冀教版语文六上《壮哉,少游》教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年级科目：六年级语文时间2021年 10月 10日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题：14、壮哉，少年游星期（四 ）一课时教学目标学问与技能：1明白司马迁、徐霞客、白居易、沈括的游历故事。2体会顿号与逗号，分号与句号的不同用法。3学做读书笔记。过程与方法：课前预习，搜集课外资料。课上小组研读，扫清字词障碍、概括文章主要内容，理清文章结构。集体争论，沟通学习成果。情感态度价值观：呼吁同学走进山水之间去陶冶性情、开阔眼界、增长学问，培育同学喜爱、靠近大自然的感情。教学重点和难点教学重难点：1学做读书笔记。2培育同学喜爱、靠近大自然的情感，并付之与行动。教学用具课件：多媒体课件教学过程教学环节老师活动课件资料预设同学行为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课二、整体感同学们， 你们去旅行过吗？都去过哪里？我们现在的青少年多是在课堂中学 习各种文化学问。古人的求知模式是“读万卷书，行万里路” ，自古以来很多名人、学者在他们最美好的青少年时期， 就热衷于游历、考察、探究。课件 1、2、 3课件4 到齐读课题自由概括文章内容，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结知1检查同学预习情形，落实字音字义，15将课文读熟。不懂的的方集体沟通。2用简洁的语言概括文章的主要内容， 并理清文章结构。文章结构：第一部分：（第一自然段）:作者对少年游历的赞扬。其次部分：（其次至第五自然段） ：中国古代四位名人的游历故事。第三部分（第六自然段）：现代社会，很多经济发达国家重视少年游历。理清段落大意， 培育同学懂得， 概括文章的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第四部分（第七自然段）：作者呼吁青少年“去旅行” 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、由小组合作到独立完成读书摘记卡。现在我们就结合预习资料和同学们 制作的读书摘记卡片明白课文人物和他 们的游历故事。 （小组成员讲解，各小组补充）1小组先集体填写关于司马迁的读书 摘记卡片。（卡片如下）2 集体沟通填写结果，阅读感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人物司著史编1重点体会： 司马马作记号迁对旅行取出的标迁准就是只要能去的的方都去， 不管它是游 历二 十 岁 时 到 祖 国 各 的 旅否道路艰险， 环境恶事迹行，骑马、乘船、步行，走走劣，不管它是否山清游游写写。搜集掌故，仿古猎水秀、 风光迷人。 他奇，考察史实，凭吊遗迹，旅行大大丰富了他的学问知，增的旅行目的不再于 游山玩水， 而是考察进 了他 对祖 国的 真挚 深沉 的史实民情。 司马迁是爱，后来撰著史记 。怎样旅行的。3利用刚才学习的方法，独立完成剩下的几个人物的读书摘记。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结徐霞客人徐著物霞作客徐 霞编2客 游号记学 生 体 会 徐 霞客旅行脚印之广， 所到的方之多。 同时讲解顿号与逗号的区 别。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结游从小爱读的理、 旅行和探险历书籍，立志亲自踏勘祖国的山山 事水水， 探究大自然秘密。从青年迹起三十多年没停止旅行，写成一部真实记录祖国山水的貌的专著徐霞客游记 。白居易可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人物白 居著易作大 林编号3寺 桃花可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案游 历一生喜爱旅行， 登高赏景时事迹必吟诗作歌以倾泻自己满腔的激情。到大林寺游玩， 写下了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这一佳句。老师可适当补充：诗人白居易仍有许 多诗篇都与游历有关：钱塘湖春行中 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。宿紫阁山北村中“晨游紫阁峰，暮宿山下村”。忆江南中“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如 蓝”。通过自己游历山水，作出千古名句， 给我们留下了珍贵的文化遗产。沈括可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人物沈著括作梦 溪编号4笔谈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四 、 联系生活，畅谈旅行经受和 出 游 方案。游 历沈括对白居易所作的诗满事迹是困惑，一次偶然的机会他登山游玩，当时正值四月，山下的桃花已经凋谢，可山里的却正喷芳吐艳，不由得对白居易的诗句大加赞扬。引导同学结合生活实际谈一谈自己的旅行经受，体会置身于奇山秀水、民俗风情之中，心胸开阔、津津有味的情怀。感 受 沈 括 是 在自己亲自游山中才 真正找到答案的， 感受游历的重要性。谈 一 谈 自 己 的旅行经受，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、小结游历可以开阔眼界，培育爱好， 陶冶情操。增长阅历，培育交往才能。使人心胸会更加开阔，生活会更加丰富，你的意志会更加顽强，抱负会更加崇高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计14、壮哉，少年游可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案直接点题 -壮哉，少年游司马迁 - 旅行写巨著徐霞客 - 旅行写专著壮哉，少年游列举实例白居易 - 登高初诗句沈括 - 游山解疑问发出号召 - 纵情尽兴的玩吧教学反思本文通过列举古代名人的具体事例论述了“壮哉， 少年游”这一主题，说明白旅行可以让我们的阅历更丰富，心胸更开阔，生活更丰富，意志更顽强，抱负更崇高等。文章写了旅行的作用， 却没有具体的介绍怎么去旅行，但旅行的态度端正与否却是旅行能否取得有效成果的关键。在教学的最终，引导了同学对此问题的探究。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载