2022年描写万圣节的作文六年级.docx

2022年描写万圣节的作文六年级 写一篇作文时，应养成先构思安排清晰，再下笔开写，这样在写的时候，就会不慌不忙，整篇一挥而就。下面是我给大家整理的一些六年级万圣节的作文，希望对大家有所帮助。 描写万圣节的作文六年级1 万圣节是十一月一日，是一个西方的节日，原来跟我们并没有什么关系，但是，今年我报了一个英语补习班，在那里，我度过了我人生中的第一个万圣节。 以前我对于万圣节的了解并不多，只知道有这么一个节日，是一个西方节日，但是今年，我参与了一次万圣节的派对，感觉很好玩。因为万圣节在周三，我们只有周末才补习，所以在这个周日的晚上，我们的补习班实行了万圣节派对，我也受邀参与了。 邀请函在上个周末就已经发出，爸爸妈妈知道我要参与这次活动也很快乐的为我打算了起来，他们每天都在和我探讨要装扮成什么，万圣节要装扮的可怕一点才可以才符合气氛，所以爸爸妈妈为我打算了骷髅人的服装，还有白色的头套，我第一次望见时都吓了一跳，但是装扮起来感觉还不错，挺有意思的。 最终到了周日，我们的万圣节派对也要起先了，在晚上六点过后，天黑了，爸爸妈妈将我送到了补习班，我望见了全部的老师都穿上了万圣节特有的像巫师一样的服装，带着尖尖的帽子，手里提着南瓜灯，感觉万圣节的气氛一下子就到来了。我进去后老师给了我一盏南瓜灯让我提着，里面我的同学们都穿着各自的万圣节服装，手里提着南瓜灯，在大厅里面吃着南瓜派，各种水果之类的零食。这次活动我们补习班还和旁边的几家补习班一起联合举办了，所以当我们的人到齐了之后我们就要进行万圣节的传统了，那就是不给糖就捣蛋。我们一起去旁边的羽毛球补习班、击剑补习班、篮球补习班等等地方去讨糖去了，和小伙伴们一起玩得可快乐了，也得到了许多糖果。 这次经验让我很快乐，也让我了解了西方的万圣节，假如明年还有这样的活动，我也肯定会参与的。 描写万圣节的作文六年级2 我们心中盼望以久的万圣节最终来临。当天学校组织每个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转瞬就夜幕驾临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中心来照明我们。(当时没开灯) 接着我们就绽开了一场惊心动魄的“鬼抓人”嬉戏。我带上那流着鲜血的面具，起先像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己胜利地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。 玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，特地向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号!”“小魔”们便一起高声呼喊起来：“给我糖!给我糖!给”这个场面真是壮丽：老师把一把糖果扔在教室中间，全部“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，特别好，一共得了十五粒糖。 惋惜欢乐的时间总是那么短暂，开心的万圣节结束了。 描写万圣节的作文六年级3 星期四的晚上，妈妈领我去参与英语班的“万圣节”大会。我又激烈，又胆怯。我激烈的是能兴奋地玩了，胆怯的是被别人戴的可怕的面具给吓着了。 一到上课的地方，我就迫不及待地跑进了教室，可是立刻就有一个难题出现了，整个通往教室的过道都被黑布罩着，特别的暗，简直看不清路，于是，我只好从黑布底下摸索着钻了进去。教室里面很光明，同学们穿着色调斑斓的衣服，戴着各种各样的面具，大家正在兴奋地叫着，跳着，玩着嬉戏。我也立即换好了衣服，戴好了面具，加入他们的嬉戏中去了。过了一会儿，一位亲善可亲的外教老师进来领着我们起先玩各种嬉戏，起先是给我们每人发了一个南瓜，一根记号笔，让我们把南瓜画成各种各样的怪兽。接下来，我们又起先玩“咬苹果”的嬉戏。嬉戏规则是：把苹果拴在绳子上，咬到了苹果才能剪下来。我费了九牛二虎之力才咬到了苹果，味道还不错，就是有一点点苦。之后，我们又玩了“不给糖果就捣蛋”的嬉戏。我抢了很多的糖，我偷偷的吃了一颗，酸酸甜甜，味道刚刚好!大家你争我抢，玩得不亦乐乎，等到妈妈来叫我的时候，我才发觉一个小时过去了，时间过得真快，我们还意犹未尽，但是已经太晚了，也只好跟妈妈一起回家了。 你们知道“万圣节”的来历吗?下面我就来给大家讲讲吧：你知道吗，最早的万圣节习俗事实上是人们用来在夏末仪式上感谢上苍和太阳的恩惠的。后来，这项庄重的仪式渐渐与罗马人庆祝丰收的节日相融合。在这些习俗中，人们穿着动物造型的服饰、戴着可怕的面具来驱逐鬼怪的习俗也沿用至今。所以每到这一天，人们便纷纷把自己装扮成各种稀奇怪异的妖魔鬼怪的模样。 我热切地盼望着下一个“万圣节”早一点到来。 描写万圣节的作文六年级4 今年的万圣节在11月1日，在西方，万圣节是一个盛大的节日，人们用各种方式庆祝万圣节。今日晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都兴奋得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。 光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，x同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：“一切搞定!”助教被搞的稀里糊涂，问他画了什么。他镇静自若开玩笑地说道：“这都看不出来?笨啊你!明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。 到了晚上，万圣晚会起先了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经打算完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“trick or treat.”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。 这种晚会really interesting.既让我们提高了英语水平也提高了表演实力，当然很重要的一个因素是，表演多多，礼物多多嘛。 描写万圣节的作文六年级5 今日是万圣节，我们上画画课的地方会举办一些好玩的活动。 我早早就起了床，吃完饭，用很快的速度完成了作业，然后就和爸爸一起出门了。 在路上，爸爸对我说：不好意思!今日爸爸要和爷爷一起出去有事。我对爸爸说：不行!来不及了!你答应好我要和我去参与活动的!我和爸爸争吵了一会儿，爸爸说：唉!那就把你先送过去吧!不过我不能陪你了，你自己可以吗?我兴奋得说：可以，我自己能照看自己! 到了上画画课的地方，我看到了好多我的小伙伴，心里兴奋极了，今日的第一项活动是套圈嬉戏，一起先我怎么也套不中，后来我渐渐的驾驭了技巧，百发百中，一共套中4个礼物，可是套圈共5个，还有一个在凳子上，我把最终一个也套了，惋惜没有套中。这项嬉戏我得到了贴片嘉奖，只需集齐5个贴片就能参与抽奖并换到礼物。其次项活动是在手背画星星，于是我就画了一个很美丽的小星星，老师给我嘉奖了一个星星贴片。第三项活动是做灯笼包，我做得是南瓜造型的小包，还在上面画上了眼睛和嘴巴，看起来特别有意思，我做完了之后，老师表扬我做的很好，又给我嘉奖了一个星星贴片。第四项活动是吹蜡烛，这个活动特别简洁，但是必需在吹蜡烛之前说一个拼音P打头的词语，我一口气说了好几个，美丽、葡萄、苹果、瀑布等等，很快我就吹完了，老师又嘉奖我了一个贴片。第五项活动是玩体感嬉戏，我们玩的是切水果，哈哈，我太喜爱玩这个嬉戏了，我一连完成了好几个连切，结束的时候，老师又给我嘉奖了一个贴片，我最终集齐了5个贴片，集齐5个贴片就可以抽奖，我一下抽了一个二等奖，赠美术课时一节和一个棒棒糖，我很快乐。 今日我和小伙伴们一起度过了欢乐美妙的一天! 描写万圣节的作文六年级第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页