2022年大班手工活动方案设计.docx

2022年大班手工活动方案设计 幼儿对手工活动普遍表现出了爱好，也能够熬炼幼儿的定性，培育幼儿良好的学习习惯。以下是我细心收集整理的大班手工活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 大班手工活动方案1 活动目标： 1、幼儿接着学习卷贴技能。 2、知道猪的用处及与我们生活是休戚相关的。 3、教化幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。 活动打算： 活动前参观养猪场视频。 活动过程： 一、回忆沟通，了解小猪宝宝的外形特征和生活特点 观看视频，说说小猪宝宝。 (1)、小猪长的什么样? 小结：小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。 (2)、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲解并描述)小结：小猪喜爱吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。 (3)、你知道小猪有什么本事吗? 小结：小猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，小猪的本事真大。 二、老师讲解示范。 重点讲解猪头的做法，难点扇形卷贴。 三、幼儿动手操作，师巡察指导四、活动延长。 在表演角让幼儿表演三只小猪的故事 大班手工活动方案2 (一) 目标： 1、 引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种方法，设计并制作自己宠爱的服装。 2、 培育幼儿初步的审美实力，激发幼儿对手工活动的爱好，加强幼儿的环保意识。 3、 培育幼儿丰富的想象力和创建力。 (二) 打算： 1、 各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。 2、 音乐磁带、录音机。 (三) 过程： 1、 导入活动，引起幼儿爱好。 音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。 指导语：小挚友，刚才你们看到小挚友们在做什么表演?他们穿的是什么样的服装?你们想不想穿?那么，我们也来用塑料袋为自己设计一套服装吧!然后，我们也像他们一样来进行一场时装表演，好吗? 2、 老师介绍材料，引导幼儿视察。 老师出示几套已做好的服装，引导幼儿视察。指导语：请小挚友细致视察一下，这些服装都是用什么东西做成的?幼儿探讨、回答。 老师总结：这里有许多都是废旧物品，平常我们用完的塑料袋、挂历等，我们都可以用它们来做一些漂亮的服装。 3、 交代制作方法及要求。 老师出示范样：你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色，我们用它来剪成各种形态贴在服装上，还可以用各色的皱纹纸剪成很多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出来的服装就好看了。 4、 幼儿操作，老师指导。 老师重点帮助实力较弱的幼儿，并激励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外，可以自己想出一些不同的做法。 5、 总结评价，结束活动。 请每位小挚友穿上自己设计制作的服装，比一比，谁的最美丽。音乐响，老师：“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜爱的动作出场，结束。 大班手工活动方案3 活动目标： 1、从课题入手，激发幼儿制作欲望，激励幼儿动手操作。 2、围绕主课题，引导幼儿大胆实践，提高幼儿动手实力。 活动打算： 1、废旧材料：饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等 2、背景图：草地、树。 3、制作蜗牛的流程图 活动过程： 一、出示礼物盒子 师：今日李老师给你们带来了一份礼物，猜猜是什么? (幼儿自由猜猜里面的礼物请23名幼儿) 师：我打开来看看哦，是不是和你们猜的一样。 (打开礼物) 师：哦，原来是一个蜗牛转珠的玩具。瞧，里面还有一颗珠子，我拿出来，谁来玩一下。 (请1名幼儿尝试玩) A：师：还有没有不一样的玩法。(刚刚的幼儿玩的方法不正确，在请一位幼儿) B：这么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老师只有一个，给谁玩好呢?你们有什么好方法呢?(自己做) 二、幼儿探究蜗牛转珠的方法。 师：嗯，这到是一个好方法，那我们先来看看蜗牛转珠是用哪些材料做的? (请幼儿说，幼儿说一样老师出示一样材料) 师：有了这些材料，我们该怎么做呢?谁来说说我们可以先做什么?在做什么? (请幼儿猜一猜,说一说) 幼儿揣测制作的过程，老师依据幼儿的揣测出示流程图。 老师小结：有的小挚友认为做蜗牛的壳，有的认为先做身体你们的想法都可以，但是老师做下来发觉这样做是比较顺的：先装饰蜗牛的壳，在剪瓶子，然后把蜗牛的壳和瓶子固定在一起，再做蜗牛的身体，最终把身体固定在壳上面。 三、老师整理制作过程，并对部分环节进行示范。 装饰光盘剪瓶子固定瓶子做身体完整的蜗牛 师：蜗牛的贝壳你们会做吗?(会) (出示老师做的贝壳，绕的线留一段) 呀，多出来的怎么办?(老师示范把多出来的剪掉) 师：瓶子会剪么?(会) (老师拆一个做好的给幼儿看，然后请一个幼儿示范) 看这是老师剪的瓶子，这个像花瓣一样，你们会像老师一样剪吗?谁来试一下。 师：剪好了我们要把花瓣掰下来，然后捏一捏。 (老师示范3个，然后请1幼儿示范，重点在捏一捏) 剩下来的谁来帮我完成? 师：剪好后我们把瓶子固定在刚刚做好的壳上面。然后在每一片花瓣上都贴上双面胶，固定要把瓶子的盖子和光盘的洞洞对齐，花瓣每一根都要用力的压一压。 师：现在会了吗? 师：那么身体会做吗?记得蜗牛的身体上面还有什么? (引导幼儿说出眼睛、嘴巴和触角) 师：现在我们只要把身体装到壳上面，这样一个蜗牛转珠的玩具就做好了。 操作前的要求： 师：现在我们小挚友肯定都知道怎么做了。现在告知我先做什么?(贴数字) 装饰光盘剪瓶子固定瓶子做身体完整的蜗牛(按依次标上) 记住哦，等一下我们下位要先拿光盘做壳，撕下来的东西要放在篮子里，等等用见到的时候要当心一点哦。 三、幼儿制作蜗牛转珠，老师巡察指导。 幼儿制作的时候播放音乐我有一双勤劳的手 帮助个别实力差的幼儿一起完成。 四、幼儿自由玩蜗牛转珠。 师：做好的小挚友拿一颗珠子玩一玩，看看有没有胜利，你觉得胜利了就给客人老师检验一下。 师：你们的蜗牛转珠玩具做的真棒。现在我们把小蜗牛送到草地里，让其他小挚友到这里来的时候也可以玩一玩。 (幼儿送蜗牛到背景图上) 大班手工活动方案4 幼教网整理了关于幼儿园大班手工活动教案：牛奶火车，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 材料打算：四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。 制作过程： 1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。 2.用深色调纸剪出10个圆形做轱辘。 3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。 4.将攒好的小球粘在轱辘上。 5.再粘在盒子车厢的两侧。 6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶，把每节车厢连接在一起。 7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半部分和第一个“车厢”粘在一起。 8.将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头”。 大班手工活动方案5 一、活动目标： 1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。 2.在制作中能够保持肯定的坚持性。 二、活动打算：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入-演示-操作(一)导入引导幼儿探讨纸浆还可以做什么? 小结：纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来视察一下勺子和杯子有什么不同?我们制作的时候要留意些什么呢?(幼儿探讨)(二)演示1.讲解制作步骤： (1)用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打匀称，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一点，由于勺柄瘦长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特殊的细心。 (2)可以透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。 (3)整理桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。 2.交代操作要求。 (1)幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。 (2)制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作胜利，勺柄的地方不好制作可以恳求其他小挚友或者老师的帮忙一起来完成。 (3)留意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。 (三)操作：幼儿操作，老师巡回指导。 1.视察幼儿的操作方法是否正确。 2.幼儿在操作过程中是否有肯定的坚持性，并赐予刚好的激励和表演。 大班手工活动方案设计【5篇】第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页