第一讲、力和运动的关系.ppt

第八讲第八讲2008-20092008-2009高考复习高考复习平衡状态平衡状态静止静止匀速直线运动匀速直线运动匀变速直线运动匀变速直线运动匀加速直线运动匀加速直线运动匀减速直线运动匀减速直线运动匀变速曲线运动：平抛运动匀变速曲线运动：平抛运动变速曲线运动：匀速圆周运动变速曲线运动：匀速圆周运动变速直线运动：弹簧振子变速直线运动：弹簧振子变速曲线运动：单摆变速曲线运动：单摆恒力恒力变力变力典型的运动状态典型的运动状态复习中应重点理解的问题复习中应重点理解的问题物体的运动取决于物体的运动取决于力、初速度力、初速度（）对物体运动情况的分析包括：（）对物体运动情况的分析包括：运动轨迹运动轨迹直线直线曲线曲线速度速度匀速匀速变速变速匀变速匀变速非匀变速非匀变速速度大小速度大小加速加速减速减速合力方向与初合力方向与初速度是否共线速度是否共线合力是否为零合力是否为零合力是否合力是否为恒力为恒力合力方向（或合合力方向（或合力的分力）与速力的分力）与速度是否同向度是否同向（）物体在某一方向的运动只取决于此方向（）物体在某一方向的运动只取决于此方向 的受力和初速度的受力和初速度复习中应重点理解的问题复习中应重点理解的问题物体的平衡物体的平衡有关摩擦力的问题有关摩擦力的问题物体平衡问题物体平衡问题共点的两个力的合成问题共点的两个力的合成问题（）学生应建立的基本功（）学生应建立的基本功选择合适的研究对象选择合适的研究对象对物体进行正确的受力分析对物体进行正确的受力分析力的矢量运算处理力的矢量运算处理（）本章命题侧重于考查因物体所处环境发生变（）本章命题侧重于考查因物体所处环境发生变化或物体所受力发生变化而造成物体平衡状况发化或物体所受力发生变化而造成物体平衡状况发生变化时弹力和摩擦力的分析和求解生变化时弹力和摩擦力的分析和求解（）高考热点（）高考热点复习中应重点理解的问题复习中应重点理解的问题物体的平衡物体的平衡有关摩擦力的问题有关摩擦力的问题物体平衡问题物体平衡问题共点的两个力的合成问题共点的两个力的合成问题（）学生应建立的基本功（）学生应建立的基本功选择合适的研究对象选择合适的研究对象对物体进行正确的受力分析对物体进行正确的受力分析力的矢量运算处理力的矢量运算处理（）本章命题侧重于考查因物体所处环境发生变（）本章命题侧重于考查因物体所处环境发生变化或物体所受力发生变化而造成物体平衡状况发化或物体所受力发生变化而造成物体平衡状况发生变化时弹力和摩擦力的分析和求解生变化时弹力和摩擦力的分析和求解（）高考热点（）高考热点复习中应重点理解的问题复习中应重点理解的问题牛顿运动定律牛顿运动定律能在正交分解的方向上应用牛顿第二能在正交分解的方向上应用牛顿第二定律建立方程定律建立方程会综合运用牛顿定律和运动学规律分会综合运用牛顿定律和运动学规律分析解决问题析解决问题 应解决的问题：应解决的问题：能运用超重和失重知识解决实际问题能运用超重和失重知识解决实际问题牛顿第一定律牛顿第一定律内容：内容：一切物体总保持匀速直线运动一切物体总保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力迫使它改或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止变这种状态为止得出：得出：伽利略的理想实验伽利略的理想实验牛顿第一定律的重要含义牛顿第一定律的重要含义力是改变运动状态的原因力是改变运动状态的原因对力的认识对力的认识力是产生加速度的原因力是产生加速度的原因速度发生变化速度发生变化有加速度：有加速度：大小大小大小和方向大小和方向方向方向牛顿第一定律的重要含义牛顿第一定律的重要含义物体处于平衡状态的条件物体处于平衡状态的条件F F合合一切物体都有惯性一切物体都有惯性（）概念：（）概念：物体保持原有运动状态的性质，物体保持原有运动状态的性质， 是物体的固有属性。是物体的固有属性。牛顿第一定律的重要含义牛顿第一定律的重要含义（）任何物体在任何状态下都具有惯性（）任何物体在任何状态下都具有惯性（）质量是惯性大小的唯一量度（）质量是惯性大小的唯一量度（）表现：（）表现：不受外力时：表现为维持原来的运不受外力时：表现为维持原来的运动状态动状态受外力时：表现为改变运动状态的受外力时：表现为改变运动状态的 难易程度难易程度牛顿第二定律牛顿第二定律得出：得出：由实验得出由实验得出表述：表述：（）内容：（）内容：物体的加速度与所受外力物体的加速度与所受外力成正比，与物体质量成反成正比，与物体质量成反比加速度方向与合外力的比加速度方向与合外力的方向相同方向相同（）数学表达式：（）数学表达式：maFmaF（分解加速度）（分解加速度） yyxxmaFmaFoFmaFyx（分解力）（分解力）牛顿第二定律的正交表达式牛顿第二定律的正交表达式意义意义（）揭示了力、质量、加速度的因果（）揭示了力、质量、加速度的因果 