2022年描写风景小学三年级600字作文.docx
-
资源ID:25368506
资源大小:22.81KB
全文页数:9页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022年描写风景小学三年级600字作文.docx
2022年描写风景小学三年级600字作文 风景会因人的创建而变得奇妙,人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里,即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方,也会有一两处风景点缀生活,让人可以赏且聊以自慰的。这里给大家共享一些关于描写风景小学三年级600字作文,供大家学习。 描写风景小学三年级600字作文1 秋日的午后,我整理着以前的书籍,突然,一片叶子从书中飘然落下,我俯身捡起,捧在手心中,注视了许久许久 “澎”!我生气地摔上了门,以最快的速度躺在了床上,心中是熊熊燃烧的怒火。那是在三年前,我家经济条件不好,父母无法带我外出巡游名胜古景,说好的去欣赏如火的枫叶,也没戏了。为此,我闷闷不乐。 起风了,阵阵凉意让人感到秋的萧杀。我转过身,固执地不愿关窗户。风一页一页地翻动着桌子上的书。我怒视着院子里的一切。秋风摧残着草木门,让我生气的心里有了一些快意。特殊是那颗石榴树,叶子在风中七零八落。蓦然,一枚绿叶映入了我的眼帘,他的身边早已没有了陪伴,但他却依旧挂在那里。等风再强些,它便落了。我这样告知自己。可当我感觉冷意直达心房的时候。它却依旧挺立于风中,文风不动。仿佛要向全世界挑战。 我冲出门,跑到石榴树前,伸出手碰了它一下,只轻轻的一下,他便落了,我感觉手上有一滴水珠,这也许是这绿叶的泪吧,这竟让我感到一丝担心。 我轻轻地将它放在树下,在转身离开的刹那,我想再讽刺地看它一眼。风又起了,树叶门随着灰尘飘在半空中,它是飞得最高的,犹如断线的风筝,在空子无力地打旋 “到时候风停了,看你怎么办!” 就像当时等风吹落它一样,我在等风停。可是,当风停了,其他树叶很快着地,它还在挣扎,顽抗。但这是无用的,很快,它也落在了地上。我的心有小小的震撼。因为它没有屈服过命运,它在向命运挑战。 它失败了,但我一点儿也兴奋不起来。 当我想起捡起它的时候,我发觉它正面朝着天,是在展示自己清楚的脉络吗?不,它面朝天等待风再一次地吹起它,它在持续自己的幻想,我怀着敬重的心捧起它,心中已明白了风景的含义 从那以后,我再也没有缠着父母让他们带我去看所谓的“风景”,因为风景,就在我身边。 描写风景小学三年级600字作文2 有一道风景,在我心中它是最美的,那便是母爱。 去年暑假,妈妈带我们游南山寨,一大早就被妈妈叫醒,我模模糊糊地跟着上路了,远处的稻谷金黄金黄的,微风浮动,金灿灿的稻谷一浪接一浪,发出奇妙悦耳的音乐。河边的柳树摇摆着下垂的柳枝,在微风中起舞,淡淡的泥土芳香迎面扑来,一扫睡意立刻来了精神,心情甭提有多兴奋了。不知不觉来到半山腰,突然“轰隆,轰隆”阵阵雷鸣响起,要下雨了,还没说完,“啪”一滴水珠打在我的脸颊上。“不会吧!”听人说:三月天孩子脸,可这七月天也说变就变,顷刻间,就下起了大雨。 我们抓紧跑到了最近的一家农户家,农户的主子是一个30多岁的农妇,她的黑发上用绳子干练的绑在头上,一件干净整齐的衬衫穿在身上,怀中抱着一个一岁半左右的小孩,坐在那里喂牛奶,见我们走过来,忙把孩子放在椅子上,热忱的去为我们搬凳子。 那小孩见妈妈走了,小手小脚担心分的乱动起来,眼看就要摔下来了,妈妈见了赶忙去接那小孩,可脚一打滑自己先摔倒了。