2022年工匠精神教师心得体会范文精选10篇.docx

2022年工匠精神教师心得体会范文精选10篇 我们的教化当然须要教化家，但更须要大量的一线老师。既然做不了教化家那就做一个实实在在的“教书匠”，将“工匠精神”带到工作之中，为国家培育更多的优秀人才。一起来看看工匠精神老师心得体会范文精选10篇，欢迎查阅! 工匠精神老师心得体会1 一看到这本书，就立马喜爱上了它。说不清，道不明，就是喜爱它，它让我有一种非得一口气读完的冲动!事实上，我真的这样做了。掩卷反思，心潮澎湃，细致思索着付守永先生的话，他就像一个导师在谆谆训诲着我!让人从心底里佩服!所思所想，见诸于笔端，聊以自勉!希望自己以后能够树立正确的工作观，真正成长为一名“工匠”。在这个日益浮躁的社会，金钱至上论甚嚣尘 上!在我们的社会里讲利益的人越来越多，讲责任的人越来越少;讲权利的人越来越多，讲成长的人越来越少;讲关系的人越来越多，讲原则的人越来越少!当人们去找寻一份工作时，考虑更多的是这份工作能带给我多少薪水，能带给我多少物质酬劳!而不是我能从这份工作中学到什么?我能得到什么样的成长阅历?我能学会什么样的做人道理?我是不是真的喜爱这份工作?我对这份工作足够上心吗?我把我的感情投入到工作中了吗?每一个工作细微环节我是不是都仔细去做了?面对每一个顾客我是不是始终保持饱满的热忱和友好的看法?我是不是还有一些地方有待改进?我怎么做才能提高我的工作实力和工作业绩?我是不是很受顾客欢迎?我是一个称职的员工吗?我是一个价值型员工吗?我在公司是无可取代还是无足轻重?我是不是应当转换一下心态?我是不是太急躁了、太急功近利了?在现实社会中，更多的是听到员工的埋怨!日复一日的埋怨只会打消工作的主动性，只能使你处于焦躁、愁闷、惶恐之中，恒久为看不清的明天奔忙，外表强悍，内心空虚!殊不知“牢骚太多防肠断，风物长宜，放眼量”! 说实话，初入职场，我也有埋怨，有迷茫!看不清将来在何处!找工作也是看工资凹凸，而不顾其他!实在是惭愧!但读罢此书，令人豁然开朗!问题的关键就是心态的问题!我还没有树立一个正确的工作观、金钱观。以前我始终认为工作就是赚钱的工具!钱多了，自然就华蜜了!可是当我读罢此书，我知道我错了!从今往后，我要改正错误!我不敢奢望要成为像稻盛和夫、乔布斯那样的一代巨匠，但求能成为一个一般的，在自己岗位上勤劳、敬业、投入和全身心奉献的一般工匠!这也是付先生写此书所想要达到的目的。作为一个销售员，首先我应当对自己所卖的东西有一个透彻的了解!假如自己都不知道自己卖的什么东西，何谈销售?其次，我要让自己渐渐爱上这份工作。 正如付先生所说，把工作当成一种修行!我更喜爱把工作比方成你的恋人，每天的工作就像是跟自己的恋人谈恋爱一般让人心动!让人倾心!面对每一个顾客我要始终保持饱满的热忱和正确友好的看法，不能说望见一个有钱的就特别热心，望见个没钱的就爱理不理!假如这样做会损害到顾客的自尊心!再次，我要了解顾客的须要，无论是物质须要还是精神须要，顾客的颜色、品牌偏好，他须要什么型号的物品，比如鞋码大小、喜爱什么颜色、哪个牌子、顾客的担忧和顾虑是什么、如何解除顾客的顾虑。精神须要方面，我要赐予顾客足够的敬重与谅解，不能损害顾客的自尊心，不能说些带有讽刺、讪笑意味的言辞，不能做带有鄙视意味的动作!总之，我要使自己的言行举止充溢了对顾客的敬重!我想这正是“工匠精神”所要求的。 工匠精神老师心得体会2 老王，爱岗敬业，练就一手绝活，将技艺变技术，成为“大国工匠”。他凭借着专注、仔细、坚持，把技艺发挥到极致，达到较高的境界。不是在简洁地做重复劳动，而是将全部精力集中到一件事上，忠于它，发觉其中的规律，在将“活计”做向完备的境界中领会到无穷的乐趣!孔子自述生平：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”孔子，就是将“教书匠”做到极致，终成“万世师表”的人。 我们总想在做事时心中有数，其实心中有数是在画竹前，仔细专注地视察竹子，日积月累后，在心里有了深刻的印象，等到画竹时，自然一挥而就。