2022年小学优秀教师代表发言稿.docx

2022年小学优秀教师代表发言稿 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨，老师静默奉献的精神让人感动，他们是学生成长的领航人，作为小学优秀老师，发言的时候想说些什么呢?下面是我给大家带来的小学优秀老师代表3分钟发言稿，我们一起来看看吧! 更多关于“老师发言稿”内容举荐 小学优秀老师发言稿1 敬重的各位领导，各位老师，同学们： 大家上午好! 我是刘玉兰，今日作为小学优秀老师代表上来发言，我感到特殊的荣幸，感谢大家给这样的机会，我很兴奋站到这里发言。 我们学校的优秀老师有许多，都是有很棒的教学实力的老师，为学校做出了很大的贡献的。在这所学校里，奉献了自己的青春，为了学生们学到更多的学问，始终都在努力的做着工作，不怕辛苦的坚持在这一岗位上，只希望能够让我们的学生可以去收获更多的学问。越是优秀的老师所经验的也就越多，因此阅历也是很丰富的。我在这里也代表其他老师感谢学校领导的确定和同学们的支持，是大家对我们在教学上的认可，才能有今日这样优秀的我们。 老师这行业，是一份神圣的职业，奋战在岗位上，努力的备课，为学生们着想，就是希望学生们能够取得优异的成果，我们看到这样的结果才会觉得往日的努力没有白费。在今日这样的日子里，我很感慨自己有这样的荣誉，在我进入我们小学之前，我都是很惊慌的，总是胆怯自己做不好这个工作，对自己的将来也很担忧，但是当我真正的进入到这个职业中，我就渐渐的安静下来了。我从一起先不知道怎么去跟学生相处，不知道怎么去跟其他老师相处，也不知道自己要去做什么，这些我现在都能去克服，就是因为有你们大家的帮助才做到的。我到现在成为了学生们眼中的好老师，都是他们始终的支持，我才努力坚持到今日，因为我希望我能去教好他们。虽然都是一些小学生，年纪都不大，却很懂得去为老师分担了，我所教的班级虽然也会有淘气的孩子，但是一般都还是比较克制的，并不会给我带来太大的麻烦，现在我看到他们一每天的成长，就如同我的孩子一样，那是一种傲慢。 今日我拿到优秀老师这个称号，也是领导对我工作满足，我才有这个资格，同时也万分感谢各位老师始终以来对我的关照，当我遇到困难时，都会出手帮我，感谢你们，我会加油的，肯定在今后做好我的教化事业，把小学这个年级教好，为我们的学校增加一抹亮丽的色调。望大家今后接着支持我，我有信念去面对更多的挑战，努力赢得更加精彩的人生，我会付诸行动的，请大家信任我。 感谢大家! 小学优秀老师发言稿2 敬重的领导，各位老师： 大家上午好! 我是李媛媛，今日很荣幸能够被评为我们学校的“优秀老师”，感谢大家对我的支持，让我有这样的荣誉称号，这是领导和其他老师对我工作的认可，因此才能取得这个成就。 在老师这个行业做了这么久，我特殊感谢学校对我的培育，在我任教的过程中，我参与过学校多次的培训活动，让我的教学实力不断的在提升，也让我积累了许多的教学阅历，因此我才能在老师的路上走这么长远。如今有这样的一个成就，除了是我自己多年的努力，还有学校领导满足我的工作，我才有这个机会去获得此殊荣。 我入老师这个行业，不是没有经验过艰难的，终归我刚毕业来到我们学校时，我是一点阅历都没有，起先做一个老师，也是碰了许多的壁的，都是我不断的从自己犯的错误中吸取教训去得到阅历，一点一点的积累，然后转化成我自己的实力。现在的我成为了老师里比较优秀的人，但是我也不敢去过多的傲慢，因为我还是有许多的不足存在，还须要去不断的变更，不断的进步才行。我回想起在这个教学的过程中，我其实有过苦和泪，也有过欢和笑，在遇到自己不能解决的问题时，我也会想过要放弃，也对自己怀疑过，不自信过，多年来我期间不知道颓废多少次，但是我每次想到自己选择了这个职业，假如我就那样的放弃，怎么对得起自己当时的信誓旦旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力从自己失败的过程中找到适合自己的方法，直到我能够去自己做好为止。 而今日我最终不负自己以往的努力和奋斗，取得了这个成果，我就对自己这个老师岗位就更加的有信念了，我信任从我今日第一次得到优秀老师的称号起先，我将来会更加想要做好工作，为我们学校去贡献更多的力气，不辜负领导和大家授予的这份荣誉，它是多么的难得到，我会去珍惜，会想要去做更好。面对过去的心酸，我只会更加庆幸自己有那样的经验，因为我所遇见的失败成就了现在的我，因此我很感谢失败，才有我的变更。将来我不管遇到什么样的挑战，我都会欣然去面对，不会去退缩，肯定往前走，也算对得起自己的“优秀老师”的荣誉。 感谢大家，我的发言到此结束。 小学优秀老师发言稿3 敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们： 大家好! 有幸作为优秀老师代表在这里发言，感谢学校给我这样一个机会，每位老师都是教学战线上的精英骨干，望大家不吝赐教。下面就本人的一些浅薄之见与大家做个沟通，恳请大家指责指正。 一、 明确目标，树立信念 去年的这个时候，我与在座的许多同事一样，踏进了-试验学校的大门。由于外界盛传我们学校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊恼，经验了开学半个月的惆怅迷茫之后，最终豁然开朗了。当时始终教两百多学生，教得好好的，现在人这么少，教好是责无旁贷的。由于对城区学校的学生状况拿捏不清晰，倍感身上责任重大，当自己得知当年中考政治优秀率全县落后时，我毫不犹豫地当着许多同事的面说：我的目标是明年中考优秀率超过全县平均水平。这一句话就是鞭策我前进的不竭动力，有了这样一个目标为靶心，基于自己多年来始终从事初三政治教学，我还是踌躇满志，豪气干云，为此，我教学生涯中最大的挑战起先了。 二、严谨务实，真抓实干 我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，假如没有把握好老师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的主动性很是重要。对于我们这样资质不是很好的学生群体，要敢于让学生想 、学生说 、学生写，同时要懂得适时激励学生，由于在课堂教学中有更多的同学主动参加，带动了其他同学奋勇争先，大大提升了学生学习的爱好以及求知欲望。每个重要的问题都进行细心讲解，课堂学问力求完整又不忘拓展延长，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，多检查，多批改，让学生在紧凑中内化活用了学问，保证了学生学习成果的提升。对于提高成果，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。抓好细微环节，环环相扣才能铺垫胜利的基础。 