“砰”孩子摔在了地上,“啊哇!”孩子哇哇大哭,我们还没反映过来,妇女已放下凳子,飞速地跑过来抱起孩子。妈妈连忙致歉:“对不起,害着孩子摔了,没事吧!”妇女摇摇头说:“没事的,小孩爱动摔跤正常,不用在意。”招手示意要我们坐,妈妈闻言更加惭愧,我在一旁也不知所措。 只见小孩额上瞬间鼓起一个大包,她又反复检查孩子的身体,发觉孩子没事,妇女忙取来冷敷袋,一边用手温顺地拍着孩子的背,一边轻轻地为孩子按着冷敷袋。嘴里不停地哄着孩子,“宝宝不哭,妈妈在这里,男子汉怎么能哭呢。”或许是孩子哭累了,或许是孩子吃饱了,小宝宝竟然酣睡起来。妇女把他放在堂屋的小竹床上,盖上毛巾被,爱抚地摸了摸孩子的额头,随后,拿着药匀称地涂在孩子的额上。那慈祥的目光片刻不离地留在孩子身上,诠释着一位母亲朴实而又细腻的爱。 突然发觉眼前的一幕赛过全部的风景。而我的心也颤抖了一下,有一种前所未有的感悟,想着妈妈这些年来对我无微不至的关爱,良苦的教育,无止境的索取,我都把它当天经地义,有时还为妈妈的唠叨而反感。却忽视了妈妈任劳任怨劳碌的身影;忽视了她病痛期间的感受;忽视了她的专心良苦。想到这些真为自己感到惭愧。 我走上前去,深情的看着妈妈说:“妈妈,感谢您!您的脚没事吧!”妈妈摇摇头用无声的彼此明白的眼神告知我:最终懂了。妈妈紧紧地拥着我,脸上绽开了华蜜的笑容。 那一刻,如暖和的阳光照在我的心间。那一刻,是那样的暖和,那样的刺眼。那一刻,让我深深领悟到最美的风景母爱。 描写风景小学三年级600字作文3 在历朝历代的文侯将相中,有很多杰出的人物,但在我眼中,三国演义中的人物才更加优秀,他们每个人在三国时期都有着特别重要的地位,都扮演着不行或缺的角色。在我心中,那道风景真的很美。 “鞠躬尽瘁,死而后已“这是后人对诸葛亮最透切也是最真实的评价,他出山后首次出师就大败敌军,为士兵鼓足了志气,也为刘备增加了兴复汉室的信念。后来,他又用早已谋划好的策略,建立了三足鼎立之势,为蜀国以后统一中原的愿望,奠定基础。就这样,他夜以继日,废寝忘食。日夜操劳,全心全力为蜀国献计献策。最终,积劳成疾,但在将要辞世之时,仍不忘刘备交于他的重托,他还预料了后来之事,留下了三个锦囊。 “苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。”它表现了诸葛亮的淡泊名利。在刘备辞世之后,他肩负重托,细心辅佐刘禅,虽然刘禅是扶不起的阿斗,不会治理朝政,亲信宦官。但诸葛亮仍旧没废除刘禅,取而代之。而是更加细心,耐性地教育刘禅。这足表现诸葛亮的品行高远,淡泊名利。 诸葛亮更是智绝的代表。他未出茅庐,已知三分天下。巧布八阵图,草船借箭,更显出他的才华出众。借东风,可见他上知天文,下晓地理,才智过人。写前出师表,后出师表,更见他文采飞扬。 关羽是义绝的化身,他在曹操手下时,为了报曹操对他的厚恩,斩颜良,诛文丑,以报之。在华容道,他明知自己立下军令状。但还是为了义,为了偿还曹操从前的厚待之恩,放了曹操。这些都表现了他的义。当他得知刘备等的下落的消息时,毅然挂印封金,不辞而别,去寻主。这更加体现他的忠义。关羽他是义绝的化身,忠义之臣的代表! “宁教我负天下人,休教天下人负我。”这是曹操一生的处世原则。虽然他生性多疑,被世人称为奸雄。但每个人都有着或大或小不同的缺点,不能只用缺点去评价别人。年过半百的曹操,仍抱着“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”这种胸怀大志,雄心不已的精神是值得我们确定和学习的。他虽然年过半百,但仍能有较大的政治理想和志向,更是难能珍贵的。 