要做到心中有数，就须要有专注、仔细和坚持的工匠精神。这种精神是自信的来源。不仅画竹如此，对待生活、学习和工作也该有工匠精神。日本有一家1965年创立的寿司店，只卖寿司，门面不起眼，只有10个座位。但他的主子限定客人用餐时间15分钟，座位须要提前一个月预定。尽管如此，食客们依旧坚持去吃这个“值得一生等待的寿司”。因为这取决于这个店89岁的创始人小野二郎的工匠精神：寿司店自创建以来，直到他70岁以前，肯定是亲自去市场选择食材，会在柜台后重复着看似简洁的寿司制作，几十年如一日，练就了魔术般的娴熟手法，制作出一个个看似一般却有着独特匠心的寿司，成就一个小却极有竞争力的品牌。而这娴熟的技法须要多年的反复练习。正如他所说：“一旦你确定好职业，你必需全心投入工作之中，你必需爱自己的工作，你必需穷尽一生磨练技能，这就是胜利的秘诀。”小野不是单纯地在做寿司，也是在享受其中的乐趣。我们喜爱做工精致的商品，喜爱高品质的物品，而这些物品的背后，渗透着工匠的精神。 德国凌美钢笔、双立人菜刀、菲仕乐锅价格不菲却备受欢迎，瑞士的军刀、机械手表，日本的电子产品，甚至马桶盖?我想，人们在追求品牌的背后，追求的是制作产品的那一份匠心，那一份工匠精神，只有在产品中注入了独有的仔细专注，把技术变成艺术，其价值才不言而喻。 我们不禁要反思，国人的工匠精神去哪儿了?一位地注意速度利润，不重质量，金玉其外败絮其中，让人望而生畏：粗制滥造的工程，充溢添加剂的食品?我们吃得不放心，住得担心心，走得不舒心，当这一切都和我们亲密关联时，我们应当找寻属于“中国制造”的工匠精神。毅然销毁质量有问题的冰箱，除了诚信，不就是一种关注品质的工匠精神吗?正因为这样，才有代表“中国制造”的海尔集团走向世界。工匠精神在哪儿?一念执着，一生坚守! 工匠精神老师心得体会3 “教书匠”历来带有肯定的贬义色调，直到2_年高考作文出现，老师们才了解到“大国工匠”的风采。看来，在教化领域里提倡工匠精神的确是时代的须要。 听了南京师范高校王加强老师的“重拾工匠精神”，很有感受。在很长一段时间里，教化界花样翻新地进行改革、尝试，以致于老师们把教化教学的形式、技巧当作了最主要的东西，如此即是丢失了“本”。教书教书，老师的“本”就是“教”，就是日复一日、年复一年的锤炼和打磨。 所以，在我看来，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教化的根本，而不是耍花架子、玩教化技巧、卖弄一知半解的理论! 其次，在市场经济条件下，在物质极大丰富的当下，物欲的诱惑特殊多，老师们也往往在驳杂陆离的世界中迷失了自己，没有了精神信仰，没有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我们从精神上战胜世俗的喧扰，让老师尊严的旗帜重新飘扬起来! 没有精神的个人是没有将来的，没有精神的民族是没有将来的，不能“传道”的老师队伍也违反了老师应有的“工匠精神”!而“传道”则要求我们自己首先要有对“道”的坚守，这也正是所谓的“重拾”的涵义。 第三，“工匠精神”要求用心和长久。这不但是个人的问题，更是教化体制、教化机制的问题。能不能营造一个利于老师沉下心来搞业务的氛围，是一件大事。作为一线老师，我们呼吁，教化改革不要只在形式上喧扰、沸腾，更要从根本上关切、关注、关怀、培育、塑造优秀老师和教化家!这是保障。 当然，作为老师，我们也不能一味地希望和埋怨。不能把自己的教化志向完全寄予在客观上，我们也要做“苏东坡”突围，实现自己的教化志向和价值。教化是大事，从我做起，把它当成自己终生意义的旨归，也就自然会心止于此、心栖于此! 既然是“重拾”，当然难! 第一难在观念的变更!从不让老师当教书匠，而要做教化家，到我们要重拾工匠精神，这本身就存在一个理论上的谬误，须要从心底圆润其说，才会心悦诚服地接收。而现在说做好了教书匠，才做得了教化家，实在有点“骗人”的味道!