关系关系（）说明了加速度与合外力的瞬时对（）说明了加速度与合外力的瞬时对 应关系应关系（）概括了力的独立作用原理（）概括了力的独立作用原理研究对象和适用范围研究对象和适用范围宏观、低速、惯性系物体宏观、低速、惯性系物体特点特点（）同体性（）同体性（）同向性（）同向性（）同时性（）同时性（）同单位制（）同单位制（）矢量性（）矢量性F F、对应同一物体、对应同一物体与与F F方向相同方向相同同时存在、消失、变化同时存在、消失、变化F FN NKgKgm/sm/s2 2作用力和反作用力的概念作用力和反作用力的概念牛顿第三定律牛顿第三定律作用力和反作用力：作用力和反作用力：异体、等大、共线、反向、同性质、共存亡异体、等大、共线、反向、同性质、共存亡（）相互依赖（）相互依赖（）不可叠加（）不可叠加一对平衡力：一对平衡力：同体、等大、共线、反向同体、等大、共线、反向可以不同性质、共存亡可以不同性质、共存亡例例1 1、在牛顿第二定律公式、在牛顿第二定律公式F F合合=kma=kma中，关中，关于比例系数于比例系数k k的数值，下列说法中正确的是：的数值，下列说法中正确的是：（ ）A A、在任何情况下、在任何情况下k k都等于都等于1 1。B B、k k的数值由质量、加速度和力的大小所的数值由质量、加速度和力的大小所决定的。决定的。C C、 k k的数值由质量、加速度和力的单位所的数值由质量、加速度和力的单位所决定的。决定的。DD、只有质量、加速度和力的单位分别用千、只有质量、加速度和力的单位分别用千克、米克、米/ /秒和牛顿时，秒和牛顿时， k k的数值才等于的数值才等于1 1。C C例例2 2、从牛顿第二定律可知，无论怎样小的、从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，但是用较小力都可以使物体产生加速度，但是用较小的力去推地面上很重的物体时，物体仍然的力去推地面上很重的物体时，物体仍然静止，这是因为：静止，这是因为： （ ）A A、推力比静摩擦力小。、推力比静摩擦力小。B B、物体有加速度，但是太小，不易被觉察。、物体有加速度，但是太小，不易被觉察。C C、物体所受的推力比物体的重力小。、物体所受的推力比物体的重力小。D D、物体所受的合力仍然为零。、物体所受的合力仍然为零。D D例例3 3、关于牛顿第二定律，下列说法正确的是：、关于牛顿第二定律，下列说法正确的是： （ ）A A、物体加速度的大小由物体质量的大小和物、物体加速度的大小由物体质量的大小和物体所受合力的大小决定，与物体的速度大小体所受合力的大小决定，与物体的速度大小有关。有关。B B、物体的加速度的方向只由它所受合力的方、物体的加速度的方向只由它所受合力的方向决定，与速度方向无关。向决定，与速度方向无关。C C、如果物体仅受摩擦力作用，加速度的方向、如果物体仅受摩擦力作用，加速度的方向可能与速度方向有关。可能与速度方向有关。DD、一旦物体所受合力为零，则物体的加速度、一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其速度也一定立即变化。立即为零，其速度也一定立即变化。B B例例4 4、质量为、质量为mm1 1物体，在恒力物体，在恒力F F的作用下，产生的作用下，产生加速度为加速度为a a1 1 ，质量为，质量为mm2 2的物体，在恒力的物体，在恒力F F的作的作用下，产生加速度为用下，产生加速度为a a2 2，若将该恒力，若将该恒力F F作用在质作用在质量为量为(m(m1 1+m+m2 2) )的物体上，产生的加速度大小为的物体上，产生的加速度大小为：（ ） 2121212121.2.aaaaDaaCaaBaaADD思考与论讨论思考与论讨论 1 1、关于惯性的说法中正确的是、关于惯性的说法中正确的是 A A、物体的速度越大惯性越大；、物体的速度越大惯性越大；B B、物体所受合力越大惯性越大；、物体所受合力越大惯性越大；C C、物体的质量越大惯性越大；、物体的质量越大惯性越大；DD、物体在太空中没有受到任何力，没有惯性。、物体在太空中没有受到任何力，没有惯性。 2. 2. 如图所示，物体如图所示，物体P P静止在斜面上，则静止在斜面上，则P P受到受到的力为的力为 A A重力、弹力、摩擦力重力、弹力、摩擦力B B重力、使重力、使P P压紧斜面的力、压紧斜面的力、使使P P沿斜面下滑的力、摩擦力沿斜面下滑的力、摩擦力C C重力、斜面的支持力、使重力、斜面的支持力、使P P沿斜面下滑的力、摩擦力沿斜面下滑的力、摩擦力DD以上三种分析都不对以上三种分析都不对 思考与论讨论思考与论讨论 3 3、下列关于运动和力的关系正确的说法、下列关于运动和力的关系正确的说法是：是： A A、力是维持物体运动的原因；、力是维持物体运动的原因；B B、力是使物体运动状态改变的原因；、力是使物体运动状态改变的原因；C C、物体向前运动，一定有向前的力；、物体向前运动，一定有向前的力；DD、物体只所以停下来，是因为没有向前的、物体只所以停下来，是因为没有向前的拉力。