小学美术一年级上册《五彩的烟花》优秀教案范文.docx

小学美术一年级上册五彩的烟花优秀教案范文小学美术一年级上册五彩的烟花优秀教案范文教学目标：1、引导学生体验各种材料的不同效果。2、引导学生尝试用线材表现烟花。3、指导学生学会平安的运用剪刀等工具。教学重、难点：1、点、线、面的应用。2、尝试用不同的材料来表现烟花。第5课时课前打算：老师打算一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。学生打算作业纸、水彩笔、油画棒等。教学活动过程：一、引导阶段：1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。2、引导学生回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。（同时引导学生发觉烟花升空后是从中间向外放射）二、驾驭、创作阶段；1、视察书上烟花的照片，说说它们的形态象什么?2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形态。3、烟花的形态丰富多变，要如何变?老师在学生画的烟花上进行再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的形态发生各种改变。4、老师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，出现一种五彩斑斓的效果。激励学生思索还可以怎样表现特别的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花别出心裁，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛。作业完成后，贴在教室的墙上，相互评价、观赏。课后思索：除了绘画，我们可以用什么方法来来表现烟花?第6课时课前打算：老师：各种材料粘贴的烟花的作品。学生:彩纸、绒线、塑料绳、纸搓绳、扣子、种子等，剪刀、胶水、色调工具。一、引导阶段：1、出示用彩色绒线粘贴而成的烟花的画，引导学生体会其美感。2、请每一位带了绒线的同学剪下一小段来送给老师，老师将其剪成一样长短，贴在蓝色的纸上做成美丽的烟花。（这其实是演示粘贴烟花的步骤。）3、观赏老师带来的作品，请学生说说都有哪些不同材料制作的烟花。二、发展阶段；1、引导学生说说还有哪些材料可以用来制作烟花?2、将学生发觉的可以制作烟花的材料归一下类，如：线状的：绒线、塑料绳、纸搓绳等。点状的：扣子、种子等。面状的：彩纸等。3、引导学生将彩纸剪成条或撕成小片，体会通过加工可以改造材料的性质。4、举一反三：还有哪些材料即可以是线状的又可以是点状或面状的?三、实践阶段：两人合作，涂色做底或用彩纸做底子，用不同材料制作各种烟花。四、整理整理：督促学生整理工具和材料，整理桌面，保持环境卫生。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )