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2022年大学生实训心得体会800字 实训的最终目的是全面提高学生的职业素养，最终达到学生满足就业、企业满足用人的目的。合理的实训教化本应当是高校教化的一个重要组成部分，今日我在这给大家整理了一些2022高校生实训心得体会800字，我们一起来看看吧! 2022高校生实训心得体会800字1 一天的实训不知不觉的就这样过去了，在这里不敢说自己学到许多的东西，但我真的在其中明白了许多。学校给我们供应的这次实训，是一个很好的学习机会， 在实训的过程中，有许多优秀仔细的人，借此机会向他们学习外，更能看到别人为了目标所付出的心力，同学之间的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一个同学在实训的过程中，都可以说遇到过挫折。尤其是有的时候操作得不到结果的时候，伴随而来的压力和毫无头绪的想法，经常令我苦恼，也正是因为这样，使我对自己的实力有更清晰的相识。通过这次实训，我相识到了要学好电子商务，要注意理论和实践相结合，理论当然重要，但实训操作才能使我们更快的驾驭这些学问。 一、B2B角色的真实体验 B2B电子商务模式是企业实现电子商务、推动企业业务发展的一个最佳切入点。企业获得最干脆的利益就是降低成本和提高效率，从长远来看也能带来巨额的回报。与其他电子商务模式相比较，B2B一般涉及企业与客户、供应商之间的大宗交易，其交易次数较少，交易金额远大于B2C和C2C。同时，B2B的交易对象广泛。交易对象可以是任何一种产品，也可以是原材料，也可以是半成品或产成品。相对而言，B2C和C2C多集中在生活消费品。在本次模拟中，B2B角色共分为了三个角色：企业用户、货场、B2B管理员。在这三个角色当中，企业用户是最繁忙的，其工作除了要完成正常的购买、合同签订之外，几乎是整个B2B链条的核心所在。首先，用户之间要形成一个正常订单，经管理员通过之后在货场之间形成了一个正常订单的任务。假如库存不够，用户之间还要形成一个缺货订单。在本次合作当中我扮演的是货场的环节，其安排的任务不是许多。第一步，要完成货场的注册，即公司名称，代表法人等货场相关信息的填写。其次步，在进行交易的时候货场便会形成一个正常的订单，假如仓库货品不够的状况下，便会生成一个缺货订单。货场除了能够查阅到财务的记录之外，还能敦促用户付款。而B2B管理员则担当着对企业用户之间交易往来的审查。总而言之，B2B是整个电子商务模式当中角色最少但却是相对困难的一个模式。 二、B2C角色的真实体验 B2C电子商务模式是本次试验当中角色最多的，共分为了七个角色。它们分别是：选购部、物流部、储运部、销售部、商城用户、财务部、商城管理员。我们小组在进行模拟演练的时候，七个任务各自的工作安排我们都有体验。在全部模式当中，商城管理员的任务或者说是工作都是大同小异的。在B2C模式中，财务部也担当着对交易订单的审核处理。B2C模式的开端始于商城用户，因为用户的购买在其和销售部之间产生了一个订单记录，相应的订单到达选购部，假如此时储存部中的库存商品已不够，储存部便会产生一个货品选购的信息递交财务部审核。财务部一经审核，选购部选购完成之后，便会通知销售部发货。这有点像我们在淘宝网上面购买商品一样，我们的货款是不会干脆打到商家账户里面。相类似的，我们在做B2C的时候，消费者也就是商城用户也是可以进行退货交易的。当交易胜利之后，商城用户可以对买家进行评论，这将干脆影响到卖家以后的信用度。反之，卖家亦可以对买家即商城用户的购买做出评价。在整个交易过程中间，七个部门都是环环相连，中间若有一个环节出了问题都会导致正常交易的失败。 三、C2C角色的真实体验 到了C2C商务模式这里我们可以看到C2C电子商务模式其实就是通过为买卖双方供应一个在线交易平台，使卖方可以主动地供应商品上网拍卖，而买方可以自行选择商品进行购买和竞价。在这次试验模拟中，我对C2C的交易过程有了进一步深刻的相识。首先是买家上网搜寻或是阅读珍宝，这是我们可以在搜寻框中输入要搜寻的珍宝店铺名称或是干脆搜寻珍宝。然后按ENTER键即可。另外，很多搜寻框的后面都有下拉菜单，有珍宝的分类，限定时间等选项，用鼠标轻轻一点，就会混淆分类了。除此之外，妙用空格也会给我们搜寻带来极大的便利。在词语后面加上空格，即可用多个词语搜寻。在这次模拟中我还发觉在搜寻商品的时候是不须要区分大小写的。