为何肯定要做教化家呢? 其次难在行动上的变更。失去了的东西想要寻回，往往是枉然的。对于大部分老师而言，工匠精神或许是“不合时宜”的。它能解决温饱吗?能赚钱吗?能换来华蜜和欢乐吗?好用主义扎根在心灵里，犹如芜草，实难剪出。喊喊口号，大家都会，而且不吝惜嗓子，但落实到行动，难啊! 第三难在社会风习的影响。每个人都不是孤立的，老师也是如此。让老师犹如车间工人那样很少接触世俗社会，每日打磨零件，是绝无可能的。社会的文明程度从来都是影响教化的幕后“黑手”，让老师成为匠人，在机械的工作中坚持，在单调的打磨中奉献，又怎么能使简洁的事?专家们尚且很难做到，又怎么能苛责一般的一线老师呢? 还是用屈子的话结尾吧：路漫漫而修远兮，吾将上下而求索! 工匠精神老师心得体会4 “匠人精神”近几年来大爆发，可能缘起与有一年春节期间，中国人跑到日本抢购马桶盖，造成马桶盖几乎断货。这样一个大工业生产线上的一般产品，竟然和寿司、日本武士刀并列在一起，又一次打上了匠人精神的烙印。 在日本，有一个传统词汇指代拥有精湛技艺的手工艺者，叫“职人”。“职人”是一个令人肃然起敬的称谓，“职人精神”代表着精益求精、坚韧不拔和守护传统。现在，很多驾驭尖端技术的制造业者也被称作“职人”，甚至遍及社会各个行业，在日本媒体报道中常见“政策职人”、“相扑职人”、“科学职人”和“教化职人”等称呼，都指在本事域驾驭超群技艺的能人。 本质上，匠人起源于手工业，匠人精神首先意味着特性化，而不是标准化，是“匠心”独运的雕琢，而不是刻板的流水线生产。反观我们教化，教化不是工业，而更像是农业，须要老师花费时间与精力深化学生的心灵，翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候开花，也不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢确定，每一株幼苗都能开出漂亮的花，都能结出硕大的果。但我们依旧执着、依旧努力，教化须要在和煦的阳光中，春风化雨，潜滋暗长，须要灵魂的宁静，须要耐性的等待。做老师真的须要有“匠心”。 “匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完备的追求。在教学中，“匠心”可以让孩子们莞尔一笑，学习瞬间变得华蜜而欢乐;能够使枯燥的学问立即呈现奇妙，终身难忘;更会令师生的沟通，欢快顺畅，浑然一体。在教学中追求“匠心”应当是每位老师的职业意识。 做老师，就得像个手艺人一样沉醉其中，心无旁骛，在激情飞扬和挥汗如雨之中，享受教化本身所带来的苦痛和华蜜。渐渐地陪伴，静静地等待，静静地倾听，不浮躁，不显摆。 匠心”就是用简洁的心做单纯的事。法国思想家蒙田曾说过：“教化不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”假如老师都能始终潜心教化，那么就能摒弃浮躁、功利，回来教化本真。人的一生，须要选定一把椅子，意大利歌颂家帕瓦罗蒂年轻时读过师范，毕业时他问父亲自己该干什么?父亲告知他，如当老师，就好好当，不要做歌颂家的梦;若是想当歌颂家，那么你就去做歌颂家的梦，不要在两把椅子中间彷徨!他的歌声，至美，至纯，他的一生，至简，至定。生活中的确有很多把迷人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都适合每一个人，我们只有依据自己的条件与特点，摒弃浮躁，抵挡诱惑，坚守定律，坚持只坐那一把适合自己的椅子，才会有希望获得胜利，它或许不是最美的，却是承载你最多喜怒哀乐的物品。人的一生要处理好三种关系，即人与物的关系，人与人的关系以及人与自己内心的关系。人的内心简洁了就会欢乐，专一了就会强大。内心的强大，才是真正的强大。闻名作家王蒙曾说过：“人的一生要做很多事情，但最重要的不是知道自己应当做什么，而是醒悟地知道自己不应当做什么。”