（人教新课标）四年级语文上册课件颐和园3 (2).ppt

人教新课标语文四年级上册第五单元人教新课标语文四年级上册第五单元 同学们，你们知道我国现存最大同学们，你们知道我国现存最大的皇家园林是哪儿吗？的皇家园林是哪儿吗？颐颐 和和 园园 你们对颐和园了解多少呢？你们对颐和园了解多少呢？颐和园颐和园生字学习生字学习组词练习组词练习课文朗读课文朗读阅读思考阅读思考图片展示图片展示资料演示资料演示生生 字字 学学 习习大大 殿殿 长长 廊廊 绿绿 漆漆栏栏 杆杆 昆昆 明明 湖湖dinlngqlnkn爽爽 朗朗 葱葱 郁郁 朱朱 红红痕痕 迹迹 佛佛 香香 阁阁shungcngzhhng生生 字字 学学 习习辉辉 煌煌 辉辉 煌煌 堤堤 岸岸hudhung生生 字字 学学 习习组组 词词 练练 习习杆杆（ ）（ ）（ ）倒倒（ ）（ ）几几（ ）杆杆（ ）（ ）gn栏杆栏杆枪杆儿枪杆儿倒倒（ ）do（ ）do倒垂倒垂倒下倒下几几（ ）jj几乎几乎几个几个组组 词词 练练 习习gn（ ）课课 文文 朗朗 读读1. 1.读准字音；读准字音；2.2.给各自然段标明序号。给各自然段标明序号。阅阅 读读 思思 考考课文主要写了哪些内容？课文主要写了哪些内容？ 课文描绘了北京颐和园的湖光山色、课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。者对颐和园的赞美之情。默读第二自然段默读第二自然段思考：思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？作者是按什么顺序游览颐和园的？ “ “进了大门，绕过大殿，就进了大门，绕过大殿，就来到（来到（ ）。走完（）。走完（ ），就到），就到了（了（ ）。从（）。从（ ）下来，）下来，就是（就是（ ）。）。”默读第二自然段默读第二自然段思考：思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？作者是按什么顺序游览颐和园的？ “ “进了大门，绕过大殿，就进了大门，绕过大殿，就来到（来到（ ）。走完（）。走完（ ），就到），就到了（了（ ）。从（）。从（ ）下来，）下来，就是（就是（ ）。）。”长廊长廊长廊长廊万寿山万寿山万寿山万寿山昆明湖昆明湖默读第二自然段默读第二自然段思考：思考： 作者通过哪几个方面的描写来突出作者通过哪几个方面的描写来突出长廊精致美观的特点的？长廊精致美观的特点的？ 颜色、形状、长廊上面的画、颜色、形状、长廊上面的画、周围的花木、游人的心情以及创作周围的花木、游人的心情以及创作者的高超技艺等几个方面。者的高超技艺等几个方面。默读第三自然段默读第三自然段思考：思考：作者在万寿山脚下看到了什么？作者在万寿山脚下看到了什么？佛香阁、排云殿佛香阁、排云殿这些景物分别有什么特点呢？这些景物分别有什么特点呢？万寿山雄伟壮丽；佛香阁巍峨壮观；万寿山雄伟壮丽；佛香阁巍峨壮观；排云殿金壁辉煌。排云殿金壁辉煌。默读课文默读课文思考：思考：在颐和园中，除了精美的长廊，壮美的在颐和园中，除了精美的长廊，壮美的万寿山，秀美的昆明湖，作者还介绍了万寿山，秀美的昆明湖，作者还介绍了哪些美景呢？哪些美景呢？ 默读课文默读课文思考：思考：在颐和园中，除了精美的长廊，壮美的在颐和园中，除了精美的长廊，壮美的万寿山，秀美的昆明湖，作者还介绍了万寿山，秀美的昆明湖，作者还介绍了哪些美景呢？哪些美景呢？ 智慧海、知春亭、大戏台、玉带桥、智慧海、知春亭、大戏台、玉带桥、石舫、十七孔桥石舫、十七孔桥 颐和园长廊颐和园长廊万寿山前景万寿山前景昆明湖碧水蓝天昆明湖碧水蓝天昆明湖畔的铜牛昆明湖畔的铜牛万寿山万寿山昆明湖远眺昆明湖远眺楼阁一角楼阁一角颐和园大戏台颐和园大戏台颐和园石舫颐和园石舫十七孔桥全景十七孔桥全景颐和园苏州街颐和园苏州街颐和园远景颐和园远景夕阳西下夕阳西下颐和园风光片一颐和园风光片一颐和园风光片二颐和园风光片二