2022年我的同学五年级作文400字.docx

2022年我的同学五年级作文400字 同学是寒冷天里的一把火，带给我们暖和;同学是你哀痛时的快乐果，带给我们欢乐。下面是我为你带来的我的同学五年级作文400字，欢迎大家参阅! 我的同学五年级作文400字 篇1 我有一个特别要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。 记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，假如你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“感谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球竞赛中她也名列前茅，假如，班级里有同学难过，她会跑去劝慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友情。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书! 她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。 我的同学五年级作文400字 篇2 我有一个活泼可爱又非常勤劳的同学，叫吴佩琪，她不仅是我的好同学，更是我的好挚友。 说她活泼可爱的缘由是她每一次和我一起出去玩的时候，她总是活蹦乱跳的，像一只活生生的“小白兔”而且这是在我的耳朵旁边叽叽喳喳说个不停，真的很像一只小鸟一样。出门还蹦蹦跳跳的呢! 说她非常勤劳是因为她很少有时间出去玩，她每天在家里帮她的妈妈带弟弟、洗衣服、晒衣服、打扫卫生。也是因为这样，所以我基本上去吴佩琪家里找她，也无济于事，意思就是说我去找她玩，她的妈妈总是想方设法找来种.种借口不让佩琪出去玩。即使可以也在那里拖延时间，搞得我时间来不及，所以就走了。 她在美术方面特殊厉害，假如你翻开她的美术簿，你会特殊惊讶，因为她的美术簿里面每张画不是优+的话，那肯定是优。而且，她的成果单上面已经连续四年美术都是优+了。这就是她的优点。 说到她的缺点，和平常人都一样，那就是马虎。说到马虎，那就让我想起了她有一次考试，因为漏题和错别字被扣掉了6分，所以她才考了94分，她因为这个难过了好几天呢。 这就是我活泼可爱又非常勤劳的同学吴佩琪，你们记住她了吗? 我的同学五年级作文400字 篇3 我有一个同学，他的名字叫做黄晓奇，他和平常人一样正常可是我们的语文老师经常叫它做千年老妖或者妖怪，一说到妖怪你们可能会想到一些令人觉得惊悚怪异和反常的生物可是我的同学一点也不令人觉得惊悚和恐怖反而还觉得他非常的简单相处，让人觉得人很好虽然有些霸道但是他相处久了也觉得他人不错。他有一个缺点就是有一点忘恩负义。 一天，我们放学就去鼎泰风华打篮球结果打着打着黄晓奇他拿一颗球在脚上顶高顶低结果她却一不当心把球顶到了网球场那边了网球场的门紧锁着。唯一的入口时爬进去，不过天比较亮所以我们到了天暗些才进拿篮球。 下午，这时天暗了些了这时我们打算起先行动我们一个一个尝试可就是不行后来有人把篮球拿出来了，可是一拿出来黄晓奇就去打球了，连一句感谢也不说。她就这一点忘恩负义。 可是总体是比较不错的只有那一小小的缺点，可使人怎么可能没有缺点呢?人没有十全十美。 我的同学五年级作文400字 篇4 小挚友，你相识她吗?她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很漂亮。一双敏捷，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更美丽了。她就是我的同学文文了。 文文的性格和她的名字一样，文文雅静的。那你别小看她啊!唱歌、画画、看书都是她的爱好，特殊是画画，可厉害了，那一张张栩栩如生的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可美丽了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢!看书也是她另一爱好，我们全班同学都知道，文文很疼惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。 文文除了看书和画画仔细外，还是个乐于助人的好同学呢! 我们班有一个女同学，成果很差，平常很少同学和她玩。下课时，文文主动到她的座位，叫她读课文，计数学题，背英语单词。连老师都夸奖她是个好孩子呢!文文雅静的文文同学，我要向你学习! 我的同学五年级作文400字 篇5 小明有一头黑色的短发，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特点是乐于助人和画画小明的学习成果特好，期末总是拿到标兵，数学是他的强项。有一次，我有一道特难的数学题不会写，于是，我就去问他。他看了看题目和图形后，笑了笑，说：“这道题比较难，不过用方程做就比较简洁了。”“哦，那该怎么做?”“先” 小明不仅学习好，画画也一级棒!看，他送给我的“喜羊羊”图像，活灵活现，就像喜羊羊在我的面前。这我对他的好感增加了很多。过了一会儿，我把这张画给小红看，她惊异地说：“你你这画哪来的?”“小明送我的。”我刚刚说完，她就找了张白纸，恳求小明画一张“喜羊羊”图像。小明坚决果断地答应了。这件事一传十，十传百。不久，全班都知道了小明画的“喜羊羊”图像，所以，一到下课，很多人都找小明画“喜羊羊”图像。但是，下课找他闲聊就不简单了。 这就是我的同学小明。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页