苏教版科学六下《生物的变异现象》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课时教 学设计 首页授课时间：年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 题生物的变异现象课型合作沟通第几课时1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探究过程和方法：能认真观看并描述图片中动植物的特点，如颜色、外形等。能对动植物的身体特点的差异性进行分析，并做出说明。会查阅和收课时集有关生物的变异资料教学学问与技能：目标知道变异也是生物的特点之一，在生物界普遍存在。明白变异有两种：可遗传变异和不行遗传的变异。情感态度：体会到合作与沟通的重要价值。感受生物变异的奇妙和精妙。教学重点重点：什么是变异现象与难点难点：明白可遗传变异和不行遗传变异可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备件材料老师预备：多张有关玉米、康乃馨和金鱼的图片作成多媒体课同学预备：查找有关变异的谚语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结使本课教学分五部分， 第一部分比较孪生兄妹的与父母的照片找出用教它们之间的差异，体验个体存在的变异。其次部分观看比较金鱼康材构乃馨玉米的不同之处。第三部分查找变异的谚语，第四部阅读资料想熟悉三叶草的变异现象。第五部分拓展应用明白变异的两种形式，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可遗传的变异和不行遗传的变异。老师同学互动行为补充可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、导入1、假如说克隆技术表达了生物的遗传现象，那是不是子代和父母都一模一样了？2、你跟父母有哪些相像的的方？再说说差别。3、相同的的方是生物的遗传现象，那这些不同了？我们一起来争论生物的变异现象。二、学习新课1、明白同学间的差异（1）子代与父代之间、 同一物种之间一般都或多或少的存在着一些不同的特点，这种现象称为“变异”。（2）比较 P45 页一张全家福的子代与父代之间的不同。2、班级差异大调查（1）选定几个特点作为调查项目， 例如“有无耳垂、”“单双眼皮”、“舌头能否卷曲、”“大拇指能否后翘”等。（2）由老师组织全体同学参加， 说明清晰每个标准的定义。（3）我们调查出来的这些就是人与人之间的差异，假如有些差异是由于环境的转变而产生的，那这种差异就会遗传下去。3 动植物间的变异现象（1）观看 P46 图片，说说你的想法，为什么会这样？（2）小组争论回答4 总结你仍知道哪些描述变异现象的谚语吗？例如：“一猪生九仔，连母是个样”等五、变异现象的拓展1、出示三叶草的图片， 说一说“幸运的四叶草”传奇有条件可以到校内中找找“幸运的四叶草”2 、明白变异的两种形式我调查一下，有没有同学的父母都是带近视眼镜的？老师同学互动行为补充可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案近视这个现象是变异吗？3、你来设计一种有关四叶草的纪念品课时教 学设计 尾页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案板 书 设 计 生物的变异现象变异：亲子代与父代之间同一物种之间一般都或多或少的存在着一些不同的特点，这种现象称为变异。特点 1 人数特点 2 人数1有耳垂 无耳垂2直发 卷发3单眼皮双眼皮4舌头能卷舌头不能卷5 大拇指能弯曲大拇指不能弯曲作业 设 计完成试验报告本教 学 后 记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载