第五册数学“周长”课件.ppt

周长周长问题：1. 你认识这些物品或图形吗？2. 你了解周长是什么意思吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。（一）测量周长（一）测量周长活动要求：活动要求：1. 以小组为单位。以小组为单位。 2. 合理利用工具。合理利用工具。（二）方法回顾，提升思想（二）方法回顾，提升思想问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺化曲为直（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？公园走一圈是多少米？问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？2. 你会列式计算吗？1502080180100530（米）（米）（三）下图的长方形分成两个部分，哪个部分的（三）下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？周长长？问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？第第84页练习十八，第页练习十八，第1题、第题、第3题、题、 第第4题。题。