2022年小学六年级体育工作总结.docx

2022年小学六年级体育工作总结 六年级课程和之前年级差别不大。开设有：语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、(健康)、音乐、美术、信息技术、劳技等。下面是我给大家整理的小学六年级体育工作总结，仅供参考希望能够帮助到大家。 小学六年级体育工作总结1 这一学期的六年级体育工作已圆满结束。为了下一步更好地搞好体育工作，现将本学期的工作总结如下。 一、教学工作 1、重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。教学中运用这个规律，削减了损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 2、在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，使学生尽快的学好技术，形成技能，真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。 3、在教学中特殊重视学生的思想教化。我利用体育教材的特点，结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 4、这学期抓好球类的教学工作。主要抓篮球和乒乓球教学，取得了很好的教学效果。 二、广播操工作 在开学初我重点抓了广播操练习。因为学生经过一个假期，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，教学中我进行了清晰、精确、规范、美丽的示范，使学生有看齐的标准。 第三，讲解少而精。我在广播操教学时的'讲解，我主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作刚好。 三、工作方法 1、做好课前打算。为了上好课，我切实做了下面的工作：一是课前超前备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能娴熟知道应补充哪些资料，怎样才能教好;二是了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;三是考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂教学方面。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学体育的爱好，教学中讲练结合。 3、做好课后辅导工作。采纳个别、小组、课前、课后等多种形式对学生进行辅导，力争使学生进步。鉴于各班学生基础较差，我坚持采纳以激励学生树立自信念，以不怕困难，克服困难的心理辅导作前提，进行学问的补习与辅导，并与新课有机地结合起来，尽的努力帮助和引导学生学习。教学中所付出的时间和精力大大超出以往所教的班级学科。但我还是一视同仁地对待学生，抱着不遗弃、不放弃的看法，谆谆教导，主动帮扶。 4、训练工作方面。我坚持课上训练和业余训练相结合的方法，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。使学生很快提高体育技能。 或许自己在教学工作中还存在很多不足或失误，有待在今后的工作实践中不断改进。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学六年级体育工作总结2 时间消逝，岁月如梭。转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、听从学校领导的工作支配。能依据学校领导的工作支配仔细做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下。 一、思想政治方面 作为一名老师，特殊是一名体育老师，我首先在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。 二、教学工作方面 在平常的教学工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，从学生已驾驭的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 三、本学期的主要成果 本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我武术队参与县第x届小学生武术操的竞赛中，总分获得了全县其次名的好成果，取得这样的成果是离不开老师和同学的努力，希望在今后的竞赛中，能多为学校争光。 我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。 回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的老师。 小学六年级体育工作总结3 一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、理论学习方面： 通过这一学期的实践，吸取课程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，刚好反思每一节课的教学，记录经典案例，主动撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面： 一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教化教学水平有了肯定的提高，在课堂上，注意常规教化。日常教学中，仔细备课，严格根据教学安排上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育老师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生驾驭各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了肯定的成果。 三、业余训练方面： 篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校找寻能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及接着发扬光大。 为备战_区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教化局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到兴奋和欣慰。 四、学校群体工作： 在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的相识与爱好，从而达到了增加学生体质健康的目的。 五、个人成果工作总结 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参与_区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一样好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校09年度全体学生体质健康达标工作，以及“达标”数据刚好上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成果，还有很多不足有待改进。我也深知全部工作都须要自己主动思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家指责指正! 小学六年级体育工作总结4 在本课里我着重呈现激发学生学习的爱好，引导学生在学习中相互帮助，相互学习学会合作，在学练中体验到胜利的乐趣，使学生身心在原有的基础上得以发展。 课起先时我主动带领学生开火车、做热身操，激发学生学习的主动性，让学生动起来，以的状态投入到这节课上来。 教学中，老师先进行示范，让学生对仰卧起坐有着初步的直观相识,再用比较短的时间讲解了仰卧起坐的正确的做法、用力部位和留意事项。在这样的示范、讲解、分析动作下学生很快就明白怎么做了。为了让学生在学习中学会合作，我引导学生自由选择伙伴成两人一组、互学互助，每个学生先做3次，轮番交换着做。我在一旁巡察指导时，发觉有的学生做起来很简单，但有的学生做起来比较吃力，就请做得好的学生，说说自己是怎么做的：手臂和腿的协调协作及发力部位等。听完同学的阅历之谈后，让学生再次进行练习，同学们不再是盲目的做，而是围在一起商议怎样做才最轻松，而且做得最规范。学生初试后，对仰卧起坐有着进一步相识，我主动引导学生试着多做几下，看能不能做20下，启发学生依据目前自己的实力自由选择不同的练习次数。学生练习后动作明显做得最轻松多，我主动引导学生挑战一个自己，组织学生进行一分钟竞赛，看谁做得又规范又多。一分钟对于小学生来说是比较长的，他们一般到了35秒左右的时候就显得比较吃力，看到这种状况，我就提示学生留意要吸气，吸一口气就往上冲。在这种状况下，学生许多还是能够坚持下来的。达到的效果也比较好，我又刚好对他们进行激励和表扬。 为了进一步激发学生的主动性，培育学生的创建思维，学生在我的启发下，学生间合作创建了各种各样的不同于标准动作的仰卧起坐，让我不得不佩服他们的有特性的想象力及非凡的创建力。 在“快跳快跳”的嬉戏中，以接力赛的形式引导学生主动参加，在嬉戏的同时练习仰卧起坐。让学生在玩中练，让学生体验到体育课活动给学生带来的欢乐。在练习的间隙老师对表现好的学生给与刚好的表扬和对全体学生给与肯定的激励，他们也很情愿主动地去练习。 教学是缺憾的艺术。在这节课中，也存在一些纰漏和缺憾。比如大班化教学如何更好地发挥小组长的作用，让学生自己组织练习、自己小结、自我提升，以进一步发挥主子翁的作用。又比如，个别学生为练习而练习，没有达到训练效果等。在今后教学中，我应当我多“备”学生，坚持“以老师为主导，以学生为主体”，“多表扬少指责”，以学生的学习爱好和爱好为主，敏捷支配，有序组织，从而进一步提高课堂教学的有效性。 小学六年级体育工作总结5 一学期的教学工作即将结束，通过一个学期的体育教学工作，其中有苦也有乐，在教学过程中发觉不少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 一、教学工作中胜利的方面： 本学期教学胜利的方面有：使学生在体育方面的学问有了较大的进步。在学生知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，基本明确了熬炼规范的有关规定、项目和规范所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经驾驭，并取取得了较好的成果。在本学期中让学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。 在一个学期的教学中，我努力熬炼学生各方面的实力，能依照口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力，这方面的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚爱好。 在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过不平安事故。 在教学中我时刻留意对学生进行思想品德教化，培育他们酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。 二、学期教学中存在的问题： 四年级学生经过一学期的学习，虽然取得了肯定的成果，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。 首先，教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等问题。 其二、学生的相识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。 其三、本人不是专职体育老师存在着体育学问贫乏，教学实力有限的实际状况，感到力不从心。 第四、学生对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全驾驭，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。 三、实行的措施与方法： a)在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订正。让学生动手、动脑，亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素养。 b)老师要时常学习专业学问，提高自身素养。要时常探讨新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教化。 c)要彻底变更学生对体育课的相识。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规则，并从嬉戏中学到体育学问。 d)在教学工作中要与上级领导和在体育方面有特长的同事多联系，多对体育学问进行探讨，提高自身的专业文化学问。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。 首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，上好我的每一节课。 小学六年级体育工作总结第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页