2022年古代成语故事五年级.docx

2022年古代成语故事五年级 成语故事大都是两三千年以来流传下来的或接连产生的，随着社会的发展演进，依据社会生活的实际须要，表达新思想意识的成语，就自然会不断地接连地产生，更须要我们现如今的传承下去，下面为大家细心整理了一些关于古代成语故事五年级，欢迎查阅。 古代成语故事五年级1 秦朝末年，继陈胜、吴广揭杆而起以后，不少英雄豪杰和诸侯也都纷纷起兵抗秦。其中势力的要算刘邦和项羽领导的两支队伍。陈胜、吴广死后，原来六国的一些贵族各抢各的地盘，秦将章邯、李由等则趁机打击起义军，予以各个击破，这时，项羽的叔父项梁召开了会议，让大伙推选一位楚王，以便统一领导抗秦的力气。找来找去，找到了楚怀王的一个13岁的孙子，于秦二世二年(公元208年)，立为楚王，也称为楚怀王。当时，包括项羽、刘邦在内，各路反秦军队的将领在表面上听从楚王的领导，楚王也和大家约好，谁先进秦都咸阳谁就为王。后来，刘邦先进了咸阳，项羽对此不甘心，想借楚王的吩咐变更原来的盟约，谁知一请示楚王，得到的回答是“照前约，谁先进关谁做王。”项羽一听火了，就夺了楚王的实权，尊他为义帝。后来，干脆指使人把楚王杀了。 不久，刘邦兴兵攻打项羽。当时，有一个被人称为董公的三老(县或乡中管理教化的老年人)对刘邦说，打项羽得找个名目，并给刘邦出办法说，可借义帝被杀这件事做点文章。刘邦一听有道理，于是就大举为义帝发丧，并且派人告知各路诸侯说：“义帝是大家立的，现在项羽指使人谋杀了义帝，真是大逆不道，我情愿和你们一道去征伐杀害义帝的人。” 在以上这个故事中，“大逆不道”这句成语是指严峻违反某种封建道德。后来，人们常用这句成语比方专制者对起来造反的人所加的罪名。 古代成语故事五年级2 春秋时，晋平公有一次问祁黄羊说：“南阳县缺个，你看，应当派谁去当比较合适呢?”祁黄羊毫不迟疑地回答说：“叫解狐去，最合适了。他肯定能够胜任的!”平公惊异地又问他：“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要举荐他呢!”祁黄羊说：“你只问我什么人能够胜任，谁最合适;你并没有问我解狐是不是我的仇人呀!” 于是，平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后。替那里的人办了不少好事，大家都称颂他。 过了一些日子，平公又问祁黄羊说：“现在朝廷里缺少一个法官。你看，谁能胜任这个职位呢?”祁黄羊说：“祁午能够胜任的。”平公又惊奇起来了，问道：“祁午不是你的儿子吗?你怎么举荐你的儿子，不怕别人讲闲谈吗?”祁黄羊说：“你只问我谁可以胜任，所以我举荐了他;你并没问我祁午是不是我的儿子呀!”平公就派了祁午去做法官。祁午当上了法官，替人们办了很多好事，很受人们的欢迎与爱戴。 孔子听到这两件事，非常赞扬祁黄羊。孔子说：“祁黄羊说得太好了!他举荐人，完全是拿才能做标准，不因为他是自己的仇人，故意偏见，便不举荐他;也不因为他是自己的儿子，怕人争论，便不举荐。像黄祁羊这样的人，才够得上说大公无私啦!” 古代成语故事五年级3 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大理想的人。可他小时候却是个不爱读书的调皮孩子。进入青年时代，他意识到自己学问的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，仔细学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，仔细学习历史，从中吸取了丰富的学问，学问大有进步。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人举荐他去做官司，他没有答应，仍旧不懈地努力读书。 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担当司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅经常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大志向：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飘舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们最终成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。 古代成语故事五年级4 战国时期，有一个很宏大的学问家孟子。他小时候，他的妈妈为了让他能接受到好的教化，花了好多的心血呢!现在我们就来说说孟子小时候的故事。 他三岁时父亲就死了，孟子便与母亲相依为命。孟母特别疼爱自己的儿子，为给孟子找一个好的学习环境，搬过三次家。 起初，孟母为给孟子的父亲守墓，就居住在离墓地很近的地方，后来，她发觉孟子老玩一些丧葬、痛哭的嬉戏。