人教新课标数学三年级上册《有余数的除法4》PPT课件.ppt

人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册学习目标学习目标1.1.认识余数，知道余数的含义。认识余数，知道余数的含义。2.2.在初步理解有余数除法的基础上，掌握在初步理解有余数除法的基础上，掌握有余数的除法的计算方法。有余数的除法的计算方法。25 5 =12 6 =30 8 =55 9 =36 4 =407 =直接写出得数。直接写出得数。523661955你能把除法你能把除法算式分成几算式分成几类？类？有余数和没余数有余数和没余数有余数的除有余数的除法应注意什法应注意什么？么？余数小于除数余数小于除数例例1. 算式算式6= 中，不告诉被除数、中，不告诉被除数、商是多少，你能写出它的余数有几个吗？商是多少，你能写出它的余数有几个吗？6= 余数要比除数小余数要比除数小12345如果除数是如果除数是5呢？呢？4呢？呢？8呢？呢？我能批改。我能批改。60 7=7132 6 =4870 8 =9240 4 =9484528610先观察除数与余数，再验算。先观察除数与余数，再验算。例例2. 下面的算式是一个有余数的除法，问：被除下面的算式是一个有余数的除法，问：被除数最大是几？最小是几？数最大是几？最小是几？ 8=9 思考：要使被除数最大，余数有什么要求？思考：要使被除数最大，余数有什么要求？7 最大最大1 最小最小被除数最大：被除数最大：89+7=79被除数最小：被除数最小：89+1=73除数除数商商+余数余数=被除数被除数 下面的算式是一个有余数的除法，要下面的算式是一个有余数的除法，要使除数最小，被除数是几？使除数最小，被除数是几？ =8 8989+8=8080 按按2个红的，个红的，2个蓝的，再个蓝的，再3个黑个黑的排列。第的排列。第30个珠是什么颜色？第个珠是什么颜色？第63呢？呢？ 一组几个呢？一组几个呢？2+2+3=7307=4（组）（组）2（个）（个）637=9（组）（组）第第5组的第组的第2个个,是红色的。是红色的。第第9组的第组的第7个个,是黑色的。是黑色的。 运动会彩旗按三红两黄一蓝的顺运动会彩旗按三红两黄一蓝的顺序插，一共插了序插，一共插了40面。那么第面。那么第40面是面是什么颜色的？三种颜色的彩旗分别要什么颜色的？三种颜色的彩旗分别要准备多少面？准备多少面？总结总结 在理解有余数除法的基础上，掌握有余数在理解有余数除法的基础上，掌握有余数的除法的计算方法。的除法的计算方法。