因此，教化工作不能太困难、太繁琐、太神奇，应当多一点“留白”，让学生轻松一点，多一点自主选择，让学生有爱好一点，多一点宽容悦纳，让学生自信一点。 我越来越坚信，真正的教化应当是纯手工的，那是一种依靠积累、源于传承的工匠精神，这种精神无法瞬间获得、想要就有。杏坛之上，弦歌不辍，老师们耳提面命，一张嘴，一块黑板，三尺讲台，一支粉笔写春秋，一个好的老师应当要有“匠心”的执着专注而简洁。 工匠精神老师心得体会5 “老师是太阳底下最光辉的职业。”“老师是人类灵魂的工程师。”这些可谓是对老师的最美赞誉。其实，完全没有必要将老师职业神化。作为老师，我们应当意识到，老师不过是三百六十行其中之一行，老师不过是亿万一般劳动者之一员。因为社会须要以及分工的不同而形成了不同的职业，每种职业都有其自身的特别牲和不行替代性。老师的工作有别于其它工作，的确很重要。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危急品”社会拒绝次品、废品和危急品。老师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培育成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才。离不开老师的精雕细琢，耐性打磨。 在今年政府工作报告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。在经济改革中须要培育精益求精的工匠精神，老师从事的培育人的工作，可谓是精细中之精细，在老师的工作中何尝不须要提倡工匠精神?“教书匠”是社会对老师的戏称，在笔者看来，并没有什么不妥。从某种意义上说，老师也是工匠。教化教学工作的性质确定了老师一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作看法，看法确定效果，这正是我们主动推崇的时代“工匠精神”。 我国的教化专家吕型伟有一个教化名言是，“教化是事业，事业的意义在于奉献;教化是科学，科学的价值在于求真;教化是艺术，艺术的'生命在于创新。”既然是事业、科学和艺术，只有不懈的努力用毕生的精力才能获得事业的胜利，才能达到科学和艺术的高峰，老师的“工匠精神”不行以或缺。 “要给学生一碗水，老师必需有一桶水”。在笔者看来，科学发展日新月异，老师的这一桶水还要常换常新，最好是长流水。其实，不仅须要老师有大量的学问和技能的储备，更主要的是怎么向学生传授学问和技能，这并非易事。老师要依据教化规律，依据教化实际摸索出最适合的方法，提高教化效率和教化效果。众所周知，学生的智力水平和非智力水平参差不齐，教化教学中并不排斥做必要的强化训练。老师也有必要采纳师付带徒弟的方法，手把手地教学生。人们总结出，教化是一门慢艺术，须要小火慢炖，急不得，须要不厌其烦，诲人不倦。教化不是一蹴而就，可能会出现“反复”现象，教化不容浅尝辄止。 “校内无小事，事事皆教化。”一名老师，也是一名工匠，必需脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。我们的教化当然须要教化家，但更须要大量的一线老师。既然做不了教化家那就做一个实实在在的“教书匠”，将“工匠精神”带到工作之中，为国家培育更多的优秀人才。 工匠精神老师心得体会6 看过工匠精神这本书以后感受很深，会让我有时候浮躁的心情安静下来。 看法的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越干脆领导的期望。这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们经常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。 工作中，一个人把自己全部的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，假如你在为别人不认可你而埋怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。 