苏教版小学信息技术三级下册第册教案全集.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 1 课复习预备课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目的与要求 1复习回忆上学期所学内容。2明确上课和上机要求。3支配上机位置和值日打扫。课时支配 支配 2 课时。教学重点与难点 明确上课和上机要求。教学过程 一、导入第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新的一学期又开头了，今日我们上第一节信息技术课。 板书课题 二、新授1复习请同学们回忆一下，上学期我们都学会了哪些学问和技能？(1) 明白了信息和信息处理工具。(2) 熟识了运算机的组成。(3) 明白了运算机的应用。(4) 把握了鼠标的使用方法。(5) 能用鼠标下五子棋。(6) 学会了 Windows的启动和退出。(7) 熟识了 Windows的窗口。(8) 学会了 Windows漫游的使用。2明确上课、上机要求(1) 上课前预备好笔记本、鞋套。(2) 上课时记好笔记、遵守纪律。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(3) 整队快、静、齐，不吵闹。(4) 进机房先套鞋套，保持洁净、洁净，不带无关物品。(5) 上机保持寂静，不准大声喧哗。(6) 不许交换使用机器，不得开关微机电源。(7) 微机如有故障，应向老师汇报。(8) 如违规操作损坏机器，应负责赔偿或罚款。三、练习同桌口述上学期所学内容。 在笔记上登记上课上机要求。四、小结其次课时一、导入上节课我们一起复习回忆了上学期所学内容，明确了上课和上机要求。 这节课我们来支配一下上机位置和值日打扫。二、新授1支配上机位置（机房图）北东7654327654327654324 组13 组1讲台2 组1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 组76543212支配值日打扫星期除尘 8 人班级扫的8 人班级一显示器四3室内4 人室外4 人五1二电脑桌三1室内4 人室外4 人五2三键盘三2室内4 人室外4 人五3四主机四2室内4 人室外4 人四1五窗户六13室内4 人室外4 人六2三、练习到机房支配同学上机位置。同学上机复习上学期内容。四、小结第 2 课玩“纸牌”嬉戏教学目的与要求 1进一步熟识窗口、对话框和菜单命令。2初步把握“纸牌”嬉戏的玩法。3娴熟把握鼠标器的基本操作。4初步使用“帮忙”命令。5增加学习乐趣。课时支配 支配 2 课时。教学重点与难点 1重点：鼠标器的基本操作，初识“帮忙”命令。2难点：鼠标器操作的娴熟程度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一课时一、导入同学们对嬉戏都很有爱好， 特殊是电脑嬉戏。 许多电脑嬉戏能够帮忙我们训练娴熟的操作鼠标器， 今日老师和同学们一起学习玩“纸牌” 嬉戏，来提高我们单击、双击和拖动等鼠标器操作的娴熟程度。板书课题：第 6 课玩“ 纸牌”嬉戏二、新授1进入“纸牌”嬉戏老师演示操作步骤 1单击“ 开头” 按钮，将指针依次指向“程序”“附件”“ 嬉戏”，单击“ 纸牌” 命令，打开“ 纸牌” 窗口。2单击“ 嬉戏” 菜单中的“ 选项” 命令，弹出“ 选项” 对话框。分别挑选翻一张牌和标准分，再单击“确定”。3单击“ 纸牌” 窗口左上角纸牌的背面，就可以翻牌，开头“纸牌” 嬉戏。同学练习操作打开纸牌嬉戏 2学习纸牌规章老师演示说明 1熟识“ 纸牌” 嬉戏窗口各部分的名称。出示纸牌窗口 “ 纸牌” 窗口左上方是一叠背面朝上的纸牌，我们把它称为翻牌区。 右上方有四个空位， 称为花色堆。 下方有七个纸牌叠， 每个纸牌叠第一张是明牌，下面分别压着几张暗牌。同学操作探究 2试一试总结规律单击左上方的纸牌背面，我们发觉什么.单击可以翻动翻牌区的纸牌用鼠标左键按住明牌不放，移动鼠标又发觉什么？可以拖动它 单击纸牌叠上的翻牌，观看什么时间我们可以翻动纸牌叠中的暗牌.