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    五年级上册语文教案-课文6 古诗三首:暮江吟|语文S版 (4).docx

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    五年级上册语文教案-课文6 古诗三首:暮江吟|语文S版 (4).docx

    暮江吟 岳阳楼区五里小学 易文霞教学目标:1、理解诗句的意思,了解诗中所描写的景色,有感情地朗读。2、通过反复朗读,整体把握诗歌情感,感受自然美和语言美。3、从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手,理解诗句意思,体会作者的思想感情。4、培养学生从小热爱祖国文化的情感,积累古诗。重点难点: 通过对诗句的理解,展开丰富的想象,复现诗中的意境。 教学时间:一课时一、导入课题1、课前齐诵山居秋暝, 这是一首描写什么季节的诗?春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪 。每个季节都有自己独特的美,在诗人眼中更是一幅幅美丽的画。今天我们再来学一首描写秋天的诗。2、这首古诗的题目是暮江吟。(板书课题,齐读。)3、探讨古诗题意。 这是唐代诗人白居易的一首名诗。诗歌作于公元822年。这一年,白居易上任杭州刺史,一路上,他为自己离开了腐败的朝廷,离开了京城感到十分的轻松愉快。他游山玩水,走到一处,被眼前的美景所吸引,便写下了这首广为流传的山水风景诗。那这首诗描写的什么时候、什么地方的景色呢?我们来看看能不能从诗题中找到答案。4、诗人在江边吟什么呢?师范读。我们也来学学诗人吟诵这首诗吧!(多种形式诵读)二、自主学习,合作解疑1、请同学们充分利用书中的注释和手中的字典、资料,自学这首诗,遇到疑惑的地方,自己解决不了,就在书上作好记号,我们一会儿讨论解决。(学生静心自学)2、现在,哪位同学愿意跟大家说说自己学习后的收获?你读懂了什么?学生自由汇报自学收获。 3、想象画面你仿佛看到了什么样的画面呢?(一千个读者,就有一千个哈姆雷特!你是怎么理解的,就怎么说。说错了没关系,我会帮助你的。)同学们真棒!自读自悟,讨论交流,想象画面,从四七二十八个字中,读出了这么多内容,老师由衷地欣赏你们!三、研读悟诗情1、那在学习中,有没有遇到困惑呢?(为学善问,有问题才能激起我们进一步求知的欲望哟!你提的问题很有思考价值,我们一起来研究一下。或者,可是老师有四个问题,能不能帮我解答哟!)2、汇报交流:第一、二句A、“残阳”是夕阳,“一道”是个数量词,我们现在常常说一道彩虹,一道光束,为什白居易在诗中说“一道残阳”呢?(说“一道残阳”是因为“残阳”指的是西沉的红日发出的光。)孩子们,第一个问题来了,夕阳怎样照射在江面的?铺水中联系下文的“半江红”理解。出示句子比较: 一道残阳照水中  (用“照”太俗)一道残阳射水中  (用“射”不符合残阳的特点)一道残阳铺水中  (用“铺”形象地表达了霞光几乎贴着湖面铺撒过来的样子,很委婉、平缓,恰到好处的照应了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切,安闲的感觉,在这里是“斜照”的意思。诗人用词可真精妙啊!)你能把这种感觉读出来吗?    B、“江水”的颜色为什么是半江瑟瑟半江红?瑟瑟,本是珍宝名,它的颜色是绿的,因此借它来指碧绿色。始终是用来形容背阴处江水的碧绿色。你们说的真美。这么美的景象,谁来读一读?请同学们闭上眼睛,想象着“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”的景象,可以加上手势,美美得吟诵起来吧! 3、第三个问题,诗人为什么发出“可怜九月初三夜”地赞叹?(你的反应可真快!仿佛你就是白居易一样的!)(学习第四句)露水 珍珠(比喻) 月亮 弯弓露似真珠月似弓(多种形式读)(诗句与现代文互译读)滴滴清亮的露水就像粒粒珍珠,一弯新月仿佛一张精巧的弓。4、 第四个问题应该最简单了,你从哪里读出来这首诗是写秋天的呢?(学习第三句)可怜九月初三夜(九月初三,你的时间概念可真强!这也被你发现了!赞一个!)可怜可爱,令人爱惜。今义:令人怜悯。用“可爱”代替“可怜”,即“可爱九月初三夜”,用现代的话怎么讲?想一个感叹句可爱的九月初三夜啊!九月初三夜真可爱啊!5、能用自己的话抒发对这美丽的秋夜热爱吗?多么可爱的九月初三的夜晚呀!滴滴清亮的露水就像粒粒珍珠,一弯新月仿佛一张精巧的弓。多美的景象呀!用心体会,放声读出来!(读:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓)(分男女读,分小组读)现在,我们想象诗句描写的画面,体会白居易的内心情感,也来吟诵一下这首脍炙人口的暮江吟吧!四吟诵入诗境 1、 你们读得真美!请同学们闭上眼睛(音乐响起)让我们一起在这柔美的音乐声中去想象那一幅清丽的图画。2、 你仿佛看到了什么景象呢?(学生自由谈刚才想象的画面)3、同学们的想象丰富!想象的画面真美!正因为有如此美景,诗人从傍晚欣赏到入夜,从看夕阳斜照,到赏月赏露珠,流连忘返,将这可爱的九月初三的夜晚留给了世人。让我们把这迷人的秋夜永远记在脑海吧!(全体转身背诵全诗)4、好一曲秋江秋夜的吟唱!好一副美丽的画!同学们,我们家乡秋天美吗?你想到了哪首赞美我们家乡的诗呢?(望洞庭)5、你还记得哪些描写秋天的诗?秋夕秋月秋词(最后一首老师诵读)五、总结全课:唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期,唐诗是我国优秀的文化遗产之一,也是世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在有一千多年了,但仍有许多诗篇人脍炙人口,广为流传。我们应为此骄傲!熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。同学们,记住我们的目标,小学阶段一定要背100古诗哟!加油!六、作业1、默写暮江吟,用自己的话说说古诗的意思,将诗中描绘的景色画下来。1、拓展阅读:对照暮江吟,体会一下它与暮江吟它们的相同与不同? 忆江南(唐白居易)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?板书: 夕阳 斜照江面 傍晚 江水 半红半绿暮江吟 露水 犹如珍珠 入夜 月亮 好似弯弓    

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