2022年部编版七年级历史下册第一单元知识点整理.docx

2022年部编版七年级历史下册第一单元知识点整理 旺盛与开放是隋唐社会的时代特征，为什么会这么旺盛和开放呢?我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。 隋唐时期：旺盛与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一(581年-618年) 建立：581年(杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝) 统一：589年(隋文帝灭掉陈朝，统一全国) 灭亡：618年(隋炀帝二世而亡) 二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。详细表现在：选官制度上起先实行科举制;在经济方面开通了连接南北的大运输河。 1、大运输河的开通(隋炀帝) 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。 长度和地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运输河。 四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 开通的作用(意义和影响)：大运输河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化沟通。(消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。) 2、科举制(隋炀帝) 创立(隋朝)：隋文帝起先用考试的方法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科，标记着科举制的正式创立。 完善(唐朝)：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试和武举。 发展(明朝)：八股取士 科举制的主动影响：1)中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。2)推动教化发展。3)成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。 三、隋朝的灭亡 缘由：隋炀帝的残暴统治。时间：618年 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立和统一(618年-907年) 618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。 二、唐太宗(李世民)与“贞观之治” (1)主观缘由：他吸取隋亡的历史教训，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 (2)客观措施：任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征;知人善任，房玄龄擅长谋略，杜如晦敢于决断(房谋杜断)，他们都是贞观时期闻名的宰相。 政治方面。进一步完善三省六部制(首创于隋朝);制定法律，减省刑罚;增加科举考试科目，激励士人报考，进士科渐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。 经济方面。减轻人民的劳役负担，激励发展农业生产。 边疆管理。唐太宗时期先后击败东、 西突厥，加强了对西域的统治。 三、女皇武则天 我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，接着实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增加。在科举考试方面创立了殿试制度和武举，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 四、唐玄宗与“开元盛世”(唐朝最鼎盛时期) (1)措施：任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。 政治方面。整顿吏治，裁减冗员。 经济方面。发展经济，改革税制。 文化方面。注意文教， 编修经籍。 第3课盛唐气象 一、经济的旺盛 1、农业：出现了曲辕犁和浇灌工具筒车。 2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、 邢窑的白瓷、唐三彩最出名。 3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。(有市：商业区和坊：居民区)。 二、民族交往与交融 1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。 2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。 3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃(藏族的祖先)赞普松赞干布。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 4、唐玄宗时，将金城公主嫁尺带珠丹。 三、开放的社会风气 特点：开放，充溢活力、兼容并蓄 四、多彩的文学艺术 1、唐诗：李白的诗歌颂祖国山河的壮丽，充溢想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。 2、书法：唐朝最闻名的书法家是颜真卿、柳公权和欧阳询3、画家：唐朝最闻名的画家是阎立本和吴道子。 第4课 唐朝的中外文化沟通 一、与日本的交往 (1)遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行沟通的使团。他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传 回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 (2)鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化沟通做出杰出贡献。(为日本设计唐招提寺;前后12年，前5次东渡失败，第6次才胜利，双眼失明) 二、与天竺(印度)的交往 (1)玄奘西行：唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书大唐西域记是探讨中外沟通史的宝贵文献。(玄奘西游记中唐僧的原型) 三、沟通常见的缘由(吸引世界各国来华的缘由)： A、唐朝政权强大，国家统一，社会安定;B、唐代实行对外开放的政策;C、玄奘、鉴真等中外文化沟通的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陆交通发达。 四、唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。 对我们今日的启示：A.一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B.一个国家只有对外开放,主动沟通才能有所得益,有所进步. 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱(导致唐朝由盛转弱的转折点) 1、缘由：A、开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。B.社会冲突尖锐，边疆形势惊慌。C.节度使势力膨胀，形成外重内轻。D.安禄山担当三个边地的节度使，渐渐扩张势力。 2、人物：安禄山和部将史思明 3、结果和影响：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国力从今由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大，渐渐形成藩镇割据的局面。 二、唐末农夫起义：黄巢起义，结果：被朱温与其他藩镇联合镇压，但给唐朝统治者以沉重的打击。 三、唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁政权，我国进入五代十国时期。 四、五代十国：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。 影响:五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必定趋势。 初一历史4个学习方法 培育爱好。 爱因斯坦说过爱好是的老师无论学习哪一门学科，只有对它产生了爱好才能产生学习它的动力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史和政治并不只是为了成果，一个人的政治和历史水平的凹凸往往会表现在一个的修养上。有了爱好，学习就成为一种享受，就学得轻松开心。学习政治、历史，首先就是要培育对政治、历史的爱好。 学会归纳总结。 学习政治和历史不能仅仅是整个吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事务串起来，然后拓展，拓宽自己的历史学问面，进而牢牢驾驭课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把政治和历史学问点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和驾驭。 多读书，多关注热点话题。 不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的学问点驾驭的足够娴熟，我们可以去多读一些课外书，像史记就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，我们可以从新闻中获得书上没有的对历史事务和热点话题的看法，我们能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对我们学习初中的政治和历史是非常有用的。 变更以分数为中心的观念学习历史： 要想学好初中历史肯定要变更自已心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签，不少中学生以及家长并没有从分数确定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间安排，从心理上变更思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科的心理素养。 部编版七年级历史下册第一单元学问点整理第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页