西师大版五年级语文上册《捅马蜂窝》PPT演示课件(1).ppt
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西师大版五年级语文上册《捅马蜂窝》PPT演示课件(1).ppt
捅捅马马蜂蜂窝窝马蜂:马蜂: 学名胡蜂,昆虫,学名胡蜂,昆虫,头胸部褐色,有黄头胸部褐色,有黄色斑纹,腹部深黄色斑纹,腹部深黄色,中间有黑色横色,中间有黑色横纹,尾部有毒刺,纹,尾部有毒刺,以花蜜和虫类为食。以花蜜和虫类为食。马马 蜂蜂 冯骥才:冯骥才: 天津天津人当代作家。人当代作家。 主要主要作品作品珍珠鸟珍珠鸟、义和拳义和拳、 铺花的岐路铺花的岐路、神神 鞭鞭。1 1、为什么捅马蜂窝?为什么捅马蜂窝?2 2 、怎样捅马蜂窝?、怎样捅马蜂窝?3 3、结果怎样?、结果怎样? 一一、自探提示自探提示 二二、解疑合探解疑合探(1)“我我”为什么要捅马为什么要捅马蜂窝?蜂窝? “真该死,屋子连透透气也不能,哪天请人来真该死,屋子连透透气也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行,要蜇死人的!不行,要蜇死人的!”爷爷说。爷爷说。 “怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。来。”奶奶反驳道。奶奶反驳道。 “捅不得,捅不得。捅不得,捅不得。”爷爷说。爷爷说。 1.给爷爷奶奶的生活带来不便。给爷爷奶奶的生活带来不便。 2.奶奶想捅马蜂窝,爷爷反对。奶奶想捅马蜂窝,爷爷反对。 3.知道了捅马蜂窝的方法。知道了捅马蜂窝的方法。 “怎么不行?头上蒙块布,拿竹怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。竿一捅就下来。”奶奶反驳道。奶奶反驳道。改直接叙述:改直接叙述:改陈述句:改陈述句: 奶奶反驳道:奶奶反驳道:“怎么不行?头上蒙怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。块布,拿竹竿一捅就下来。” “这样就行。头上蒙块布,拿竹竿这样就行。头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。一捅就下来。” 奶奶反驳道。奶奶反驳道。(2)“我我”怎么怎么捅马蜂窝的?捅马蜂窝的? 我脱下褂子我脱下褂子蒙住头顶,用上住头顶,用上衣的前襟衣的前襟遮盖遮盖下半张脸,只下半张脸,只露露一双眼,又把两根竹竿接一双眼,又把两根竹竿接绑绑起起来,作为捣毁马蜂窝的武器。来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定,她躲在门里,我和妹妹约定,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把赶紧开门放我进来,然后把门关住。门关住。考虑周全考虑周全 准备充分准备充分蒙遮盖露绑激动激动 兴奋兴奋 紧张紧张 只听只听“嗵嗵”,一个沉甸甸的,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。小门那边跑。 只听只听“嗵嗵”,一个一个沉甸甸沉甸甸的东西掉下来,跟着的东西掉下来,跟着一团黄色一团黄色的飞虫的飞虫腾空而起腾空而起,我扔掉竿子,我扔掉竿子往小门那边跑。往小门那边跑。(3 3)“我我”捅马蜂窝的捅马蜂窝的结果是什么?结果是什么?“我我”懂得懂得了什么?了什么? 我一回头,只见一只马蜂我一回头,只见一只马蜂径直径直而而凶猛凶猛地朝我扑来,好像一架地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心燃料耗尽、决心相撞的战斗机。相撞的战斗机。 “这就是蜇你的这就是蜇你的那只马蜂。那只马蜂。马蜂就马蜂就是这样,你不惹它,是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就蜇了你,自己也就死了。死了。”为保卫家园宁愿为保卫家园宁愿牺牲自己的生命牺牲自己的生命 课文学到这里,课文学到这里,还有什么不明还有什么不明白的问题?白的问题?三质疑再探三质疑再探 面对这死去的小面对这死去的小虫,虫,“我我”为什么为什么会有一种罪孽感?会有一种罪孽感?再也不做伤害再也不做伤害别人的事了!别人的事了!运用拓展运用拓展 写一件你儿时的趣事,并写一件你儿时的趣事,并能从中受到启发教育。能从中受到启发教育。