老师讲的挖坑和种树的例子特别好，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，或许我们受了心情的影响，或许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。 遇到问题时，恒久不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必需清晰身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪慧; 其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终奢侈的还是自己的人生。可是许多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要主动主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每天问自己，今日我哪里做得很好，今日我哪里可以做得更好。 作为一个在胖东来工作四年的我，首先我在胖东来学会了做人，做一个和善坦诚的人。通过这本书己受益匪浅，理解了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。 书中许多闪光点，值得我们去体会，关于书中的支配，表达，声音，词语等等都值得我们去渐渐总结。 工匠精神老师心得体会7 有一些人，他们在我们的身边静默无闻。只是不遗余力地把自身想要做的事情做好。或许他们所在坚持的事情并没有得到多少人的赞同和支持。但他们用他们的执着撑起了一片属于他们的不一样的天空，而支撑他们的，就是让人们动容的工匠精神。 或许就在以前，它还是一个很少被人提起的词。但这个词语就和那些工匠一样，静默无闻，却慢慢地得到了别人的仰慕。每个工匠心中的工匠精神都是不一样的，但每个工匠心中的工匠精神的基础都是值得人们敬重的持之以恒、精益求精。 在北京有一家修钢笔店，店里的设备并不是很好。有许多人都问过这家店的店主一个年近90的老人，一个相同的问题：“钢笔在这个年头已经时常新了，你为什么要接着留在这里呢。莫非只是为了平均一年才有5个人光顾的生意?”刚起先被问时，这个老人愣住了。或许在他心中工匠精神就是一个普一般通的精神，而这种精神已经在他的心中根深蒂固了，对他来说这根本就不须要说明。他想了想说：“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好、做细。我为的是我们中国的老工艺，我还要接着坚持下去，这只是为了一种传统工艺的持续。” 南京的云锦是闻名遐迩的。但在那华丽的背后要纺织者付出多少的心血和努力呢?假如要织一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，全部花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭，从确立丝线的经纬线到最终织造，整个过程犹如给计算机编程一样困难而艰苦。这或许是常人所不可思议的，但对于那些执着地，习惯于把每一件小事做到最完备的工匠们来说，这根本就不算什么。他们的脑海里只有一个念头，“我们要把这项事业做好，让云锦这传统工艺始终传承下去，并受到更多人的青睐。” 大国工匠们对自身的产品精雕细琢，精益求精。在这个被信息化覆盖的快节奏城市。有人会笑他们傻。是啊，在这个时代，除了他们，谁还会力求把每一件小事做好，并细心为此花费大量的时间呢? 在这个时代，许多人都追求着速度，而不是质量。而工匠们追求完备和极致，对精品有着执着的坚持和追求。为了获得更多的财宝，不知道从什么时候起，细微环节、坚持、做好这些美妙的词语被人们忽视了，渐忘了。