孟母很是担忧，觉得这个地方不利于孩子的生长，就带着孟子离开了，将家搬到一条街上住下。可过了段时间，孟母发觉新搬的家离杀猪宰羊的地方很近，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。孟母又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”于是，又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖(y)让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地方啊。”于是，就在这里定居下来了。 孟母给孟子说明了几次搬家的缘由后，孟子最终明白了母亲的良苦专心。从今，他走上了勤学苦读的道路。尽管如此，他也跟别的小孩子一样，有贪玩的天性。 有一天，逃学的孟子背着书包假装从学堂回家。母亲叫他过来，问：“娘织的布好不好?”“好啊。”孟子正在惊奇母亲为什么问这个，却见母亲一声不吭地拿出一把锐利的剪刀，将织成的一段布“咔嚓，咔嚓”剪成两段。 孟子更是惊奇了，便问母亲：“为什么要剪断布匹?”孟母说明说：“一个人的求学就犹如织布，现在只学一半便停下来不学，与在织布机上剪断布匹是没有什么差别的。”“断织督学”的一幕在孟子小小的心灵中，留下了既惊又惧的显明印象，从今他日夜勤学不息，再也不贪玩了。 孟子十五岁时，孔子的孙子孔极，在曲阜(fù)教书，孟母便激励孟子到曲阜求学。从今，他起先正式接受到儒学的精髓，在孔极门下埋头读书。经过不断的努力，他成了仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”。有孟子七篇流传下来，是儒家经典之一。 古代成语故事五年级5 人们都喜爱用“马虎”来形容某人办事草率或马虎大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。形容像马和虎一样，没有人的机制头脑。 宋代时京城有一个画家，作画往往为所欲为，令人搞不清他画的原委是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就顺手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎!”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。 不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家哀思万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。” 诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从今，“马虎”这个词就流传开了。 马马虎虎：草率;敷衍;疏忽大意;不细心。 古代成语故事五年级6 传闻，炎帝神农氏最宠爱的女儿女娃，模样长得纤秀，却有着坚毅的性格。姐妹们都喜爱装扮，只有她酷爱体育，尤其水上运动，游泳划船，跳水冲浪。 一天早晨，风和日丽，正是出游的好时间。女娃驶着一叶轻舟，在碧波荡漾的东洋大海上游荡。海风轻轻地吹拂，海浪柔柔地起伏，她载着小舟往大洋深处漂去。 年轻单纯的女娃，不知世道险恶，仍沉醉在温顺的蓝色大海里。突然，安静的大海变脸了，微笑的太阳不见了，轻轻海风变得比刀刃还锋利，软软海浪变得比铁锤还刚硬。女娃靠着超群技艺，劈波斩浪，左避右挡，与大海周旋。时间一分钟、一分钟地过去，一小时、一小时地过去，大海的浪涛越来越高，女娃的力气越来越弱。 夜幕驾临了，天地间一片黑暗，也许星星们闭上了眼睛，不忍瞧见惨剧的发生：小舟被巨浪碾成了碎片，女娃被大海吞噬，喧嚣的涛声掩盖住了女娃的求救声。但她不甘心被水淹死，她的精灵变成一只漂亮、英勇的小鸟，她翱翔时总叫着“精卫!精卫!”所以她被叫成“精卫”。 精卫住在布满拓木林的发鸠山上，一心要填平可恨的东海，每天从西山衔一枝树枝或一颗小石子，展翅高飞，直至东海，把它们投入海中。日复一日，年复一年，不管是烈日炎炎还是雨雪霏霏，它不间断地叫着“精卫、精卫”，以激励自己的斗志，它要以锲而不舍的精神，将东海填平。 东海愤怒了，东海咆哮了，浪涛喧哗，白沫四溅：“你为什么要把我填平?你为什么恨我这么深?” 天空中传来精卫鸟仇恨的啼鸣：“因为你夺走了我年轻的生命，因为你还将夺走千千万万的年轻的生命。” “算了吧，小鸟儿!就算你填上百万年，也休想把我填平!”东海用轰隆隆的大笑声来掩饰自己的窘态。 精卫坚决果断地回答说：“就算填到一千万年，一万万年，填到世界末日，我也要将你填平。” 从今，精卫更加不停息地来回于发鸠山和东海之间，把西山树枝和石头衔投东海。 古代成语故事五年级第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页