人教新课标品德与社会三级下册《不一样的你我他》教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案人教版品德与社会三年级下册不一样的你我他课堂实录及反思教学目标：1、明白自己的特点，意识到每个人各有不同。2、能够通过详细事物熟悉到不同的人有不同的挑选和想法，懂得和敬重他人的想法和挑选。3、观看同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲。课前预备：老师：预备 60 张带有不同圆圈的画纸。同学： 1、每个同学利用各种形式自由充分的设计和制造一幅“自画像”， 不标出名字，照片或可辩识的特点。同学写上自己的爱好、爱好、愿望、自己最骄傲的事情。 2、同学预备好彩笔。教学过程：一、谈话导入，激发情感师：孩子们，你们发觉张老师和你们数学老师邓老师有什么不一样吗？生：张老师戴了眼镜，邓老师没戴。生：张老师比邓老师年龄大一点。生：张老师是长头发，邓老师是短头发。师：同学们真了不得， 发觉了张老师和邓老师不一样的的方。那你们有没有什么不一样了？现在我们就请两位孩子上台来，大家认真观看一下他们有没有什么不同？（指名请两名同学上台）生： XX同学高， XX同学矮。生： XX同学胖， XX同学瘦。生：（通过直观对比感受人与人之间外貌的不同，初步体会不同）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、嬉戏：猜猜他（她）是谁？ 师出示同学课前画的自画像师：这是同学们在课前画的部分自画像，请小组长带领大家一起来猜一猜, 是谁的自画像。各小组选出一张最具特色的自画像, 并举荐出一名代表给大家进行介绍。（小组长领取“自画像”，小组同学共同争论，老师作指导。）师：哪组的同学情愿先上来介绍？（小组同学代表投影展现自画像，并作介绍）生：我们猜他是 xx ，由于他的自画像写了他喜爱滑游龙滑板，仍说他上课爱走神。师： xx 同学请站起来，这是你的自画像吗？生：是。师：看来我们这组的同学特殊明白你的爱好，所以他们猜得很精确。（小组代表投影展现自画像）我们猜她是张xx，由于她画得自画像很像她， 一张圆圆的脸蛋，扎着两个羊角辫，喜爱跳舞。师：是张 xx 吗？生：是。师: 从刚才的自画像中 , 大家发觉同学们之间有什么不一样的的方了吗？ 生：我们的长相不一样。生：我们的爱好不一样。生：有的同学很文雅，有的同学很活泼。师：同学们说得真好。 我们的长相不一样， 爱好、爱好不一样， 性格不一样。（板书：不一样）三、嬉戏二：我们一起来作画：师：同学之间仍有哪些不一样了, 我们再来做一个嬉戏： “我们一起来作画”（出示画有一个圆的画纸）请大家看，这张纸上画了一个圆圈, 你会把它想象成什么了？请同学们发挥自己的想象，把画儿画完， 并着上自己喜爱的颜色。 先画完的同学，可以把作品贴到黑板上。（小组长领取画纸，同学在音乐背景下想象 作画）（老师在实物投影上展现同学们画的画）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（边展现边问）：画的是什么？生：画的是小狗。师：多可爱。生：画的是棒棒糖。师：多有创意。 生：桔子、硬币师：多特殊吖。师：这幅请作者介绍好吗？生：这是的球。师：的球也到我们班来了，大家鼓掌吧。（同学鼓掌）师：咦！同样是在圆上做画，画的一样吗？生：（齐）不一样。师：颜色相同吗？ 生：（齐）不同。师：在同一个圆上作画，我们画的得很不一样，这是为什么？生 1：由于每个人的想法不一样。生 2：由于每个人喜爱不同的颜色。师：对，正犹如学们所说的，由于我们每个同学的想法不一样，喜爱的颜色 不一样， 所以我们画出的画才会不一样，着出的颜色才会那么丰富多彩。通过刚才的两个嬉戏 , 我们已经发觉了同学们之间有很多的方都不一样, 由于人与人之间存在着不一样，才有了“不一样的你我他”，我们的生活才会丰富多彩，我们 的世界才会颜色斑斓！（出示课题：你我他）（通过作画， 介绍自己画圆的缘由， 让同学熟悉到由于不同的人有不同的想法，因而画出来的画就不一样）四、升华情感：五彩缤纷百花园师：我们班级有了不一样的你我他,就有了很多可爱的小花朵， 让我们一起来找一找我们班里有哪些可爱的小花朵？生：我们班里的杨 xx 是个小问号， 上课的时候常常听到他向大家提出问题。师：我们班的学习可不能缺少小问号！生：我要介绍两位同学：张xx 和钟 xx，他俩是班上的艺术小花朵。师：当班上要参与学校文娱演出时，他俩发挥的作用可大啦。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生：罗 xx 是我们班上的“小画家”，她画画可好了！班上每期办墙报，大家都会请她帮忙。师： 同学们找出了班上的“小问号”、“艺术之星”、“小画家”，他们在课堂上、 在舞台上、 在办墙报中展现了自己的特点，是我们班上可爱的“小花朵”。在我们班上、 在我们学校仍开展过很多的活动，让我们再来找找班上仍有哪些可爱的小花朵？生：邓 xx 是我们班的“飞毛腿”，在这次运动会上，他获得了100 米跑步的冠军。生：我们班仍有“小书法家”钟xx、胡 xx、黄 xx。生：刘曼是我们班上的“小作家”，老师常常把他的作文读给大家听，我们从他们的作文中受到不少启示。生：王 xx 是我们班上的“百灵鸟”，上次合唱竞赛，仍是她领唱的。生：我们班上有个“小雷锋”宋xx，他常常为班集体做好事。师：同学们找到了我们班上这么多的小花朵，班级就象一个漂亮的大花园， 每一位同学都是花园中一朵颜色绚丽的奇花，也正由于有了你们才能把祖国打扮得更加绚丽多彩。五、总结升华情感：百花园中由于有了你们这些五光十色的花朵才变得如此漂亮，同学们你们都是班级的骄傲， 老师也为你们感到骄傲。 正是由于有了你们每个人的特殊性，才有了丰富多彩的班级生活， 老师信任， 我们班的每个同学都会情愿把自己的优点发扬光大，把我们的班集体建设的更好。板 书：体性形格爱好不一样的长相你我他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案想法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载