我们可以发觉纸牌叠最上面的明牌没有移开，就不能翻动下面的暗牌演示说明 假如纸牌叠中有空位的时候，只能移入纸牌k，然后根据 K， Q，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -J的次序红黑交替递减叠放，红色牌红桃或者方块 的下面只能放黑色牌 黑桃或者梅花 ，黑色牌的下面只能是红色牌叠牌区里最终形成4 叠 从 K 到 A 的13 张牌的红黑交叉排列， 出示最终的情形让同学观看嬉戏的最终是要将左上方和下方的纸牌叠中的纸牌依次移至右上方四个花色堆中接龙，每堆只放一种花色，根据 A、1、2、3 K 的次序递增接龙，当排列胜利时， 嬉戏胜利， 屏幕上跳出一个由指派组成的龙， 显示得分和所用的时间。出示嬉戏胜利的过程 试玩纸牌嬉戏。3要具体的明白“ 纸牌”嬉戏的玩法可以利用帮忙学习纸牌的嬉戏规章。老师演示说明打开和浏览帮忙的方法打开帮忙主题，单击“ 帮忙” 菜单中的“ 帮忙主题” 命令，再单击左下框中的“ 嬉戏目标” 阅读嬉戏规章。同学练习使用帮忙 同学争论沟通补充完善嬉戏的规章。三、练习竞赛玩纸牌嬉戏。四、小结这节课我们学会了什么？玩“ 纸牌” 嬉戏，怎样使用帮忙 在玩嬉戏的过程中肯定有同学发觉一些特别制胜的好方法，现在请这些同学把你们的新发觉拿出来和大家共享一下技巧沟通 。其次课时上节课我们进一步熟识了窗口、对话框和菜单命令， 初步把握了“纸牌” 嬉戏的玩法，这节课我们来做一些练习。二、新授1想一想，回答(1) 打开“纸牌”嬉戏的步骤是什么？(2) “纸牌”嬉戏的窗口有哪几部分(3) “纸牌”的嬉戏规章有哪些？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2试一试(1) 单击左上方的纸牌背面，我们发觉什么. 单击可以翻动翻牌区的纸牌(2) 用鼠标左键按住明牌不放，移动鼠标又发觉什么？ 可以拖动它 (3) 单击纸牌叠上的翻牌，观看什么时间我们可以翻动纸牌叠中的暗牌. 我们可以发觉纸牌叠最上面的明牌没有移开，就不能翻动下面的暗牌3练一练1 打开“纸牌”窗口，单击“帮忙”菜单中的“帮忙主题”命令，再单击左下框中的“嬉戏目标”查看帮忙信息。4读一读三、练习同学玩“纸牌”嬉戏四、小结第 3 课熟识键盘 一教学目的与要求 1明白键盘分区。2把握主键盘区字符键的名称和分布规律。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时支配 支配 2 课时。教学重点与难点 1重点：主键盘区， 1 个掌握键 Shift 键，字符输入。2难点：双字符键、 Shift 键。第一课时一、导入同学们已经能够娴熟的使用鼠标器来掌握电脑了，除了鼠标器以外键盘也是我们掌握使用电脑的一个重要的输入设备，我们可以通过键盘将命令、 数字和文字等输入到运算机中， 因此，我们说娴熟的操作键盘和娴熟的操作鼠标一样，是操作运算机最基本的技能之一。 我们今日要跟着老师一起来熟识运算机键盘。板书课题：第 3 课熟识键盘 一二、新授1键盘分区老师讲解 出示键盘分区图 分别说明各个分区： 主键盘区、 功能键区、 光标掌握键区、小键盘区。所处的位置。同学观看辨认自己的键盘分区 2主键盘区老师讲解 出示主键盘区图 主键盘区主要由字母键、 数字键和符号键等组成的。 板书： 字母键数字键符号键 1字母键 变化一种颜色突出显示字母键共有 26 个英文字母键， 请同学们根据字母的次序一一的指出各个键的位置。2数字键 变化一种颜色突出显示数字键由 09 十个数字组成。同学一一指出，留意观看数字键“0” 和字母键“ o”的差别在什么的方？3符号键 变化一种颜色突出显示符号键符号键包括常用的一些字符。我们观看一下符号键和字母键的差别？我们发觉字符键上都有两个字符我们把它叫做双字符键。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学根据老师指导步骤操作试一试 单击“开头” 按钮，将指针依次指向“ 程序”“附件”，单击“写字板” 命令， 打开“ 写字板” 窗口。直接击双字符键，再试一试先按住换档键Shift 不放，再击双字符键， 然后松开 Shift 键。这时我们发觉了什么？ 直接击双字符键， 输出的是键面的下档字符，按住Shift 键不放，再击键就输入键面的上档字符。三、小结同学小组争论总结，所学的内容及学会的操作，并请同学上讲台汇报。今日我们学习的内容仍真不少。我们认真的熟识了我们这位新伴侣键盘，搞清晰了它各部分的名称， 和主要的功能。 以后我们仍要学习常用掌握键的使用方法。其次课时一、导入上节课我们明白了键盘分区，把握了主键盘区字符键的名称和分布规律，这节课我们来做一些练习。