但现在又有一些人发觉了这美妙精神的闪光，起先宣扬他们。那些曾经被人遗忘的那些平凡的工匠们，再一次地得到了别人的关注。 工匠精神，这个平平凡凡地词语，在一个又一个工匠的心里传递着。 工匠精神老师心得体会8 记忆中那些磨刀霍霍的工匠，在白莲竞放的季节，挥散着努力的汗水，渐渐地打造属于自己的精品人生。工匠总是用将每一件事做的极致，苦尝着艰辛，才创建出鬼斧神工之作。当成千上万个工匠汇聚在一起，才发觉他们都有一把名为“工匠精神”的大铁锤。 于是，在科技日新月异的时代，一名自称加泰藤隆男的工匠。他用半个世纪坚守在那一间不起眼的小报社，坚持传统的活字印刷术，从几千万个“活字”中选择十几万个字模，认仔细真放入木盒。一份A4大的报纸，就足够使他连感冒的时间都没有，可是上小阿仁新闻至今已经出版了2400多期。即使沧海桑田，加藤先生的初心从未变更。 于是，有一名自称杨澜的工匠。做好一档节目谈何简单?从选择嘉宾到确定主题，都须要收集大量的资料。嘉宾资料都必需有上十万字，在不断重复阅读中，力求做到“取其精华，去其糟粕”。在这一个过程，埋怨、愤怒地心情随时可能爆发。她却沉下心，细心修改，仔细挖掘其中的价值。工匠或许就是一名重复劳动者，但是重复的背后就是细腻的.心在坚持。我想，每一个人都应当是一名工匠，在不同时代中来到了不同的世界，抱着一颗匠心，坚持有价值的事，追求极致的人生。虽然有时候会不当心抛弃“工匠精神”，但当他们发觉的时候，肯定会微笑着将它再一次捡起到人生的行囊吧。我也这么深信不疑着自己也就是一名工匠，为了打造心目中的精品，正努力向那个目标前进。虽然可能很慢很慢，尽管要受到烈火的煅烧，我依旧情愿面对这些难受。在前进中，间或瞧瞧那些或深或浅的痕迹，那就是我来过的证明。 于是，有了一名自称郭福顺的工匠。从手工皂熬制加工，到运用电脑绘图进行模具设计、再到包装上字体的选用，老人都自学成才，为人民大众创建出健康平安的手工皂。郭福顺用一颗“匠心”打造了自己的事业，赢得了“绝命皂师”的荣誉。 因此，我想到了戴维说“感谢上帝没有把我造成一个灵活的工匠，我的那些最重要的发觉是受失败的启发而获得的。”没有一个是生下来就是优秀的工匠，他们都肯定会经验大大小小的苦难。也许他们相像之处就是把有价值的事做到了完备的概念。 “慢工出细活”“独具匠心”这就是对工匠精神最美妙的内心告白。细心和坚持就犹如工匠手中的铁锤，惧怕拿起它的人恒久也不行能拥有好的作品，接纳它才能将锈迹斑斑的纯刀变成寒光闪闪的利刃。 我愿生生世世成为一名工匠，任凭那刀山和火海的来势汹汹，定要打造一把绝世好刀。 工匠精神老师心得体会9 其实什么是“工匠精神”?大而概之就是爱岗敬业、严谨做事、精益求精、追求完善。劳模的本色凸现了“工匠精神”。 在增城各级劳模源于广阔劳动大众，在他们当中，有艰苦创业、开拓进取、扭亏为盈的企业负责人及脚踏实地、勤奋劳动的一线工人;有十年如一日、刻苦钻研、不懈努力、攻克艰难，获多项科技成果的技术能手;有农村带头人和专业户，立志耕山，开展种养，努力发展农村经济，带领父老乡亲走上共同致富的道路;有视培育新一代为已任、用爱和才智塑造健康向上心灵的优秀老师;有兵不血刃、破案如神，严惩刑事犯罪分子、确保一方平安的忠诚卫士;有呵护患者、救死扶伤的医务工作者;有依法行政、呕心沥血、当好群众贴心人的机关干部;有把青春献给国防事业、荣立奇功的军之英才;还有堪称“城市美容师”的环卫工他们正是增城各行各业的“工匠”。 弘扬劳模工匠精神须爱岗敬业。爱岗敬业是一种美德，是对事业、职业应有的看法。有一句公民道德格言叫“就业须敬业、敬业有事业”，意思是说一个人无论从事哪种职业，都必需敬业;一个人只有始终敬业，才可能成就一番事业。弘扬劳模工匠精神，首先要爱岗敬业，通过刻苦学习、努力工作，不断实践，增加实力，从而塑造劳模形象。 弘扬劳模工匠精神须严谨做事。古人云：“天下大事必做于细。”工匠的成长必需有一种醇厚的看法、严谨的作风，甘愿从基础做起，从小事做起，乐于扮演拾遗补缺、跑龙套的角色，只有这样才能不断积累阅历，逐步获得社会承认，在平凡的岗位上获得不平凡的成就。 