2022放牛班的春天观后感_3.docx

2022放牛班的春天观后感放牛班的春天观后感1今日我观看了放牛班的春天。这部影片很感人，主要讲了人过中年的马修来到一个外号叫“池塘入底”的学校担当老师，因为这里的学生大都是一些难缠的问题学生，校长都是靠暴力解决问题，使这些学生心灵受到了摧残，使他们变本加厉，马修用音乐打开了他们的心扇。故事还有一位人物就是莫翰奇。他长着一张天使面孔，却有一肚子的魔鬼心肠，马修老师发觉他的音乐天赋，就谆谆教导用独特的方式把莫翰奇的音乐天赋发掘出来，胜利的塑造了他的一生。马修用真心对待孩子们，使这些问题少年们有了一点良知。当他被忍事校长赶走了，孩子们折起带着祝愿的纸飞机送给这个摇救他们灵魂的人使他们变成爱的精灵。其实人人心中都爱都有一颗炙热的心，都能体会到他人对自己的慈爱和付出。只是，假如没有人来拨这根爱之弦，这种炙热心会被沉封，马修就是最好的拨弦人。放牛班的春天观后感2这幕电影叫放牛班的春天，里面主要是1个老人家遇见了他当年的一个同学，然后他的同学给他看了一本日记，他说这本日记是他们老师的。于是他就起先看起来，这位老师教他们的音乐课，他发觉这里的同学都很淘气，因此那些老师也很严厉，他觉得这样子不对，于是他对校长说不要多打孩子，他还跟校长说要组建一个合唱团，进行的很顺当，但是他们里面有一个很猛烈的人，他始终捣乱。幸运的是这个人因为偷了校长的钱，还打校长因此被恒久抓进了警察局，现在校长没钱了，于是他把合唱团解散了，还解雇这位优秀的老师，这位老师有个学生是孤儿，他临走钱把他带走了的故事。我觉得这幕电影教化了我们痛打学生是不对的，但是同学们也不能太过分。放牛班的春天观后感3看完这部影片，我的心为之大震，一位音乐老师竟然变更了这么多孩子的一生，而且他还是位代课老师。马修老师是那么宽容和和善，他一次又一次地为学生辩护，让他们有改过自新的机会，而且为了帮助学生学会音乐，还建立了一个合唱团，那些学生也因此越来越好。但校长和马修老师迥然不同，学生一犯错他就体罚学生，看到这，我心里特别生气，莫非非要实行这种方式吗？这部电影让我知道了，要学会宽容，爱是可以感动一切的，马修老师就用爱得到了学生和同事马桑大叔的认可。只要人人心中充溢爱，世界就会变得更美妙！放牛班的春天观后感4看了放牛班的春天我有这样的感想：1，马修是一个很好的老师，他乐观向上，即使被贬到最差的学校，他也没有放弃他的音乐事业和幻想。2，学生的成果不是学生一生中的全部，即使是成果很差的学生，长大后也有可能事业有成。3，我们总是提昌要了解每一个学生、关爱每一个学生，但不管是现实还是电影都没方法做到，现实自然不用多说，电影中马修老师也没表现出关爱最终那个问题少年，包括马修在内每个人都没有选择信任他，导致他产生仇恨心理，最终火烧学校。4，马修看学生的学习不太好，没什么活动爱好，就搞了个合唱团，从而提高学生的自信念，这种做法值得我们学习，但现实操作起来可能有点难度，中专技校我不知道，在一般中学里，你搞什么队、什么团、什么赛都没关系，但其他任课老师会有看法，假如考试成果出来，你所教科目成果落后了，你就知道领导发起火来的温度有多高了。放牛班的春天观后感5音乐能变更一个人，音乐能变更一个人的一生。音乐能让一个人的心灵宁静，不再急躁。音乐的力气是无穷的！这部电影讲解并描述了，一位叫“克莱门特·马修”的助理老师，同时，也是一位音乐家。他把他那无私的爱奉献给了孩子。他是一位灵魂宏大的老师和引导者！皮埃尔曾经，是一个淘气捣蛋的男孩，常常恶作剧，老师称他是：“天使的外表，魔鬼的内心”但是，在偶然的一次，马修老师发觉了皮埃尔的音乐天赋。于是，马修老师用音乐把皮埃尔从淘气捣蛋变成听话的学生，以及全班同学。尽管，马修老师最终被拉齐院长辞退了，但是，他却在每个孩子心里种下了一颗爱的种子！我以前总是想不通，为什么古筝老师常说：“学音乐的人，不会学坏。”看完这部电影，我受益良多，心中暗暗下了一个决心：肯定要把古筝学好了！放牛班的春天观后感6最近在语文课上，老师让我们欣赏了一部20xx年法国的一部电影放牛班的春天看完了这部电影后，使我不禁对现代教化观念进行思索。我们是否该摆脱传统教化模式呢？影片中的老师曾是一名载满了荣誉的音乐家。是因为迫不得已才来到这全是问题学生的辅育院。