拉力。 思考与论讨论思考与论讨论4. 4. 关于两个物体间的相互作用，下面说法关于两个物体间的相互作用，下面说法正确的是正确的是 A A马拉车不动，是因为马拉车的力小于马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力车拉马的力B B马拉车前进，是因为马拉车的力大于马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力车拉马的力C C马拉车不论动还是不动，马拉车的力马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小的大小总等于车拉马的力的大小DD马拉车不动或匀速前进，才有马拉车马拉车不动或匀速前进，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等的力与车拉马的力大小相等 思考与论讨论思考与论讨论5. 5. 下列关于力的叙述下列关于力的叙述, , 哪些是正确的哪些是正确的 A.A.施力物体同时一定是受力物体施力物体同时一定是受力物体B.B.作用力和反作用力是一对相互平衡的力作用力和反作用力是一对相互平衡的力C.C.一对相互平衡的力一定是同一种性质的力一对相互平衡的力一定是同一种性质的力D.D.作用力和反作用力可以是不同性质的力作用力和反作用力可以是不同性质的力 思考与论讨论思考与论讨论 6 6、关于、关于“牛顿牛顿”这个力的国际单位，下这个力的国际单位，下列说法正确的是列说法正确的是 A A使质量使质量2kg2kg的物体产生的物体产生2m/s2m/s2 2的加速度的加速度的力，叫的力，叫1N1NB B使质量使质量0.5kg0.5kg的物体产生的物体产生1.5m/s1.5m/s2 2的加的加速度的力，叫速度的力，叫1N1NC C使质量使质量1kg1kg的物体产生的物体产生1m/s1m/s2 2的加速的加速度的力，叫度的力，叫1N1NDD使质量使质量2kg2kg的物体产生的物体产生1m/s1m/s2 2的加速的加速度的力，叫度的力，叫1N 1N 思考与论讨论思考与论讨论7 7、物体所受外力的合力不变，则下列说法、物体所受外力的合力不变，则下列说法正确的是：正确的是： A A、物体的速度不变；、物体的速度不变；B B、物体的加速度不变；、物体的加速度不变；C C、物体运动的方向一定不变、物体运动的方向一定不变DD、以上说法都不对。、以上说法都不对。 思考与论讨论思考与论讨论8. 8. 如图球如图球A A静止于水平面静止于水平面B B上上, ,下下列说法正确的是列说法正确的是 A. AA. A对对B B的压力等于的压力等于A A的重力的重力, ,这两个力是平这两个力是平衡力衡力B. AB. A对对B B的压力等于的压力等于A A的重力的重力, ,这两个力是作这两个力是作用力和反作用力用力和反作用力C. AC. A对对B B的压力等于的压力等于A A的重力的重力, ,这两个力实质这两个力实质上是一个力上是一个力D. BD. B对对A A的支持力等于的支持力等于A A的重力的重力, ,这两个力是这两个力是平衡力平衡力 A思考与论讨论思考与论讨论9 9物体在合力的作用下作匀加速直线运动，物体在合力的作用下作匀加速直线运动，下列说法正确的是：下列说法正确的是： A A、当合力的大小减小时，物体的速度减小；、当合力的大小减小时，物体的速度减小；B B、当合力为零时，物体的速度为零；、当合力为零时，物体的速度为零；C C、当合力与原方向相反时，速度与原方向、当合力与原方向相反时，速度与原方向也一定相反；也一定相反；DD、当合力不变时，加速度也一定不变。、当合力不变时，加速度也一定不变。 思考与论讨论思考与论讨论10.10.半径相等的三个球、，是实心半径相等的三个球、，是实心木球，是与质量相等的空心铁球，木球，是与质量相等的空心铁球，是实心铁球、三球从同一高度是实心铁球、三球从同一高度由静止开始下落，它们受到的空气阻力相由静止开始下落，它们受到的空气阻力相同，则比较三球落地的时间是同，则比较三球落地的时间是l先落地，最后落地先落地，最后落地 l、同时落地，后落地、同时落地，后落地l先落地，、同时落地先落地，、同时落地l先落地，最后落地先落地，最后落地 思考与论讨论思考与论讨论