在三国演义中,他们都有着他们杰出的一面,优秀的一面.在历史中,演义着不同人的精彩人生,更使历史变得绚烂多彩.在我心中,那道风景很美! 描写风景小学三年级600字作文4 人生路长,一路走来,四周的风景何其绚丽,蔚蓝天涯的大海以及那海天相吻的弧线;深蓝莫测的夜空以及那钻石般绚烂的群星间或,我也想,坐在沙滩袒露的岩石上,听着海风,拉开记忆的丝带,打快乐的锦盒,细数心中的风景 那是多年前的一个午后,阳光是一如既往的绚丽,我在窗下阅读。巨大而透亮的落地窗将阳光拥入房间的怀抱,风铃的影子被投在地板上,仿佛就要叮当作响。我渐渐合上书本,起立,伸展身体,闲逛走向客厅,或许,一杯红茶是个不错的选择。 路过阳台,洗衣的盒子里还泡着一件衬衫,上面透亮的泡泡把阳光折得五彩缤纷。我正怀疑妈妈在哪去了,转角进客厅,一幅风景就这样不经意地投到了我的心底 妈妈斜躺在沙发上,睡得很熟,头发有些零乱,额前的发丝巾在额头上,汗水已干。妈妈的右手搭在白色的沙发靠垫上,微微弯曲,左手垂在沙发上,手指上有些许滑腻:是还未洗干净的泡沫吗?我轻触了一下妈妈的手,有些凉。我转身,轻手轻脚地走向房间,为妈妈抱一床被子。 当我再次回到客厅时,妈妈还在熟睡,轻轻地走过去,把被子放下,又当心地给妈妈盖好,掖了掖被角,抬头看着妈妈。 妈妈的睫毛突然动了动,我担忧惊醒了妈妈,却见妈妈的嘴角舒出一抹浅浅的笑意。窗外的阳光退去了,另有一束阳光却撒满心底,妈妈,您肯定做了一个甜蜜的梦吧!我当心翼翼地离开,回头,将这一幕漂亮的风景静静截取,封存在了心中最松软的角落,恒久不会遗忘 心盒里的风景绚丽,而这一片却犹为夺目,海风拂过,我轻轻合上心的锦盒,珍藏心中的风景,突然地,我想起一句很温顺的话语:愿时间,不老去。 描写风景小学三年级600字作文5 一夜暴雨,冲垮了多少人生?一瞬寒风,吹散了多少幻想?通往志向的路上,前路的现实荆棘,又有多少人能在被残酷刺伤后挣扎起身,再度追逐天涯的彩虹? 穿过熟识的街道,走过泥泞的小巷,再遇见他,总会心生怜悯,而后心中总会掀起波澜阵阵,暖意滋生。 初遇,我不由得为其惊异,时至今日,仍有所怀疑他实在是太年轻了。与其他卖艺的乞讨者不同,他脸上的稚嫩并没有被骨感的现实抹去棱角,变的沧桑,眼神中不经意间漏出的那股象征希望与不屈的光线,只要看了一眼,内心就会被焚烧,感受到他那少年热血的澎湃激扬。 他的长出厚茧的手指弹奏着他的吉他,吉他上的刮痕撕裂不了他激扬的歌声。他歌颂,他弹奏,歌颂出了天空中雄鹰的自由翱翔,弹奏出了直入云霄的山峰的坚决不移! “我要飞得更高!飞得更高”那声音似烟火,似艳阳,闪烁在寒夜,升起在东方!歌声诉说着他内心的不屈。他的衣服上布满了污渍灰尘,可尘封不了他那历尽挫折仍不屈向前的赤子之心! 我的心中掀起了巨浪。人生的失败,与学业的失败,孰轻孰重?为何要被困难的海啸沉没心灵,为何要在挫折的泥泞里停滞不前? 那歌声似出鞘的利刃,在烈日下迸发光线,所经之处乘风破浪;那歌声如悬崖间挺立风中的松柏,“风声一何盛,松枝一何劲!”;那歌声如刺破苍穹的绝顶山峰,不甘被浮云覆盖,直指星空。那歌声,如花绚烂,似火光明,化作了一道人生中最绚烂的风景线。 懊丧消了,失落亦散,站起来,直面人生,我,要飞得更高,找到属于自己的风景! 秋风萧瑟,残花落叶。多日后,我再也找不到人群中他的身影,但是他的身影早已刻在脑海。我想,他应当,不,肯定,肯定,肯定能挺过隆冬中的风雪寒霜,在不屈的焰光中,找到自己人生的春,那是一道绝美的风景。 描写风景小学三年级600字作文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页