2022年感恩节活动设计方案幼儿园5篇_幼儿园感恩节特色活动.docx

2022年感恩节活动设计方案幼儿园5篇_幼儿园感恩节特色活动 通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。我整理了感恩节活动设计方案幼儿园5篇_幼儿园感恩节特色活动，供大家借鉴参考。 幼儿园感恩节活动设计方案 喊数抱团 嬉戏规则： 1、家长和幼儿混合进行嬉戏，在圆圈的线上找到自己的位置。 2、当老师说到某一数字宝宝的时候，例如3，大家就找到最近的人抱在一起。 3、以此类推，最终经过检验，数字不对的须要表演节目。 全家乐翻天 嬉戏规则： 1、参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好。 2、嬉戏起先后听音乐踏步，音乐停止时立刻站到报纸上待老师检查，假如脚在报纸外的家庭则被出局。 3、一次活动后假如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再接着嬉戏，直到有家庭出局为止。 欢乐一家人 嬉戏规则： 1、爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面。 2、中转处放下孩子，孩子投球。 3、爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈各拿木棒的一端，孩子身体趴在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 给爸爸化妆 嬉戏规则： 1、请几组家庭上场，幼儿可依据自己的意愿给爸爸化妆。 2、爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。 3、嬉戏可反复进行，大家评评哪组爸爸最美丽可获得嘉奖。 袋鼠接力 嬉戏规则： 1、幼儿面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。 2、家长双手不能碰幼儿，面对跑到对面把接力棒传给后一位家长。 3、哪组最先传递完即为成功队。 我给妈妈穿衣服 嬉戏规则： 1、一名家长在终点，幼儿在起点。 2、哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链。 3、家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。 欢乐贴贴贴 嬉戏规则： 1、孩子与家长一组，两组便可起先嬉戏。 2、两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线上后，嬉戏起先。 3、每组家长用劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画。 4、在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最终获胜者。 斗鸡乐 嬉戏规则： 1、每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。 2、在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人。 3、脚先着地即淘汰，余下的人接着，坚持到最终者获胜。 跳动的青蛙 嬉戏规则： 1、孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面。 2、幼儿接着跳，亲子相互协作直至到达终点，谁先到达终点获胜。 我给爸爸妈妈穿鞋子 嬉戏规则： 1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参与。 2、首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱。 3、嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。 小脚踩大脚 嬉戏规则： 1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参与。 2、幼儿双脚踩在家长脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑。 3、幼儿双脚不能离开家长脚，看谁先到终点。 幼儿园感恩节活动设计方案二 活动目的： 通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。 活动地点：各分园园区内 活动时间：20XX年11月22日 活动前期打算： 1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。 2、园内环境的布置。 3、感恩的心手语操老师的打算。 4、各分园打算糖果、制作感恩卡片。 活动对象： 新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长) 活动详细流程及内容： 一、手语操：感恩的心 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜随着音乐，老师表演手语操感恩的心。 二、讲故事：感恩节的由来 从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不行少的食物火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教化，引导宝宝说出爸爸妈妈我爱您，爸爸妈妈感谢您!增加亲子互动。 三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖 打算糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现共享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈感谢您。 活动形式：形式不限，选择糖果时，可以依据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置嬉戏规则，由宝宝通过竞赛来领取糖果等形式。 四、做嬉戏： 亲子嬉戏，嬉戏的形式、内容、主题等不限，各园可以依据宝宝的年龄和详细特点来选择是集体嬉戏还是分龄嬉戏。 五、动动手：制作感恩卡片 老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参加，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感谢，增加亲子的沟通和沟通。 经费预算： 1、海报、卡片的制作 2、购买糖果 幼儿园感恩节活动设计方案三 一、活动名称 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩节活动策划：感恩节亲子活动 二、活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动支配： 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 四、阶段性工作支配： 一、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室; 大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参与人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教化活动打算 1、各级部根据各自的安排开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动打算及分工 1、各班打算一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递：小班打算好护手霜、信物爱心， 中班打算好信物幸运草， 大班打算好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。 大班活动时间： 25号上午实行 活动内容： 一、室内：亲子制作海报 二、室外：闭幕式 1、主持人宣布活动起先。 团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义 4、全场“爱的传递”。 5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 小班活动时间： 25号下午 活动流程： (一)、室内 用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演我爱家人。 2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演让爱住我家。 6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 中班活动时间： 11月26日上午 活动流程： (一)、室内 1、语言：猜猜我有多爱你 2、亲子制作：感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言： 爱家人、爱挚友，帮助我们能够帮助的人; 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义 5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。 6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动刚好上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。 幼儿园感恩节活动设计方案四 我要感谢你 (语言活动) 活动目标 (1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达实力。 (2)理解身边曾为自己静默奉献的人，把他们牢记在心。 活动打算 人员打算：事先联系好活动中的客人。 材料打算：课件(展示幼儿园为小挚友服务的工作人员) 活动过程 1.谈话引题 师：时间过得真快，我们的小挚友不久就要离开幼儿园上小学。许多小挚友都不情愿离开这里，因为这里有许多的玩具还没玩够，有许多的人对我们太好了，舍不得离开。 提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们每天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么? 2.我要感谢你 师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照看你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜你们说句什么话来感谢他们呢? (1)请个别幼儿用洪亮的声音讲给大家听，老师赐予确定。 (2)启发幼儿分组探讨对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。 (3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，激励幼儿热忱地向他们道谢。(客人刚好做出回应，让幼儿体验感谢他人的欢乐) (4)请客人说一句祝愿的话之后，亲切道别。 3.还要感谢谁 师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧! 幼儿园感恩节活动设计方案五 感恩的心 (社会活动) 活动目标 (1)了解感恩节的来历及意义。 (2)以一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。 活动打算 阅历打算：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经验。 材料打算：卡纸、胶棒、感恩的心音乐。 活动过程 1.谈话导入 师：你们知道感恩节吗?感恩节都要做些什么呢?(可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源) 2.帮助幼儿了解最想感谢的人 师：感恩节就要到了，我们应当感谢身边的人。你最想感谢的人是谁?为什么? 小结：我们要感谢的人有许多，他们为我们付出了许多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。 3.引导幼儿学习手语歌曲感恩的心 4.教幼儿制作小礼物表达感恩 (1)师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小挚友确定会想到许多好方法，今日老师再为你们供应一个，你们想用哪种就用哪种。 (2)老师展示制作小礼物压花的方法。 活动延长 激励幼儿用自己喜爱的方式向不同的人表达感谢之情。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页