当他发觉这些孩子虽淘气但宠爱音乐，于是就重新捡起乐谱，组建了一个合唱团，使这个死气沉沉的学校充溢了朝气，学生们也被感化，深深体会到了老师的温情。最终老师因一场大火离开时，学生们折好一只只纸飞机飞向他，里面满是感谢。是啊。这位老师以自己独特的方式教化并挽救了这些可怜的孩子，给他们的童年留下了不行磨灭的记忆。所以说，这位老师是宏大的的，他摆脱传统模式的束缚，为后代老师做出了好的典范。这部影片值得全部老师和学生去观看，去借鉴这位老师的教化方式。放牛班的春天观后感7故事的开头是描写闻名音乐指挥家皮埃尔在一个夜晚，打开了自己小时候的音乐老师马修教他所在的放牛班时所写的日记，并回忆当时的故事。在这个叫“池塘底部”的福利院里，有一群爱搞恶作剧问题，少年他们犹如在监狱一般，在老师和校长的管制下，他们经常做出意想不到的事来损害他们的老师，自从马修老师来到了这里，他对孩子们的亲切和理解渐渐的感化着他们，他让孩子们在爱中悔改，感受世界的暖和，她教孩子们唱歌，一个个天籁之音回荡在福利院里，再也不是那冰冷的铁门和训斥的声音，孩子们的眼神和歌声，为放牛班增加了光彩，唱出心中的雪白，自由自在，逍遥自在。我在生活当中就遇到了一个像马修一样的老师，她和善有爱心，每当我们同学，学习上有困难他都会耐性的讲题，为同学们解难，在操场还带领我们玩耍，像一个大挚友亲切、温顺，我爱我的老师。放牛班的春天观后感8我再一次重温了这部电影放牛班的春天，这是一部标准的励志电影，我再一次被它深深的感动了。放牛班的春天这部电影讲的是一位老师和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。最令我感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为犯错被晾在一边，心情懊丧，神情显得特别伤感。而第一段音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很又惊异又惊喜，带着一脸的华蜜演唱他的歌曲。马修老师给他的这个惊喜，让这个孩子感受到了一种从未感到过得信任，和老师对学生的一种浓浓的爱。我想，假如一个老师能做到像马修老师那样，可以得到每一个孩子的认可，在临走前，可以得到多数写满祝愿与期盼的纸飞机的话。那他就太胜利了，也太华蜜了！但愿全天下全部的老师都能用敬重、用温柔、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们写满了祝愿与期盼的纸飞机！我爱您老师，您辛苦了！放牛班的春天观后感9在这个下午，我们四、五、六年级集体观看了一部经典的电影放牛班的春天。这部电影给我们讲解并描述了音乐的魅力和两种极端的教化方式给孩子们的影响。故事中有幽默亲善的马修先生，有暴力死板的哈珊校长，有淘气捣蛋的孩子们和他们可爱的校内。而这部令大家宠爱的电影就是由这些性格各异的人物组成。其中，伤感与快乐完备的组合在一起，给我印象最深的是电影接近尾声的剧情。马修先生即将离开学园，可他发觉竟没有一个人能为他送行！失落充斥了马修先生的心头，这时，一只只纸飞机从天上飘落，围满了马修先生，纸飞机上，是孩子们签名与祝愿。一只只小手在窗边挥动，孩子们响亮的歌声滑入他耳边，啊！是他教给孩子们的歌！那一刻，他多么想告知全天下，他多么华蜜！最终，马修先生离开了学园。乘上了通往远方的巴士，巴士消逝在一条漂亮的林荫道的终点。我想，后来他肯定找到了他的胜利吧。放牛班的春天观后感10这是一部老电影，特别好看，也有点感人。故事讲的是一个老年人回忆起他小时候的故事。有一个刚来到这里的老师，他亲善可亲，不惩处别人。在他的学校发生了许多事，比如：学校来了坏学生，威逼老师、偷校长的东西，还乱打学生、抽烟那位亲善的老师组织了歌颂团，每天晚上让学生唱歌。过了两天有人过来听歌颂团的表演，他们都特别满足。由于校长觉得老师没经过他同意乱组织歌颂团，就让老师离开了。老师经过教室时，同学们将折好的纸飞机投向老师，飞机上还写了祝愿语。当老师登上巴士时，有一位学生跑了过来，问老师能不能带他一起走。起先的时候老师不同意，但后来还是带他一起离开了。坏学生由于偷东西，遭到了警察的逮捕。最终，校长因为乱体罚学生而被开除了。我很喜爱这部电影，因为它很感人，我也很喜爱里面的歌颂团，因为他们的歌声很好听。放牛班的春天观后感11今日，老师带我们去五楼多媒体教室观看了放牛班的春天这部电影。