2022年小学生个人读书计划范本.docx

2022年小学生个人读书计划范本 本文是我为大家整理的小学生个人读书安排范文，仅供参考。希望可以给你帮助 小学生个人读书安排范文 一、让学生与好书交挚友。 歌德有一句名言读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。雨果则说：书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必需，在于它是滋补光明的饮料。的确一部好作品就犹如是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。学问就如浩瀚的海洋，一个人一生不行能把全部的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就确定了我们读书要有选择。 如何指导学生选择图书呢?除了细心和周到之外，还可依据学生的年龄特征、阅读爱好、文体类型做出选择。 (一)年龄特征 小学生的思维发展特别快速，思维方式和思维水平均发生惊人的改变。最明显的是从详细形象思维向抽象思维发展。低年级学生喜爱阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。中年级比较喜爱读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及十万个为什么等。高年级学生则喜爱思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。 (二)阅读爱好 阅读爱好除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读爱好的不同，甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读爱好也不尽相同。只有有爱好的阅读才是高效的阅读。因此，选书时必需兼顾学生的阅读爱好。 现在，学生的阅读功利性比较强，假如问学生：你们读的最多的书是什么?他们十有八九会说是作文法之类的读物，如作文大全、作文选刊、小学生优秀作文等。假如问学生：你们最喜爱读的书是什么?他们会说是安徒生童话、智力大全、科学家的故事、中国民间神话故事等等。没有一个学生会说喜爱作文读物，为什么不喜爱的书却是读的最多的呢?一句话，为了写作，有时，为了能让学生写好作文，老师也总是要求学生去看一些作文读物。当然，读一些作文法，对写作有一点好处，但长此以往，学生的语文素养提高不快，学生缺少一种大语文的底气，也不能真正写好作文。虽然有的学生作文书一大摞，习作仍是困难重重。应允许学生选择自己爱读的书籍，满意他们的自我选择性心理须要，只有他们喜爱的才能有较高的收获。 (三)文体类型 小学生，不管是一年级还是六年级，仿照是共性。他们往往对课文中出现的文章类型或老师介绍过的文章表现出异样的热忱，并且就老师曾经指导过的阅读方式实施于相像文章，会显得轻车熟路。为此，适当关注文体类型，以协作课内教学也显得特别重要。 一本好书,会带领学生遨游奇丽多姿的学问海洋;一本好书，会引导学生探究古今中外的多数奇妙;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上挚友。 二. 指导学生驾驭读书的方法。 要求学生驾驭几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法等，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上;二是略读法，包括阅读泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读200400字之间，理解率在80%左右;三是快读法，包括无声视读法、一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必需谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度，又有广度和速度，才能真正提高阅读的效率。 三. 指导学生做好专题性读书笔记，做到八个一。 读一读与主题相关的书籍杂志抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段背一背与主题有关的好词、佳句、妙段编一编与主题相关的童话故事、诗歌想一想与主题相关的金点子画一画与主题相关的图 、 写一写与主题相关的小试验、问一问与主题相关的问题。 四.沟通评论。 可以以沟通为主，也可以以评论为主;实行故事、朗诵、表演、试验等方法沟通。 五.进行主题式探究性读书活动指导。 主题式探究性读书活动一别以往读书活动以个人阅读为主的读书形式，改为将个人阅读、小组合作的方法开展。学生在合作学习小组中，通过与同伴的共同努力，提出问题、确定目标、制订方案、收集信息资料并进行分析处理、找寻问题的答案或结论，为学生获得科学探讨的相关体验供应了基础。同时，不仅使学生会读，而且使学生乐读、好读，培育了学生社会合作精神和与人交往实力。同时还要建立起嘉奖制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评比读书主动分子，同时嘉奖 小学生个人读书安排范例 一、读书目标： 1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的挚友。从小养成酷爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2.在活动中提高我的综合素养，增长学问。 3.在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏实力。 4.通过读书，提高我的表达和写作实力。 二、阅读内容 以阅读西游记和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1.留意阅读的方法，刚好写好读书心得。 2.坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。 四、详细时间支配 1.第一个月：故事类 神话故事 2.其次个月：散文类小蜜蜂 3.第三个月：名著观赏西游记 4.第四个月：科技类小学生科学学问故事 5.新人文读本、中华经典诵读穿插在每个月中读完。 小学生个人读书安排范本 一、读书目标： 1.以让读书成为习惯为动身点，要讲求实效，根据学校读书活动实施安排的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校内读书活动中去。 2 .通过阅读，使自己作文实力及口语表达实力增加。 二、读书活动支配： 1.自购图书阅读，加强学习。 本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志小学生天地，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓不动笔墨不读书，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。 2。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的学问结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上找寻好的资源帮助学习。 3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，提倡藏书。 4.主动参加读书沟通活动，探讨读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。 5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平常能主动参与学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。 6.平常要与家长一起共读书，创建家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。 三、安排读书内容 1、经典阅读：水浒传西游记三国演义 2、选读书目：狼王梦苍狼马小跳爱数学小灵通漫游将来 3、每月必读：小学生天地意林童年 在人间 我的高校唐诗宋词 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页