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2022年快乐的课堂小学作文素材 每天，我们都在学校的课堂里学习、成长，但不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的欢乐，不同的课堂有不同的收获。下面我为大家搜集整理小学作文欢乐的课堂，仅供阅读! 欢乐的课堂 从一年级到现在，我上过许很多多的课。但最令我难忘的是四年级的那一节语文课。那是一节和平常不一样的语文课。 那天下午，彭老师微笑着走进课堂，在黑板上画了一个美丽的小姑娘，唯一美中不足的是少了一张美丽的樱桃小嘴。于是彭老师卖着关子对我们说：今日我们不讲作业，我们先来玩个嬉戏就是画小嘴。谁要来。老师有意拉长了声音说。话音未落，教室里忽然举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子，我也不由自主地跟着渐渐地举起了小手，但心里却直打鼓，既想上台玩嬉戏，又怕画不好。正想着，突然彭老师叫到了我的名字。我一惊，辛运地当上了嬉戏者。我走上讲台心里像揣了一个活泼的小兔子一样，忐忑担心。彭老师为我系上红领巾，忽然我的眼前一片漆黑。先转三圈几个顽皮的同学起先起哄，一看原来是我的几个好挚友。我心想着：好啊，竟不帮我，看我下去怎么整理你们。果真受不住大家的盛情邀请，我只好转三圈。转了三圈后，我已经头昏脑涨，东南西北都找不到，最终我起先上路了。正值起先画的时候，教室里一片闹哄，好心人一起出现。有的说往左，有的说往右，我简直不知如何是好啊!我心里一想：豁出去了，可别让我化成三脚猫了啊!各路神仙快来救救我吧!我估摸着嘴的位置，还漂美丽亮的画了个嘴。忽然教室哄堂大笑，我摘下红领巾一看，原来嘴画在了头上，成了无嘴怪。开着我的杰作，我也笑了。这时笑声更大了。 这一节课将是我六年级学业生涯中最欢乐的一节课! 欢乐的书法课堂 今日早上，我要去练毛笔字，妈妈早早就把我叫醒了。 我先去找邻居-建华，他是学硬笔字的。阿姨送我们到培训班时，我才发觉来了几个人。我有礼貌地叫了一声：老师早!老师点了点头，带我到合适的位置上课。我把上次的作业拿给老师过目，老师表扬了我说写得还不错。 起先上课了，老师给我示范后，让我自已写。我用手将衫袖向上推上一点，然后，按老师教的执笔姿态拿起毛笔，一笔一画地写着，老师突然走过来说：嗯，这个丰字写得特别好!我听了，心里美滋滋的，于是，就写得更加仔细了。最终到了休息时间，我喝了口水，就坐在沙发休息了一会，然后再回自已位置上接着练，写了一下子，趁老师不留意时以起先分心了，与新交的挚友诸颖乐相互交QQ账号，当我在记录她的QQ号时，被老师发觉了，然后老师罚我要重写一张，没方法，只得心甘情愿受罚。我认仔细真地写了一张，老师尽然说我写得不错。 放学时，我在回家路上想，虽然今日被老师罚写字了，但我依旧很快乐。 欢乐在课堂上 欢乐一词，大家再熟识不过了。它伴随着我们长大，伴着我们走进学校，又伴着我们学习。 这一学期，我们班换了一为新的英语老师，他姓顾，名就免了(呵呵)。随着他的到来，我们班英语课的气氛一飞冲天呐!从原来的一片宁静变到了人声鼎沸，同学们回答问题从害怕到踊跃，每节课上都充溢了欢声笑语。 这不，顾老师又像平常一样笑容满面地走进了教室，一番师生问好后，他发话了：请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来!恩?背单词?同学们过了许久才反应过来，虽然都不知道老师葫芦里究竟卖的什么药，但尔后就是一片嘈杂的背书声。 时间到!，随着老师的一声令下，教室里马上万籁俱寂。请每组同学派一名代表上来默写单词。同学们这才茅塞顿开，一番喧闹地推举之后，四组都产生了最优秀的代表，我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前，个个磨圈擦掌，心里还在不停地背干菜的单词。 雨伞顾老师起先了，可是这第一个我就给难住了，还好，一番心里默念之后，最终是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词，下面就响起一阵欢呼声。同学们都聚精会神地盯着黑板，黑板似乎就是一块大磁铁，同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在竞赛中，时时都为上面的同学捏一把汗。 最终一个，科学家!呵呵，我暗暗自喜，因为这个单词很长，我读了几十遍，所以我一下字就默写出来了，我转身回到座位上，望见我组的同学个个微笑，我就猜到了几分，心里就像吃了蜜还甜，我笑得那么醇。那么欢乐。 果出来了，我组与第三组并列第一，顾老师掏出手机一看还有时间，快上来，加赛!这下，教室里的空气一下自凝固了，我忐忑担心地走上去拿起粉笔，这时，我的手湿漉漉的，很快，竞赛结束。我在座位上祈祷，可我还是输了。 我虽然输了，但是我很欢乐，我知道了我的英语还要加把劲，以后我要更加努力。 同学们，你们看，欢乐就在课堂上，欢乐就在你身边。赶快让自己欢乐起来吧! 欢乐课堂 太阳照着大地，暖暖的。身处花季的我们，仍旧没有自觉性，因此课堂被我们渲染的非常活跃，不过乐中也学到了学问，我们特欢乐。 上了本命年的回想这篇课文后，我深有感受，原来我们是这么活泼、可爱和欢乐。语文老师进入了教室，我们还在谈话，老师非常生气，说：上课了，怎么还在讲话?话这么多呀!原来不爱笑的老师更肃穆了，一张扑克牌脸立刻显现在眼前，个个胆怯的像枯草一样低下头，不敢发出声音。老师也很怜悯我们，说：下次不要这样了!我们立刻坐好，打算吸取学问。老师起先讲课，我们听地非常仔细，上一半时，老师突然有疑问，便问：这篇课文的大意是什么，谁想复述一遍?写春节人们干什么事的。我们异口同声地说。老师又问：你们在新年里拜年时说什么?说说你们的想法。我的同桌说：我会在给爷爷拜年时说：恭喜!恭喜!祝您身体健康!’我们笑了，心里打着算盘，且听下回分解。 话说我们在笑，但这是诡异的笑，老师望见我们诡异的笑容，其实非常惊慌，但后来说：大家一起说吧，我不会被你们怎样，别担忧!恭喜发财，红包拿来!我们哈哈大笑着说。一起先惊慌的气氛被一网打尽，更让我们兴奋的是老师的笑容在悄无声息绽放，天真烂漫的我们把老师逗笑了，我们也特殊兴奋，心在猛烈的跳动，藏不住喜悦，全都发泄出来了，笑成一团，个个脸红得像红苹果。老师也在脸上写下了两个字：华蜜。自此以后，老师变开朗了，笑容常常挂在脸上，上课的效率也高了，我们也更听话了。 是一中给了我们憧憬的欢乐天堂，给了我们展示才智的这堂课，给了我们丰富的学问，给了我们脾气急躁、不爱笑但现在爱笑的老师! 猜你喜爱： 1.快乐的课堂小学生周记500字 2.小学生写课堂嬉戏的作文 3.欢乐的语文课堂作文 4.团结合作的课堂作文 5.我心目中的课堂作文 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页