2022年小学三年级数学知识点上册.docx

2022年小学三年级数学知识点上册 学习从来无捷径，按部就班登高峰。假如说学习肯定有捷径，那只能是勤奋，因为努力恒久不会骗人。学习须要勤奋，做任何事情都须要勤奋。下面是我给大家整理的一些三年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 小学三年级数学学问点 四边形学问点： 【正方形】 概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。 特点：有4个直角，4条边相等。(正方形既是长方形，也是菱形) 周长：正方形的周长=边长×4 【长方形】 概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。 特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。 周长：长方形的周长=(长+宽)×2 【平行四边形】 概念：两组对边相互平行的四边形，它的对边平行且相等，对角相等。(正方形、长方形数属于特别的平行四边形) 特点：对边相等、对角相等。平行四边形简单变形。 周长：平行四边形的周长=两条边的边长相加×2 【梯形】 概念：有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。 特点：只有一组对边平行。 周长：上底+下底+两腰长度 【等腰梯形】 概念：两条腰相等的梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。 特点：有一组对边平行且两腰等长。 周长：上底+下底+两腰长度 【菱形】 概念：一组邻边相等的平行四边行是菱形。 特点：四条边都相等对角线相互垂直平分一条对角线分别平分一组对角 周长：两条不同的边长相加×2 【每个四边形都有哪些联系】 1、正方形既是长方形，也是菱形。 2、正方形、长方形数属于特别的平行四边形。 3、正方形还是特别的长方形。 三年级数学学问点顺口溜 一、年月日： 一三五七八十腊(12月)， 三十一天永不差; 四六九冬(11月)三十日; 平年二月二十八， 闰年二月把一加. 二、100以内的质数口诀： 2、3、5、7和11， 13后面是17， 19、23、29，(十九、二三、二十九) 31、37、41，(三一、三七、四十一) 43、47、53，(四三、四七、五十三) 59、61、67，(五九、六一、六十七) 71、73、79，(七一、七三、七十九) 83、89、97.(八三、八 九、九十七) 三、多位数读法歌： 读数要从高位起，哪位是几就读几， 每级末尾若有零，不必读出记心里， 其他数位连续零，只读一个就可以， 万级末尾加读万，亿级末尾加读亿. 三年级数学学习方法技巧 培育学生数学学习实力，先得激发他们学习数学的爱好。 在我们的生活中，我们常常会感受到，要是你对某种事情感爱好，关于这个事情的一切你就会很关注，就会投入极大的热忱，锲而不舍地钻研它，思索它，对于它的每一个细微环节你就会很简单地记住，完成起它来也很顺手。在数学学习中，学习爱好更凸显出了其重要性。对于三年级的学生，更简单看到他们对某一种东西产生爱好的那种极大热忱。所以要抓牢这一点，让学习爱好成为学生驾驭数学学习实力的导火线。我们教数学的老师，要是能看到学生在课余总是在读数学书，在做数学题，在思索数学问题;要是能听到学生说，“我最喜爱数学了”，“数学玩最有意思”。那么这个时候，说明学生已经对数学产生了深厚的爱好，并且他的数学学习实力也在不知不觉中增长。例如，在教学三年级上册可能性的时候，我和学生一起做“击鼓传花”的嬉戏，让学生在活到中体会确定性与不确定性事务，学生表现出了极大的爱好，就连平常不爱活动不动脑筋的学生也都勇跃参加，而且也很好地驾驭了“肯定”、“不行能”、“可能”这些个用语。这一课我感觉很胜利，因为在学生的爱好中教学会让老师身心愉悦。 培育学生数学学习实力，还得注意学生的亲身体验。 外在的学问，要转化成自身的一种实力，那就得让学问参加我们的生活，并共同构建我们的生活世界。对于小学数学学问的学习，也就应当让学生感受到数学就在我们的生活之中，我们就生活在数学世界里，我们无时无刻不在用数学学问建构我们的生活。例如，在教学三年级上册分数的初步相识时，我先出示一些物品，水，柑子，饼子，让学生来分一分，要求做到公正公允。学生在这种亲自操作活动中，会自然而然地运用数学思想平均分。当分到饼子的时候，学生会说分成两半或四份等，那么这个一半或四份等怎么用数字来表示呢，从而引出课题。学生便会对这门课程产生深厚的爱好，因为是通过自己亲自操作产生的数学问题，他们就会有剧烈的探究愿望。 小学三年级数学学问点上册第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页