三、人格感召，赢得敬重 我们的许多学生特殊是双差生，简单自卑，我们要树立同等意识，去真正关切每一位同学，一次嘘寒问暖的问候，一次中肯的表扬，一回诚意十足的致歉都会让你的形象变得更为高大，要做“眼里有学生”的老师，而不是做“眼里只有学问”的老师，所谓“亲其师，信其道”，学生乐于与你交挚友，教化教学的实效性将大为增加，做对学生负责的老师，关切他们的学习 生活及成长点滴，我们将会在教学中与学生相伴相携，默契前进。 四、 严格要求，持之以恒 对学生要求要严格，一方面因为我们的生源质量差，另一方面我们的学生怕吃苦，比如交作业，就是有一部分人不交，面对这种状况，我们不能姑息纵容。有一次，我们班近一半人没交作业，我在课堂上大声训斥着他们的懒散行为，同学们在座位上如坐针毡，要求他们未交作业的写一份“不交作业自我惩处确定”，下次若犯坚决执行，结果交作业秩序得到极大转变，学生的自律性显著增加。允许学生犯错，但不允许学生始终犯错，这就是我们作为学生成长领路人所要把握好的原则。正是因为上课肃穆，课外严格，学生对老师又敬又怕，对学生学问的传授以及消化巩固得以顺当进行，让学生主动变压力为动力，主动上进，敢于争先。 当中考成果获悉那一刻来临的时候，我如释重负，我实现了一年前的誓言，更为可喜的是我们的及格率位居全县第一，这让我想起了-的一首歌野百合也有春天，我们纵然是野百合，但我们只要摆正心态，坚韧拼搏，同样能够拼出一片艳阳天，最终请允许我将歌曲中一句歌词送与大家共勉，那就是“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里孤独的角落里野百合也有春天”。 感谢大家! 小学优秀老师发言稿4 各位领导、各位老师、各位敬爱的同学们： 上午好! 两年前，我从学前教化院校毕业，踌躇满志地从高校校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。 在我起先接任-年级-班的数学教程那一刻，我的心情忐忑担心，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次静默的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师. 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。 法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜蜜的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为老师写的，因为老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今日，在庆祝老师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将起先我至真至诚的讲解并描述，我心中无比激烈，也感到万分的傲慢骄傲。 时间匆忙，转瞬间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动，我始终在追求着。刚刚参与工作时，信念百倍。记得第一次以老师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美妙。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我从前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到老师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去简单，要站好可真难啊! 每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人情愿选择前者，因为你的心中有爱! 鲁迅先生有句话“教化是植根与爱的”。是的，爱是教化的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉孩子们的闪光点，才会对自己的教化对象充溢了信念和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。有了爱，华蜜的感觉几乎每一天都在，从早晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台，从讲台上注视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后倾听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小华蜜，然后沉淀为我的老师职业的华蜜，我觉得，我选择了我酷爱的职业。有人说，老师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍旧可以看到有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”一样。 是呀，有人也曾经为老师做了种.种诗意的描绘：说假如学生是花朵，老师情愿做绿叶陪衬，假如学生须要光明，老师肯定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教化、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫困的贵州。谭千秋，一双曾传播多数学问的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，我明白了：一名老师就是一面旗帜，一个一般岗位就是一份责任，每一名学生都是老师的全部。 今日，我是一名人民老师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的学生，我会像挚友一样与他们同舟共济;爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，激励他们英勇的站起来!我信任“人民老师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力气。 感谢大家! 小学优秀老师发言稿5 各位领导、各位老师、各位敬爱的同学们： 上午好! 曾经说过：教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童。选择了教化这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是老师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探究，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求学问的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为老师，我们应当敬重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。 