无论是输入大写还是小写字母都能得到相同的搜寻结果。商品选定之后接下来要做的就是联系卖家了。当看到自己感爱好的珍宝时，先和卖家联系，多了解珍宝的具体状况，询问是否有货到付款等。多沟通能够增进对卖家的了解，避开许多误会。联系卖家可以通过以下方式进行：第一、给卖家留言每件商品的下方都有一个空白框，在这里写上买家要问卖家的问题。留意，只有在卖家回复后这条留言才能显现出来。其次、发站内信给卖家。站内信只有买家和卖家才能看得到，相当于某论坛里的短消息。最终，当买卖双方达成共识之后，买家确定购买，卖家发货。货到之后买家再通过支付宝付款给卖家。最终双方再相互评价，交易结束。 2022高校生实训心得体会800字2 通过这次实训，我收获了许多，一方面学习到了很多以前没学过的专业学问与学问的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的实力。本次实训，是对我实力的进一步熬炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很珍贵的，是特别有意义的。 在实训中我学到了很多新的学问。是一个让我把书本上的理论学问运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。 在这次实训中还熬炼了我其他方面的实力，提高了我的综合素养。首先，它熬炼了我做项目的实力，提高了独立思索问题、自己动手操作的实力，在工作的过程中，复习了以前学习过的学问，并驾驭了一些应用学问的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 一、接着学习，不断提升理论涵养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。走上工作岗位后，我会主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。 二、努力实践，自觉进行角色转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换 三、提高工作主动性和主动性。 实习，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着创建更多的价值。 可以说这次实训不仅使我学到了学问，丰富了阅历。也帮助我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在将来的工作中我会把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中，为实现志向而努力。最终，我要感谢学院组织的这次非常有意义的实训，使我们学到了许多，也领悟了许多。 2022高校生实训心得体会800字3 期盼已久的施工工种实训最终如期起先。建筑工程是一项浩大而困难的系统工程，施工质量确定着“万里长城”能否建立，施工人员起着举足轻重地作用。作为一名施工员，我必需认清自己身上所肩负的重任，注意细微环节，对此我将实训中所学的学问做了一些总结。 在现场接触最多的就是钢筋工种，所以对钢筋这方面的了解还是挺不错的。钢筋种类许多，通常按化学成分、生产工艺、轧制外形、供应形式、直径大小，以及在结构中的用途进行分类。由于地盘的要求，钢筋都要有验筋报告，钢筋的试验，钢筋进场运用前，必需按规定代表数量和取样方法取样，进行力学性能复验。 钢筋开料是施工员基本的一个职责，依据钢筋图制作钢筋开料表，提交工程师审核;依据生产安排合理编制弯、扎铁安排;依据钢筋施工图及开料表，支配人员扎铁;提交钢筋安排下料，并合理运用钢筋;跟进和完善钢筋下料单，并检查钢筋网质量(型号，间距，数量、搭接长度、外露钢筋长度等);带领RE检查钢筋笼及模具内钢筋状况;跟进落实矢后之外露铁检查工作;负责钢筋盘点工作等。依据每个项目工程的要求，我们会依据图纸的总说明这一条件起先来计算钢筋的搭接长度等。查阅得钢筋在90°弯曲调整值为2d，45°为05d，180°弯钩系数为625d。钢筋的直线段长度就可以计算出钢筋的下料长度。计算出钢筋下料长度，然后把开料表送到切铁区，接下去时按下料长度截取钢筋，截钢筋时留意尺寸不要量错，要不然会影响到下一步工序的进行。紧接着我们便是在钢筋上划线。划线时 要留意减去钢筋弯曲调整的系数，不能根据标注的尺寸干脆划线。在弯钢筋时留意板距为2cm左右。