二、新授1想一想，回答(1) 键盘可分为哪几个区？(2) 主键盘区可分为哪几类键？(3) 什么叫双字符键？如何输入上下档字符？2试一试(1) 找一找换档键的位置。(2) 说一说换档键的作用。3练一练打开记事本后，输入字符，使用换档键，观看变化。三、练习(1) 练习输入 26 个英文字母。先输入小写字母，再输入大写字母。(2) 输入以下符号。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -12345！#$%67890-=&*_+;,./:“<>.|四、小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 4 课熟识键盘 二教学目的与要求 1学会使用几个常用的掌握键。2能在“记事本”中正确输入字符。课时支配 支配 2 课时。教学重点与难点 1重点： 4 个掌握键 Enter、Backspace、Caps Lock、Shift 键，字符输入。2难点：双字符键、 Shift 键、 Backspace 键。第一课时一、导入同学们已经能够明白键盘分区，把握主键盘区字符键的名称和分布规律，我们今日要跟着老师连续来熟识运算机键盘。板书课题：第 4 课熟识键盘 二二、新授1特殊掌握键 变化一种颜色突出显示特殊掌握键熟识键的位置。同学练习试试操作总结各键的功能将自己的名字的汉语拼音键入，按Enter键我们发觉什么？ 光标到了下一行， Enter 是起到换行的作用 按一下 CapsLock键发觉键盘的右上方的“CapsLock ” 指示灯亮了。接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入，这时我们将自己的名字的汉语拼音 键入，我们发觉了什么？我们键入的是大写字母，按下caps Lock键盘进入大写状态 。再按一下 Caps Lock键，键盘有回到小写状态， 右上方的“ Caps Lock ”指示灯也不亮了。按一下Backspace我们会发觉什么？按一下Space我们又发觉什么？另外 Shift 键的功能我们刚刚已经试过了，左右各一个，作用相同，用来协作双字符键输入键面的上档字符。Ctrl和 Alt各有两个，功能相同 演示两个掌握键的功能 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -练一练 1练习输入 26 个小写字母，再输入大写字母。2练习输入以下符号，每个符号中间空两格，每组之间空一行。见课本 2光标掌握键区老师演示讲解 出示主键盘区图 分别说明各个键的名称。打开一个课前预备好的文档同学操作各键观看光标的位置的变化，由同学总结各键的作用。操作练习 议一议 将光标移动到任意两个字符之间，分别按删除键、退格键，看看这两个键的功能有何区分？ 3小键盘区老师演示讲解小键盘区主要个内键的用法、功能出示主键盘区图 数字锁定键位于小键盘区的左上角，与之对应的是右上角的“NumLock ”信号灯。小键盘上仍有数字键其中一部分是双字符键 和一些数学符号键 +、-、*、/，和一个回车键。按一按小键盘区的数字锁定， 看看信号灯是亮仍是灭？此时双字符键是数字键仍是光标移动键？再按一下数字锁定键检验一下它的功能。同学汇报，检验结果三、小结同学小组争论总结，所学的内容及学会的操作，并请同学上讲台汇报。今日我们学会了几个常用掌握键的使用方法。这为我们以后和这为新伴侣交往打好坚实的基础。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次课时一、导入上节课我们学会了使用几个常用的掌握键，并能在“记事本” 中正确输入字符，这节课我们来做一些练习。二、新授1想一想，回答(1) 主键盘区有哪几个常用的掌握键？(2) Space、Enter、Backspace、Caps Lock、Shift 这些键的名称叫什么？(3) 光标移动键在什么位置？(4) “Num Lock ”信号灯和“ Caps Lock”信号灯如何掌握？ 2试一试(3) 找一找 Space、Enter、Backspace、Caps Lock、Shift 键的位置。(4) 说一说 Space、Enter、Backspace、Caps Lock、Shift 键的作用。3练一练(1) 试将光标移动到上面输入的任意两个字符之间，分别按删除键、 退格键，看看这两个键的功能有何区分？