算：棒棒糖、画纸、彩色笔活动过程：一、导入活动1、嬉戏导入（小白小白上楼梯）老师：肯德基有这么多好吃的，可都不是我喜爱的，我喜爱的是一种糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)2、老师：小挚友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。3、老师：今日张老师的这个棒棒糖想请小挚友们把它画在纸上，谁画的最像，它就和谁做好挚友。想不想和它做好挚友？那么我们就要怎样？二、老师示范操作1、先带领幼儿视察棒棒糖的颜色、形态、大小。2、老师示范绘画的方法，引导幼儿细致视察老师画画的方法，对幼儿提问：小挚友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?3、老师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最终收笔的时候要连在上一圈的线上。4、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画。5、老师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。三、请幼儿作画，老师巡回指导1、老师：小挚友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小挚友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最美丽。2、给幼儿发绘画工具，请幼儿起先绘画。3、激励幼儿多画一些，把画面填满。四、作品观赏1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。2、请幼儿整理作画工具。3、结束活动。小班美术教案 篇51、让小挚友初步学会手指引画的方法，表现出可爱的毛毛虫。2、能大胆地作画，培育小挚友对手指引画的爱好。每组两盒水粉颜料(内放棉花)、抹布、白纸、范画一幅。一、出示范画，引起幼儿的爱好。1、今日呀!我给小挚友带来了一位小客人，你们猜猜它是谁?(出示毛毛虫挂图)，请你们细致看一看，它是用什么材料画的呀?2、我们一起来学习用手指引画毛毛虫。二、幼儿学习手指引画，老师巡回。1、小挚友可以用食指蘸上你喜爱的颜色，在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体，身体可长可短，毛毛虫也可以多画几条。2、颜色干了以后，再用水彩笔画触角和脚，并用绿色油画棒添画小草。3、手上有颜色的用抹布擦一擦。三、总结评价，结束活动。1、展览作品，请幼儿相互评价。2、老师表扬画面整齐，画得好的和有进步的幼儿，并对全部作品赐予确定。