2022年描写老师伴我成长中学生作文.docx

2022年描写老师伴我成长中学生作文 感谢您老师，是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中找寻光明。您给我们志气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象，下面我给大家共享一些描写老师伴我成长中学生作文，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 描写老师伴我成长中学生作文1 又是一年老师节，当撕下日历看到九月十日这一天，心中立即充溢感恩的激情，我的情感就要迸发，今日情归何方?感恩的心应当感谢您我尊敬的田老师。 我上初中时，因为数学较好，所以天经地义做了数学课代表。刚见她时，她给我的印象是幽默的，可爱的，她正值不惑之年，可是她却有一颗童心，面对生活非常乐观。我初进她办公室时，她笑眯眯地给我打招呼，那时我就觉得她的脾气很好，以后应当会很好相处。刚起先还不太适应初中生活，学数学有些吃力，常常去数学办公室问题，数学老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教化我，傲慢，自负的人迟早会失败，她会了我许多做人的道理。 在上课时老师虽然也是笑眯眯的，说话也很风趣幽默，可是她的话中却透露着一种威历，让人不容抗拒，所以我们班的学生每次在他的课时都会快速刚好的做到自己的座位上，生怕一不当心就挨了老师一顿指责，所以每次在上数学课时班里总是宁静的稀奇。也正是因为我们数学老师的严厉，所以我们班的数学成果始终名列前茅。 有一次，我们数学老师在讲课时嗓子变哑了但她还是一如既往的教课，不顾嗓子的难受和嘶哑，直到有一位同学实在看不下去了，中途打断老师的讲课，老师用凌厉的眼神射向他，用询问的口气：“你想干什么?”那位同学说：“您喝口水润润嗓子把，在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说，“老师你喝口水润润嗓子吧，不要再讲了。” 老师轻叹了口气“同学们，不管怎么样你们的学习是最重要的，就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课，在老师嘶哑的嗓音中讲完了。从今以后我们班的学生更加的努力了，只会报答老师的一片恩情。 老师不仅在讲课时非常严厉，在批改作业时更是仔细，每次放学我把本子交到老师办公室，总会望见她在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 描写老师伴我成长中学生作文2 是谁把我们领进了学堂?是谁带我们遨游无穷无尽的书的海洋?是谁把我们送上人生的道路闯荡?又是谁，静默地为我们奉献着一切，做着那燃烧中的蜡烛?是老师，是那只求奉献，不求回报的老师;是老师，是那夜深之时，家中依旧开着夜灯的老师;是老师，是那不辞辛苦，为我们日夜操劳的老师! 老师赐予我们太多，而我们回报老师的却甚少。有人说，母亲会在夜下缝衣，但那是为了孩子;工人会在夜下舍命工作，但那是为了生存;然而又有谁会想到老师呢，她们要为一群曾经素不相识的学生，静默地奉献着自己的青春年华，无怨无悔。也有人说，环卫工人夜以继日的清扫大街，无所怨言，他们的确很宏大;交警叔叔每天不管风吹日晒，霜打雨淋，照旧仔细地站岗，他们很宏大;但又有谁想过老师呢，撒下的是汗水，付出的是心血，赐予的是笑容，收获的是心酸。 而我们呢，有谁真正懂得了感恩老师，又有谁明白了感恩的真谛，又有谁能真正理解老师。老师的创伤谁能懂，老师的苦衷谁能知，老师的泪水谁能晓，当我们在操场上奔跑玩耍的时候，老师在办公室中批改着我们的作业;当我们坐在教室里听着课时，老师却要在教室里站40分钟;当我们在悄无声息的夜下安稳入睡时。 老师还在夜灯下不辞辛苦地备着课。每当我们不仔细写作业的时候，有谁想过老师是多么的难过;每当我们在课堂上窃窃私语的时候，又有谁想过老师是多么的焦急。 回过头来，我深感惭愧，这时我才发觉，小学六年来，我从不知感恩，也不知回报，仅仅几次为我们奋斗了多数个春夏秋冬的老师送上过暖和人心的祝愿，这简直太少太少了，老师如此宏大大，我却全然不知，直到今日，这个入学已近六年的时间里，我才懂得老师的良苦专心 “感恩”，一个人们常说却不常做的词，“感恩老师”，一个微乎其微的同学懂得的词，今日在这里出现了，感恩不是奢侈的礼物，也不是一束束漂亮的鲜花，是理解，是体谅，是贴心的问候，这就是感恩，这就是感恩老师，这就是感恩那宏大而又无与伦比的老师 描写老师伴我成长中学生作文3 “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。 不知是哪个花开的时刻，静静地，静静地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，渐渐地，渐渐地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们恒久忘不了那人生的第一次，是多么地兴奋、欢乐。原来是老师亲善的微笑，温柔的话语就像愉快的音符一样奏出奇妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了欢乐的火种，校内里时时响着我们嘹亮、光明的声音。那是怎样的一种华蜜啊!于是，我们感受到的一切快乐因老师的爱而起。老师把全部的希望寄予在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到学问的魅力时。 他们在吩咐：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在激励：胜利是从这里起步的;当我们哀痛时，他们在劝慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您-光荣的人民老师，让我们学会如何面对困难。 如何感受生活，如何珍惜华蜜，如何自我发展。您不仅带着我们在学问的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩漂亮，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放暖和，更要怀着对老师感恩的心去思索、行动，终归老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们敬重的老师说一声：老师，您辛苦了。 描写老师伴我成长中学生作文4 我们的成长道路上，有许很多多陪伴我们的挚友，陪伴我们的亲人在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依旧那么清楚，让我不能忘怀。 还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了一般的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依旧有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的装扮，使我们立刻记得了你，印象深刻。 你的课，醇厚说是最好玩的一科，因为那课上时时常会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻挡学生的昏昏欲睡，你会时时常地串上个笑话，让我们在笑声中仔细地听课。 你是让我觉得相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“敬爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是忠厚的外表，还有你的笑容。 你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有嘉奖的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，许多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。 你对那些重点的说明总是很好玩的，比如你对根号的说明，因为好玩，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随意进出。如此有特性的说明，放眼全世界，也许只有你能想得出来吧! 所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。 等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会恒久记得有你陪伴我走过的那段绚烂年华。 描写老师伴我成长中学生作文5 在生活中我想赐予我们最多关爱的应当是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了许多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。 我以前的班主任陈老师，是位和善，亲善地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了很多令人感动的事，当我遇到某些事情难受时，陈老师会劝慰我;当有难题时，陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教化，都深刻的记在我心里。 有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞速的向教室跑去，虽然，拦住了一些冰碴子。 可身上和头上都湿了，正坐在教室里仔细批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，焦急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温顺的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也潮湿了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。 还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师望见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室。 她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声感谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我恒久不会遗忘，也忘不了陈老师对我那激励的微笑，惋惜的是陈老师已经不再教我们了，感谢您，陈老师，老师，您辛苦了! 描写老师伴我成长中学生作文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页