四年级上册数学学案- 9 总复习——除数是两位数的除法（综合练习）人教新课标（2014秋）.docx

总复习(除数是两位数的除法)班级： 组别： 组号： 姓名： 【课时准备】1课时【预习导航】 预习要求 在本单元，我们学过了哪些知识？你能结合书中的例题从前往后把所学的知识要点梳理出来，并针对各知识点（特别是重点部分）进行举例分析吗？ 温馨提示：各种定义可进行比较联系；所举的例子可以结合每课时学案后面的“易错收集”或其他资料。知识梳理 在本单元中，我们学过哪些知识？请你对各知识点进行梳理。防范易错1口算下面各题 540÷3= 2500÷50= 54÷3= 2用两种方法计算下列各题 （验算） 840÷42 = 8500÷230 = 在计算除法时要注意什么呢？3不计算，直接写出下面两题的商。 792÷24 = 33 396÷12 = 1584÷48 = 说一说计算的依据：商的变化规律是怎样的？估算时应注意什么？4估算下面各题： 532÷9 262÷13 5解决实际问题（要求：用两种方法）【精练反馈】1计算下面各题并验算 （A档） 243÷31= 755÷25= 2不用计算，在里填上“”、“”或“”。（A档） 263÷27 10 380÷19 20 602÷31 20 805÷22 40 576÷19 30 503÷51 103 某小学师生共155人去秋游，有两种车供选择。 大客车：限乘55人，租金400元/辆。 小客车：限乘45人，租金350元/辆。 请设计一个最省钱的租车方案，算一算租金是多少元？（B档） 【学习小结】 通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？【拓展延伸】 一个数除以17，商是12，可能没有余数，也可能有余数，这个数可能是多少？（C档）除数是两位数的除法（综合练习）班级： 组别： 组号： 姓名： 【课时安排】1课时【精练反馈】 基础练习1.直接写出得数（A档） 39÷3 80÷20 640÷80 800÷400 240÷60 20×5 270÷90 570÷3 3500÷700 900÷1002.估算（A档）80÷19 92÷30 400÷49 632÷90633÷88 350÷68 242÷60 240÷813.用竖式计算（A档） 720÷18 432÷27 958÷43 708÷59防范易错1.（ ）里最大能填几？20×( )173 40×( )316 90× ( )64380×( )505 70× ( )310 50× ( )4082.132÷24 的商是（ ）位数；384÷16的商是（ ）位数。3.在除法算式90÷303中，如果除数缩小6倍，要使商仍是3，被除数应（ ）。4.在（ ）填上“>”、“<”或“=”：350÷34( )350÷35 130÷12 ( )146÷14 176÷16 ( )253÷235.根据80÷402，很快写出下面各题的商。800÷400 40÷20 160÷808000÷2000 4000÷2000 2400÷1200能力提升一、 “对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）（A档）1.下面正确的是（ ）。 203÷1110 70÷2031 1800÷36900÷18300÷6 2.下面三道算式中，商最小的算式是（ ）。 256÷16 512÷8 512÷163. 要使42÷36的商是两位数，里最小应填（ ）。 2 3 4 二、杨老师带了418元去买体育用品。小篮球9元/个，小足球16元/个，乒乓球拍25元/副。（B档） (1)如果买小足球，最多能买多少个？还剩多少元？ (2)最多能买多少副乒乓球拍？剩下的钱买小篮球，能买多少个？【学习小结】通过今天的学习，你又有什么新收获？还有什么疑问吗？【精练反馈】社会实践在今年的植树节活动中，我校六年级参加植树活动的男同学有60人，是女同学的2倍，活动中，他们共植树360棵。平均每人植树多少棵？ （C档） 【易错收集】