在弯时要把钢筋放平以防止钢筋变形。如弯的数量多可以做标记比如说钉钉子。接下去我们起先梁钢筋的帮扎。梁的箍筋从柱边50mm起先放置。我们用钢筋钩将扎丝绑扎在梁的钢筋上。我们用“十字花扣”的方法帮扎。我们再进行板和楼梯钢筋的帮扎。在帮扎前要把模板清理干净，我们先帮扎下层的双向钢筋，如有电线管的话要放电线管。接着我们帮扎梁的上层钢筋，上层也是双向筋。楼梯先放受力筋，再放分布筋，受力筋间距为150mm，分布筋间距为200mm，其中靠近梁的部分要伸进梁，爱护层为25mm。 通过本次实训让我体会到了“建筑”的艰难，但我会靠着自己的毅力坚持下去。我既然选择了建筑也就选择了坚持。我信任因为我的激情与坚持，我肯定可以胜利。 2022高校生实训心得体会800字4 时间之流，宛如时间飞逝，感觉很急促，很急促然而我们其次学年的专业实训又起先了，又是把我们打算已久的理论学问与实际相结合的时候了，心中充溢着无比新奇与期盼新的环境，新的起先，新的考验，来吧!让我们一起努力，一起学习，一起奋斗。 一、实训目的 驾驭钢筋的分类方法，娴熟识别各种规格钢筋，驾驭常用工器具的运用方法，遵守劳动爱护制度，娴熟完成各种钢筋的加工，驾驭钢筋的计算及现场施工焊接、绑扎技能，通过实训周的课程，让学生获得对工程造价钢筋平法计算和钢筋工程施工的感性相识，驾驭肯定的施工实际操作技能及相关技术与质量标注，同时激发学生酷爱学习，酷爱专业，酷爱劳动。 二、实训内容 1、基本学问、平安纪律教化(05天) 2、钢筋的翻样，钢筋切断(05天) 3、钢筋计算与弯曲成形(1天) 4、柱、梁、板的钢筋的绑扎(1天) 5、综合作业(考核检查)(1天) 6、拆除钢筋骨架、清理现场(1天) 三、施工打算 1、材料 钢筋：HRB33512，HPB2356、镀锌铁丝 2、施工机具 断线钳、手摇板、钢筋弯曲机、钢筋切断机、铅丝钩、钢筋架、钢卷尺、笔、计算器、粉笔、墨线、绑扎钢丝等。 3、班级分组 每个实训班分成五人小组，星期一在本班教室进行理论学问学习，星期二至星期五在实训中心建筑工程综合实训室实操。 四、钢筋下料长度计算 首先要熟识钢筋混凝土构件配筋图，计算下料长度，编制钢筋配料单。计算方法：直钢筋下料长度=构件长度-爱护层厚度+弯钩增加长度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值注：混凝土爱护层厚度25mm五、机械作业留意事项及各种平安防范 1、作业前必需检查机械设备、作业环境、电路设施等，并试运行符合平安要求。 2、机械运行中停电时，应马上切断电源。 3、弯曲机运转中严禁更换芯轴、成型轴和变换角度及调速，严禁在运转时加油或清扫。弯曲钢筋时，严禁超过该机对钢筋直径、根数及机械转速的规定。严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设固定销的一侧站人。弯曲好的钢筋应堆放整齐，弯钩不得朝上。 4、进场必需戴好平安帽，不得穿拖鞋，不得打闹、喧哗、游戏等 5、敬重和听从技术人员和指导老师的支配。 五、实训感想 在不期然间一个星期的实训时间过了，时间虽短，收获甚多。让我懂得了如何计算钢筋的下料长度，还有绑扎钢筋，以前对扎钢筋不以为然，认为很简洁，结果自己一动手就犯难了。其次就是箍筋计算及做法，原来钢筋经过弯折，会增加长度，呵呵，很好玩。自己算出来的钢筋，自己动手做，虽然做出来的箍筋不是那么完备，但看到自己辛勤的劳动成果我很快乐，很激烈。经过这次的实训，除了以上的理论与实践，更让我深悟到一个组的重要性，没有一个人的组合，组之间的沟通，有些东西事先不沟通，凭自己的主观臆断来做，到时候确定会出问题，应当多留意组之间的沟通，很荣幸在我们第五组，感谢你们的协作与沟通。感觉在学校就像井底之蛙，到现场学到的东西实在太多太多了，百闻不如一见! 2022高校生实训心得体会800字5 一、实训的目的 施工综合实训是高职水利工程专业水利工程施工技术课程的独立实践教学环节。通过施工综合实训，使学生获得水利工程施工的感性相识，驾驭肯定的施工实际操作技能及相关技术与质量标准。使学生对水利工程建设过程有更深刻的相识，激发学生酷爱专业、酷爱劳动。 二、实训内容 (1)学习钢筋混凝土结构施工图识读、钢筋进场验收、钢筋配料、钢筋加工与安装、钢筋工程质量检查与资料整理的相关学问。 (2)阅读钢筋混凝土构件配筋图，计算下料长度，编制钢筋配料单。 (3)钢筋加工与安装。按要求将钢筋混凝土构件各编号钢筋划线剪切、弯曲成型、绑扎。 (4)每道工序完成后，应进行质量的“三检”(自检、互检和交接检)。 三、钢筋下料长度计算 阅读钢筋混凝土构件配筋图，计算下料长度，编制钢筋配料单。 计算方法：直钢筋下料长度=构件长度-爱护层厚度+弯钩增加长度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值注：混凝土爱护层厚度25mm。 钢筋弯曲调整长度表 箍筋调整值表(mm) 四、钢筋加工工序 (1)钢筋加工前，应先去除钢筋上的铁锈，油渍等杂物。 (2)钢筋加工要严格按料表进行，料表上应按设计和规范要求，注明需加工钢筋的型号、形态、尺寸及运用部位和数量。 (3)依据钢筋运用部位、接头形式、接头比例合理配料，加工时，要本着“长料长用、短料短用、长短搭配”的原则，不得随意切断整根钢筋。 (4)弯曲钢筋时，要用机械冷弯，不得用气焊烤弯。 (5)I级圆盘钢筋加工前，应先调直去锈，调直时，要严格限制其冷拉率。 (6)I级钢筋的末端需做180°的弯钩。 (7)箍筋加工时，弯曲部分需确保135°，平直部分长度为10d，且箍筋双肢相互平行。 (8)钢筋的定位梯，定位卡具、马凳等需提前加工并检查，确保尺寸精确。 (9)加工好的钢筋半成品要在现场指定范围内堆放，且挂牌标识，注明钢筋的型号、尺寸、运用部位及数量，防止运用时发生误用。 除设计有要求外，梁、柱等结构中钢筋骨架的箍筋应与主筋垂直围紧;箍筋与主筋交叉点处应以铁丝绑扎;梁柱等构件拐角处的交叉点应全部绑扎;中间平直部分的交叉点可交织扎结。 五、钢筋工程质量检查 1、主控项目 (1)受力钢筋的弯钩和弯折应符合下列规定： fPB235级钢筋末端应作180o弯钩，其弯弧内直径不应小于钢筋直径的25倍，弯钩的弯后平直部分长度不应小于钢筋直径的3倍; 当设计要求钢筋末端需作135o弯钩时，HRB335级、HRB400级钢筋的弯弧内直径不应小于钢筋直径的4倍，弯钩的弯后平直部分长度应符合设计要求; 钢筋作不大于90o的弯折时，弯折处的弯弧内直径不应小于钢筋直径的5倍。 检验方法：钢尺检查。 (2)除焊接封闭环式箍筋外，箍筋的末端应作弯钩，弯钩形式应符合设计要求;当设计无详细要求时，应符合下列规定： 1)箍筋弯钩的弯弧内直径除应满意第(1)项规定外，尚应不小于受力钢筋直径; 2)箍筋弯钩的弯折角度：对一般结构，不应小于90o;对有抗震等要求的结构，应为135o; 3)箍筋弯后平直部分长度：对一般结构，不宜小于箍筋直径的5倍;对有抗震等要求的结构，不应小于箍筋直径的10倍。 检验方法：钢尺检查。 2、一般项目 (1)钢筋调直宜采纳机械方法，也可采纳冷拉方法。当采纳冷拉方法调直钢筋时，HPB235级钢筋的冷拉率不宜大于4%，HRB335级、HRB400级和RRB400级钢筋的冷拉率不宜大于1%。检验方法：视察，钢尺检查。 (2)钢筋加工的形态、尺寸应符合设计要求，其偏差应符合下表的规定。 检验方法：钢尺检查。 钢筋加工的允许偏差 六、实训体会 实训期间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对施工工艺(钢筋工)有了全新的相识，在实践实力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，对我来说受益非浅。 首先通过实训我学到了严谨的工作看法，以前对扎钢筋不以为然，认为很简洁，结果自己一动手就犯难了。学习和工作都须要严谨的看法，就像扎钢筋时弯折角度稍有偏差就会造成整体参差不齐，影响质量和美观。其次感受比较深的就是规范的问题。虽然不行能一起先就做的很规范，但是这方面肯定要考虑，尽量把它做好!就像我们在弯折钢筋的时候就产生很大的问题，起点偏移量不同，弯钩、弯折长度不一样等等问题，这些好像都可以通过规范来解决。当然我们也是初次做，没什么阅历，这也可以说是一个教训吧。 再次想说的是团队之间的沟通，有些东西事先不沟通，凭自己的主观臆断来做，到时候确定会出问题。没有一个人的团队!所以要把项目做好，这些东西肯定要留意。应当多留意团队之间的沟通。最终就的体会就是自己不懂的东西太多太多。须要好好去学习! 总之，很感谢这次实训，学到了许多东西，但这好像只是个起先，更多的东西须要在以后的工作生活中去体会。 2022高校生实训心得体会800字第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页