一、特殊的爱给特殊的“你” 老师的工作“以学生为本，以情为主”。可以说老师的职业道德就是一个“爱字”。“亲其师”而“信其道”，就是学生对师爱的详细表现。心理学证明：凡是老师赐予期望，受到敬重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而主动的看法主动接受老师的教化，反之将会引起剧烈的反感，甚至“破罐破摔”特殊是一些学习上的后进生，他们更须要老师的爱护和爱惜，所以我把特殊的爱给特殊的他们，多一些宽容，多一些期盼，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关切他们，帮助他们，主动寻找他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱惜，一次书写仔细的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们共享到胜利的体验，找到自身的价值，在胜利的欢乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋勉向上的动力。 有一个-的学生，性格孤僻，作业常常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和默默无语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简洁的问题，只要能答上来就赐予表扬激励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。慢慢地他就情愿和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成果也明显提高，期末考试尽然考了六十七分。在同学们热情的掌声中，我把进步奖的奖品慎重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊：-同学，庆贺你!那一刻，我最终看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。全部的辛苦付出都算不上什么了。 二、你的信任就是你的期盼 老师充溢理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期盼，它产生一种巨大的力气让学生的错误绽放漂亮。 我的班中有个叫-的学生，脑子很聪慧却太淘气，上课不用心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺压四周的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不情愿跟他坐同桌， 于是我确定发动全班同学来帮助他。我想方法让别的老师把-找去补课，支走-后，我就把我的想法向全班同学讲了，并恳求得到他们的帮助。老师恳求学生，学生自然受宠若惊。当-回到教室后，我宣布要选四名平安检查员，并且告知大家，这可是我们班的“维和警察”，肯定要选有实力、有责任的同学担当。选举结果，-和班上几名优秀学生榜上出名。在-惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很慎重地对他说-庆贺你能当上这个光荣的人民警察，同学们这么信任你，老师心里真兴奋，信任你肯定能当好这个警察的。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，-的眼中流露出了惊喜。现在，-正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评优秀警察呢。 三、让学生都成为唯一 我们教化很多学生，其中有许多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的唯一，只有他们缺一个才会令我们伤心。大家常听到这样的话：唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。我们在心中给唯一的定位是成果优秀的孩子。但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是唯一的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应当想到许多伟人的成长经验，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前消逝，让我们像孩子的父母一样，让全部的孩子成为我们眼中的唯一。 作为老师，我们应拥有一把便于携带的放大镜随时随地地去发觉学生的特长和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。作为老师，要让他们常常受到激励，品尝胜利的欢乐。请记住：胜利的快乐是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你留意无论如何不要使这种内在的力气消逝，缺少这种力气，教化上的任何奇妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。 四、爱是心灵之约 古人云：“人之相交，贵在交心”假如我们能放下老师的架子，主动与学生做挚友，许多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要驾驭他们不同的实际状况，明确谈什么，怎样谈，还要留意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你放开心扉。对于不同性格的学生要实行不同的表达方式和语气，谈心时，看法要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受暖和，这样，你或许将收获一份感恩的心情和胜利的喜悦。 十年来的工作时间是我相识到：教化学生是一项长期而困难的工作，须要我们教化这以极大的爱心、耐性、诚意，既要像春风化雨一般去溶化他们心灵上的坚冰，又要犹如一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民老师! 站在三尺讲台上，举手投足都承载着教化的责任，表达着志向的希翼，祖国的花朵必需要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放，无限绚丽，教化的责任要求我必需不断学习，不断探究， 用爱心打快乐灵的窗口，用行动表达对教化的酷爱，我工作着，我辛苦着，我华蜜着，我欢乐着，因为我是为祖国站讲台! 感谢大家! 小学优秀老师代表发言稿第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页