一个令我感动的人——仿《再见了亲人》片段习作指导课.ppt

为了孩子，为了孩子，再苦点也无所谓！再苦点也无所谓！我们体会到父亲的辛苦了吗？我们体会到父亲的辛苦了吗？ 把你身边令你感动的人，把你身边令你感动的人， 在在小组交流，说给大家听，分享我小组交流，说给大家听，分享我们的感动，要说得感人、动情。们的感动，要说得感人、动情。 把令你感动的人写下来，把令你感动的人写下来，要注意把故事中那最能打动人要注意把故事中那最能打动人心的片段写出来。心的片段写出来。 八年来，（大娘）您为我们花少心血八年来，（大娘）您为我们花少心血, , 给了我们多少慈母般的温暖！给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得留下了眼泪。在您的时有很多同志感动得留下了眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。去的途中，累得昏倒在路旁了。您说，这您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？怀？1 1、这段话的写作方式是什么？、这段话的写作方式是什么？ A A、总分、总分 B B、分总、分总 C C、总分总、总分总2、抓住人物的什么进行细节描写？ 3、作者运用了哪些表达方法写出了真情实感呢？ 4、仿写片段，仿写片段，情感升华，再写感动情感升华，再写感动 。 请仿照请仿照再再片段的写法，片段的写法，用我们的笔再写再写最令你感动的那个故事，注意，注意细节描写（内容具细节描写（内容具体），真情实感。体），真情实感。1、中心明确，语句要通顺，写出一件完整的事例。（三个赞）2、叙事条理清晰，顺序清楚，选取了最能表现感人的典型事例，并且书写工整。（四个赞）3、文中注意人物的细节描写，内容具体，写出人物的动作、语言、神态、心理活动等，并且书写美观。（五个赞）4、文章表达了真情实感。（加一个赞）细节描写（内容具体）：语言、动作、神细节描写（内容具体）：语言、动作、神态、心理活动、外貌态、心理活动、外貌 真情实感：在叙事中抒情真情实感：在叙事中抒情 感动感动清楚具体，真情实感清楚具体，真情实感