2022年学习高中地理需要掌握的四个要点.docx

2022年学习高中地理需要掌握的四个要点 学习地理，与学习其他科目方法基本上差不多，只是内容有所不同罢了。仔细去听，擅长去想，把握好课堂上的40分钟，会使你事半功倍。留意平常要复习，结合实际来复习。下面是学习啦我给大家带来的学习中学地理须要驾驭的四个要点，供大家参考! 学习中学地理须要驾驭的四个要点 要点一：要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合状况? 要点二：要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。 要点三：要了解所学地理事物产生的缘由。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相像? 要点四：要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。 除此之外。想学好中学地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、运用、绘制地理图表等技能，还要留心视察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。视察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。 除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获得有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理学问、熬炼我们的才智，使我们更好地学习地理! 学好高二地理需驾驭好三大层次规律 中学地理课程是与义务教化地理课程相连接的一门基础课程，其内容跨社会科学和自然科学两大领域。中学地理课程由必修、选修两类课程构成。必修课程包括3个模块，即“地理1”、“地理2”和“地理3”。选修课程包括3个模块，即“选修3 旅游地理”、“选修5自然灾难与防治”、“选修6环境爱护”。如何学好高二地理学问呢?我们须要驾驭三个层次的规律。 第一个层次：直观理解 初中地理相对比较简洁，主要还是记忆一些地名和地理现象就基本可以过关了。有的同学在初中地理没有仔细学，到了中学连长江、淮河和黄浦江哪个靠南哪个靠北都搞不清晰。也须要从这个层次起先补习。 这个层次的核心是要把地理学问和地图比照起来，做到直观理解。中国政区图、中国地形图、世界地图这三个地图应当反复的看，当成课外书来细细品尝。我在读初中的时候我书桌旁边的墙上，就有一个立体的塑料版的中国地形图，做题或看书累了，就凑过去看看，还会拿手摸一下，感觉不同的地形地貌。真的觉得很有意思。我始终是觉得浅显的地理书是可以当课外书来读的，特别好玩。 在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理学问(地形、气候、人口分布、经济发展等等)比照起来，这是学好地理的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，须要理解回到课本，从头起先梳理一些课本上的各种地图。 其次个层次：把握地理规律。 到了高年级，自然地理的一些学问就会变得抽象起来。许多人地理学不走，就是这一关过不去。习惯了低年级背地名的学习方法之后，到了学习地理规律的时候会特别不适应。比如在学习在学大气这一单元时，对“气压梯度力”这个概念的理解，就不是靠背地名能解决的了。 这个层次，强调的不是背诵，而是理解记忆。我们要把地理当成物理来学习，从最根本的大气压力的学问起先，逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要信任地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清楚起来。 在这个层次，系统学习完全工具中介绍的系统思维导图就可以发挥威力了。通过画图的方式整理学问体系，把握学问之间内在的规律，可以加深理解、梳理出清楚的思路，而且也就让学问变得很简单记忆。 能否从第一个层次过渡到其次个层次，是高年级同学能否学好地理的关键。肯定要变更低年级地理靠“背诵”的习惯，转为“理解”彻底理解，我们才能真正学好高年级地理。 第三个层次：综合运用 把自然地理的规律梳理清晰之后，再来结合地图学习和理解人文地理的相关内容，就会变得舒适许多。有了地图、有了地理规律，这个时候看什么地理问题都可以很轻松了。 比如：在复习我国南、北方差异时，可从位置、范围、气候、水文、土壤、植被、资源、农作物、农业基地、工业基地或地带等方面列表进行分析综合比较;复习“英国、日本地理”，可从位置、范围、自然条件、工农业发展状况，首都和主要城市等方面列表进行综合比较。这些东西，看起来很困难，事实上分解开来之后，就是两点：一是地图上的空间关系，二是受地理规律影响的经济社会关系农作物的种类是由地形、气候等确定的，首都和城市分布也和地形气候等因素亲密相关。 换句话说：第一个层次是以地图学习为核心，适合低年级学习;其次个层次是以规律的理解为核心，适合低年级像高年级的过渡;第三个层次是把规律和地图结合起来学习，是对高年级的要求。一次做好这三个层次，我们就肯定能学好地理。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页