三级语文教师个人工作总结.docx
精品名师归纳总结三年级语文老师个人工作总结本学期,我连续担任三年级语文教学工作。这一学期,虽然工作劳碌,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希 望,让明天的工作更出色 ,收成更多 ,时间飞逝 ,转瞬间一学期的工作即将终止 ,为了总结体会 ,补偿不足 ,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。一、 教学工作 :本学期 , 我承担着三年级的语文教学工作,经过一学期的学习培育,同学的学习爱好、学习才能、学习习惯都有所提高,详细总结如下:以“前置性作业 ”的设计为重点 ,努力培育同学的自学才能 ,切实表达生本理念 ,实施生本训练 ,构建生本课堂。1、 仔细设计前置性作业内容 :本学期里 ,我仔细讨论课标 , 明确课标对本年段的详细要求,然后朗读课文 ,钻研文字 ,正确领悟作者的遣词造句、 布局谋篇的意图 , 接下来我会仔细摸索课后习题、练习册中的习题要求,依据难易程度,有挑选的进行前置性作业的设计,在设计中力求表达听说读写 及动笔批注、收集处理信息的各种才能。2、 教给同学正确的预习方法 :当同学拿到前置性作业单时, 我指导同学不要急于填写 ,而就是先把课文读一读 ,利用工具书把课文中字词障碍处理了。在处理了阅读障碍后 ,我指导同学抓中心句 段或抓记叙文的六要素的方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法归纳文章的主要内容。久而久之 ,同学使用工具书及归纳主要内容的才能都有所提高。3、 给同学供应沟通展现的机会 :同学课前完成前置性作业后, 在课上 ,我将前置性作业内容与课堂教学相结合 ,给同学充分的沟通展现的机会。在沟通展现中,同学的积极性很高 ,个个积极参加。我采纳分组轮番展现的方法,让每个孩子都有机会。这样不但激发了同学的学习爱好,夯实了基础 ,仍规范了同学的板书 ,使同学体验到了胜利的欢乐。二、 以规范同学的学习行为 ,培育同学的学习才能与习惯为目标,促进同学全面进展。1、 采纳积极性评判 ,培育良好的学习习惯。针对同学好胜心强的特点 ,我运用学业评判的方法 ,实行抽查、小条的形式 ,由学习委员做记录 ,每周评比一次 ,赐予加分嘉奖。月末积存总分 ,评出学习标兵。这样促进了同学自觉守纪、养成良好的学习习惯。2、 加强写字指导 ,提高写字才能。本学期里 ,我重视同学的写字习惯的培育 ,课堂中留意示范、提示、改正。课后严格要求同学仔细书写 ,训练同学养成提笔即练字的好习惯。3、 完善习作教学 ,重视培育习作爱好。本学期,同学的习作才能有所提高 ,我时刻爱惜同学想说想写、敢说敢写的的热忱、冲动与愿望 ,不打击她们 ,在习作中多用夸奖、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结勉励的话语 ,让她们放开手脚去写 ,排除了习作的恐惧心情。在佳作赏析中,优秀习作获得者心里美滋滋的 ,在创作佳作的愿望更强了。我班刘方宇、李心怡的习作已达到详细、精确、生动了。焦继平最善于描写人物的语言了。丁明辉每次习作都很有创意 ,选材的角度也与众不同。4、 把握教材特点 ,进行个性化阅读教学。语文课标指出 : “阅读就是同学个性化行为,不应以老师的分析来代替同学的阅读实践,应让同学在主动积极的思维与情感活 动中,加强懂得与体验 ,有所感悟与有所摸索 ,收到情感的熏陶。 ”因此,在教学中 ,我能抓住教学的细节 ,真正做到敬重同学的特殊体验 , 敬重同学的个性化感悟5、积极听课 ,仔细备课 ,善于反思。听课 , 不仅开阔了思路 , 也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展现 ,微小细节之处的出色处理 , 使我在丰富课堂教学的同时,也转变了同学对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。6、紧抓作业批改 ,留意后进生辅导。作业的检查与批改,就是检测同学学问把握情形的重要途径。开学以来,我始终坚持作业的仔细批改 ,这不仅有利于对同学学问落实的情形的更好把握,更使我对同学课堂表现情形 ,有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据同学的情形 ,调整教学。对于个班里的学困生,我始终坚持个别学问辅导与思想训练相结合的方式,在给同学谈抱负 , 谈目标的同时,激发同学的学习热忱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、作业布置做到合理 ,习题精练 ,有代表性与启示性 ,留意同学创新才能的培育 ,重复死板的作业少做 ,能准时批改作业 ,字迹工整 , 并做好成果登记。8、抓好培优补差工作。我熟悉到要想提高教学质量 , 培优扶差工作至关重要 ,只有把优生培育好了 ,优秀率才能上升 ,班级才有榜样; 也只有把差生的转化工作做好 ,才能提高合格率 ,并为营造一个良好的班集体扫清障碍 ,利于班级良好学风的形成。因此 ,我坚持做到有方案、有成效、有记录、有辅导、有勉励、努力提高合格率与优秀率。9、加强同学成果治理 ,使用好成果册。对同学的作业情形、提问成效、课前预备等等表现都做出公平、精确的评判,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动同学的学习积极性,勉励同学不断进步。10、存在不足与今后准备 :(1) 、班级进展不平稳 ,我班的学法指导工作仍有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出 ,仍需提高 ;(2) 、教学以传统方法为主缺少创新意识,同学的学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确 ,经常有变更 ;(3) 、连续更新观念 , 努力实践主体教学 ; 积极运用多媒体教学手段, 提高教学质量 ; 加大科研促教的力度, 努力撰写有较高质量的教学; 连续加强业务学习 , 提高自身的业务素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个 人 工 作 总 结观音堂学校王爱霞可编辑资料 - - - 欢迎下载