弘扬劳模工匠精神须传承传统。中华民族具有五千多年的文明史，技艺超群的工匠层出不穷，豪杰辈出，英雄横空，从鲁班雕木成凰到庖丁解牛神技，从墨子探行求规到张衡观天测地，古人靠着精湛的技艺为我们树立了不垂的丰碑。弘扬劳模工匠精神要立足于优秀的传统文化，吸取其思想精华和高深的才智。 弘扬劳模工匠精神须不断创新。创新发展是新时代的主旋律。劳模作为工人阶级和广阔劳动群众的杰出代表，决不能满意于墨守成规。只有不断创新，才能驾驭更多的核心技术技能，拥有“独门绝活”，成为行家理手、时代先锋。 “数风流人物，还看今朝”，让我们在区委、区政府的正确领导下，围围着建设现代化中等规模生态城市的目标，主动弘扬劳模工匠精神，为增城经济社会发展和文明进步作出更多贡献。 工匠精神老师心得体会10 何为工匠精神?通俗的来讲就是工匠对自己的产品精益求精，注意每一个细微环节。可能有人会说，如今一切都来去匆忙，工匠精神有何意义，完成了就算达成目标，何必多此一举一丝不苟地去完成呢?但是工匠精神赐予了千千万万人便利与生活的充溢，假如没有它，世界便失去了意义。 路过心上的寿司店寿司之神小野二郎很多人应当也有听说过米其林指南，只有优秀的餐馆才可被选中，想要得到它的认可并非简单之事，它遍布全世界，凡是得到它的星级的店，便可在全世界名声大噪，是多少商家渴望得到的终身成就。可就是有一家看似不起眼的寿司店受到了它的青睐日本数寄屋桥次郎寿司店，宠爱寿司的挚友确定已经猜到了这家店的店主，小野二郎。不知是否有人看过寿司之神这部记录片，它讲解并描述了小野二郎一生追求将寿司做到极致完备的经验。他做的寿司人人吃了都赞叹不已，不禁让人怀疑，是什么秘诀可以让人对寿司如此垂涎三尺?小野二郎曾说，“你必需要爱你的工作，你必需要和你的工作坠入爱河即使到了我这个年纪，工作也还没有达到完备的程度我会接着攀爬，试图爬到顶峰，但没人知道顶峰在哪里”他不仅嘴上说了，而且实际做到了。首先是他做寿司的材料，鲔鱼是必不行少的，而它有专业的鲔鱼供货商只供货鲔鱼，其它原料的供货商也是如此，每个都是各领域的专家。 但寿司的制作过程都是简洁的基本动作，好像没有什么特殊之处。但味道却为何如此不相类似呢?原来其动作之下功底暗藏之深，看似轻松地揉面团，夹鱼肉，背后却是反复的练习与尝试。拿鱼肉来说，肯定要煎煮到几分熟，哪怕尝起来有一点不同，小野二郎也要力争将它做到志向中的味道，想当他的学徒，也肯定要做到最好才有资格。肉质要揉压使其变软，寿司上桌必需保持温度等一大堆的规定，只有这样才能使寿司做到极致完备。 小野二郎将工作视为生命，假期对于他来说是非常漫长的，他迫不及待地等待工作。或许许多人会觉得很惊奇，谁不喜爱假期呢?工作久了也会感到乏累。只是一间小小的屋子，只有十个座位，甚至连厕所也没有，但是作为一个厨师，不是让自己的店变得金碧辉煌，而是将自己做美食的本质发挥出来。优秀的厨师对待自己的作品总是维持在最高水平的表现，毫无掩饰地去尽情发挥，不会隐藏自己的实力，而是让人们感受到酷爱工作与美食的意境，让人去了一次还想再去。他们不断的提升自己的实力，超越自己的极限。他们不曾感觉工作是一件很疲乏的事，它可以给他们带来欢乐，也可以给品尝他们美食的顾客带来欣喜。 这种精神无外乎就是工匠精神，坚持着自己的本质，去一心一意的对待工作，是人们所酷爱并追求的，享受着自己的产品不断升华。你是否有这种感觉，当你在工作时尽力做到最好的时候，会感到前所未有的骄傲与欢乐，它促使你不断地提高自己的实力，为工作而奉献，也是为自己实力最好的证明。假如没有这些人，没有这些工匠精神，世界将是粗糙的，将是支离破裂的，再没有人为自己的事业而奋斗，而我们日常的美食、起居、玩乐也不复存在。所以，奋斗吧，坚持不懈地为事业而奉献，你将会有一个精彩的人生，独一无二的人生! 工匠精神老师心得体会范文精选10篇第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页