班交通安全教育暨文明礼仪教育教案2.docx

精品名师归纳总结2021 年交通安全暨文明礼仪训练教案三（ 2）班活动目的：1 、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2 、知道校内文明礼仪的要求，懂得做一个讲文明，懂礼仪的好孩子。活动过程：一、交通安全训练交通安全是人人要留意的。我们学校生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急情形更会不知所措， 所以，为了自身的安全， 我们肯定要切记安全第一， 规章第一。1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关学问。（ 1）乘车、乘船的基本要求和留意事项。（ 2）要求同学要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前同学行走时存在问题。（ 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。（ 2）集体外出时，要有组织有秩序列队行走。（ 3）穿越公路，要走斑马线。（ 4）遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。（ 5）要学会避让机动车辆。（ 6）不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追赶。4、骑自行车安全常识，并指出同学骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿公路减速、观看或下车推车过路。转弯时减速，观看并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追赶。骑车不要攀扶机动车辆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结列举一两个重大交通事故案例，训练同学重视交通安全，遵守交通规章。5、小结：老师小结：交通既为我们生活供应了极大的便利，但假如忽视交通规章，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规章，时刻重视交通安全。二、文明礼仪训练1、谈身边故事，树立正确形象。（ 1）引导同学发觉身边亮点师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的自豪和财宝。现在，在我们身边，在我们的校内，在我们的课间，就有许很多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校内课间的文明之星、礼仪之星。下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？2、学习文明礼仪训练的主要内容:（ 1）个人礼仪：知道常用的礼貌用语。把握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿态。知道保持服装干净，爱清洁、讲卫生。（ 2）交往礼仪：能恰当、得体的称呼他人。懂得敬重父母，对长辈有礼貌。敬重老师，敬重老师的劳动。遇到老师，要有礼貌的微笑点头示意。知道同学之间应相互关怀、 相互帮忙，友好相处。知道待客、做客的基本礼节。遵守秩序，轻声交谈， 不打搅他人。遵守公共交通规章，不闯红灯。把握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。（ 3）组织沟通在沟通中，引导同学通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。如： a 预备下节备品。b 有秩序上下楼 , 不在楼梯上蹦跳，跨台阶，滑楼梯扶手。c 爱惜公物，节省用水，去厕所不打闹。d 室内文明休息，不大声喧哗，微笑点头与老师和同学打招呼示意，保持教室及校内寂静。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结e 室外安全嬉戏，文明礼让，不追跑打闹，互帮互助。不乱动他人物品。f 敬重他人劳动，保持校内卫生。g 排路队时听从治理，队列整齐，不拥挤打闹，不说话。h 不从教室窗户往外观望，探头，打扫卫生时不上窗台。3、联系实际，挑选适度礼仪（ 1）叙述礼仪现象（ 2）争论、沟通4、提高熟悉，商讨共创和谐课间。（ 1）师：我们都是校内的主人，课间的主人，和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间，你有什么好方法吗？（同学独立摸索）（ 2）共同商讨归纳共创和谐课间的措施，并促进同学挑选自己喜爱的措施，积极参加。（ 3）集体说儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”， 平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了。如要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“感谢”口中讲。 无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”，文明好孩子。（ 4）商讨编写我班课间礼仪常规 ，创文明礼仪特色班级。三、总结鼓励在这节课中，大家沟通了很多交通安全和共创和谐课间的想法，这多么令人欣喜！悦耳的下课铃声立刻就要响起，欢声笑语即将在校内漂浮。信任我们从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，共同努力，我们的校内肯定会布满阳光。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结交通安全训练文明礼仪训练总结通过开展安全训练，让同学明白危急的存在。知道逃避危急和求生、求助的简洁 方法、技能。强调个人安全，逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能， 养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，最大限度的预防安全事故发生和削减安全大事对孩子造成的损害，保证孩子健康成长。通过各种形式活动，进一步增强我班全体同学的感性熟悉，也使到安全工作逐步完善，让每一个同学都熟悉到安全的重要性。我会将此工作长抓不懈，确保每一个孩子的健康成长。本次文明礼仪养成训练活动，内容丰富，形式多样，成效显著，达到了预期的训练成效，涌现了一批文明礼仪之星。但也仍有极少数同学有骂人说粗话的现象，期望其他表现仍不够好的同学以文明礼仪之星同学为榜样，努力争做讲文明、懂礼貌的好少年。也期望同学们再接再厉，戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。文明礼仪训练，是一种养成训练。通过训练训练，持之以恒，使同学逐步形成文明识礼的好习惯。对同学显现反复的现象，老师始终对同学布满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面训练，留意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平常老师留意跟踪，随时发觉礼貌突出的同学，进行准时的确定。总之，我班通过礼仪训练，对同学身心健康的进展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、 自觉性等都产生积极的影响， 形成了良性循环。 通过礼仪训练， 促进我校形成了更好的校风，同时也促进了训练教学质量全面提高。我班将为之不懈的努力，尝试更好的训练策略，促进文明礼仪的养成训练再上一个新台阶。可编辑资料 - - - 欢迎下载