这部电影是外语版，有中文字幕。电影讲解并描述了“池塘畔底育养院”中的淘气的学生和老师发生的事。克莱蒙马 修老师刚进来工作就发生了一件事：麦神父中了孩子们设下的陷阱，眼睛受伤了，几个老师立即对麦神父进行护理。还有一个孩子叫孟丹，他脾气很坏，喜爱抽烟、打架。有一次孟丹不见了，学校里全部的钱共20万法郎也不见了，残暴的院长便认为是孟丹偷的，在警察找到他后责问他，他说不知道，院长就打他，并让警察把他带走了，这让孟丹对院长恨之入骨。之后发觉钱竟然不是孟丹拿的。孟丹为了报复院长，把整个育养院都烧了，60多个孩子葬身火海。看完后，我觉得这个院长太残暴了，动不动就体罚学生，还把学生轮番关禁闭，还好几个老师一起把他赶走了。大家可不能向院长学习，也不要学习孟丹的所作所为。放牛班的春天观后感12这周，乐理老师举荐我们看一部关于音乐的电影-放牛班的春天。星期天，我在家里和妹妹仔细地看了这部电影。这部电影非常感人，说的是一位平凡的老师来到了一所被大家视为“教养院”的学校。这里的学生都很调皮，校长和老师始终用“犯错就罚”的简洁方法教养孩子们，但是同学们并没有变好，而是变得更加叛逆。但当那个音乐老师来后，他用音乐来感化同学们，并成立了一个合唱团。孩子们特别争气，懂得了老师的爱，孩子们也为自己的幻想努力奋斗。最终，这位老师用他的爱和宽容变更了这群调皮的“坏”孩子，孩子们的幻想也如愿达成了。看完电影，我感觉到了音乐强大的魔力，同时知道了每个孩子都应有自己的幻想，孩子们都是有无限可能的。放牛班的春天观后感13首先，特别感谢老师给我们举荐的这部很有教化意义的法国电影放牛班的春天。虽然，我只看了一遍，但它却给我留下了深刻的印象。这部影片讲解并描述的是一所名叫“塘底”的学校里有一群“问题学生”和一群“问题老师”之间发生的事，再加上一个暴力的校长，让这些学生更加无可救药。后来，来了一位和善、有爱心的新学监马修，在他博大的宽容心下，孩子们被感化了。同时，他也发觉了孩子们的优点，并且用音乐和孩子们沟通沟通。可自私自利的校长看不惯，解雇了马修老师。孩子们被关在教室里，不能为老师送行，只能在窗口挥动小手和老师告辞，还用写满祝愿语的纸条折成纸飞机飞出窗口，送给老师。老师很兴奋，临别时心中充溢了暖和和华蜜。看完这部电影，我觉得这群孩子是和善的，他们须要别人的关切和帮助，只是很少有人去理解他们。老师须要敬重，孩子们也同样须要敬重。只有敬重别人的同时，才能得到别人的敬重，让我们学会敬重！放牛班的春天观后感14今日我看了电影放牛班的春天，我觉得很好看。它讲的主角是马休，马休被一个学校雇用做代课老师。校长有一次让他教合唱团，他发觉孩子们大都有音乐天赋，只有两个小孩不会，于是他教他们不停地练习，并且在睡觉前还在练习。其中有一个小孩，他是一个很坏并且时不是就有些恶念的小孩，因此他被关了许多次的禁闭。最终合唱团有马休的带领下取得了很好的成果，同时也得到了家长们的赞许。后来马休要离开学校了，当马休神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽皮甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝愿，那一双双挥动着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马休露出了华蜜的笑脸，他后来带走了佩尔诺。皮埃尔后来成为了世界闻名指挥家。是马休让他们感受到阳光的暖和，春天的气息，我很喜爱这部电影。放牛班的春天观后感15昨晚在网上看了放牛班的春天这部电影，看到名字，起初以为是说小学生和老师之间的故事，不料是讲一群被教改的孩子，他们总是惹麻烦，不断地闯祸，他们既得不到别人的确定，也更加不信任别人！直到他们遇到了来监管的并且酷爱音乐的马修老师，马修老师的包涵和爱心打动了孩子们，慢慢地马修老师和孩子们之间有了一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋鬼们成立了一个合唱团，他用音乐挽救了孩子们的心灵，让孩子们充溢了对春天的向往和渴望，从而让他们达到自我教化的目的，孩子们变乖了，马修老师更是当了一回伯乐，发觉了一个音乐天才，将这个孩子的命运彻彻底底地变更了。不由得感叹：要做马修这样的好老师！