(2) 按一下小键盘区的数字锁定键，看看“ NumLock ”信号灯是亮的仍是灭的，此时双字符键是数字键仍是光标移动键，再按一下数字锁定键，检验其功能。三、练习练习 Delete 、Esc 、Space、Enter、Backspace、Caps Lock、Shift 键的使用。四、小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 5 课 “熟识键盘”软件的使用教学目的与要求 (1) 学会使用“熟识键盘”软件。(2) 熟识键盘学问，明白常用键的使用方法。(3) 通过练习，巩固所学学问。课时支配 支配 2 课时。教学重点与难点 重点：熟识键盘学问，明白常用键的使用方法。第一课时一、导入前面我们介绍了关于键盘方面的一些学问，今日我们将通过“熟识键盘”软件的使用加深印象。二、新授1 启动“熟识键盘”软件(1) 打开电脑。(2) 双击桌面上“ 1 学习”文件夹。(3) 双击三年级学习文件夹。(4) 双击“熟识键盘”。2“熟识键盘”软件的界面3使用“熟识键盘”软件1以“字母键”为例用方向键移动到“字母键”前面。按下键盘上的键。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -显现新的界面按键后显现新的提示。分别熟识“大小写键、换档键、指示灯，并按要求输入字母。2依次使用其他主菜单。 （数字键、符号键、功能键） 三、练习完成“字母键、数字键、符号键”的使用。四、小结其次课时一、导入上节课我们学会了“熟识键盘”软件的使用，熟识了键盘学问，明白了常用键的使用方法，这节课我们来做一些练习。二、新授1想一想，回答(1) 如何打开“熟识键盘”软件？(2) “熟识键盘”软件的主菜单有哪些内容？(3) “熟识键盘”软件在使用时要用到哪些键？2试一试1找到光标移动键、键、Esc 键的位置2试打开“熟识键盘”软件,并正确使用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3练一练1启动“熟识键盘”软件，并学会退出。2依次进入“字母键、数字键、符号键、功能键”等主选项进行练习。三、练习娴熟使用“熟识键盘”软件。四、小结第 6 课指法（一）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目的与要求 1把握正确的打字姿态。2熟识基准键键位。3把握手指的摆放。课时支配 支配 2 课时。教学重点与难点 重点：熟识基准键键位。一、导入第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结你想用键盘快速的打字吗？那可不是件简单的事，我们得先从指法开头。（板书课题：第4 课指法（一）二、新授1正确的打字姿态1坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在的面上。2肩部放松，上臂的肘部轻轻靠近身体，手腕自然放平，不要弓起，不要接触键盘。3上身稍向前倾，胸部与键盘距离一般在20 厘米左右。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4坐位高低适当，屏幕中心略低于水平线。2 熟识基准键把握基准键的操作方法是我们正确使用键盘的关键所在，基准键是确定其他 键的位置的标准， 他位于主键盘区， 分别是A 、 S、 D 、 F 、 J、 K、L、 。 八个键 板书： 基准键： A 、 S、 D、 F 、 J 、 K、 L、 。 。其中 F和 J上面有凸出的小横线，它的作用是通过手指触摸定位的 板书：分别给F和 J 加着重号 。3 手指摆放出示手指分工示意图 告知同学在使用键盘的时候，手指微曲，轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在F 和 J 上，双手大拇指放在空格键上。要双手并用、每个手指都用自己的用处，不要单手、单指操作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、练习同学按图片上要求，调整坐姿，摆放手指。四、小结其次课时一、导入上节课我们学会了正确的打字姿态，熟识了基准键，把握了手指的摆放，这节课我们来做一些练习。二、新授1想一想，回答(1) 正确的打字姿态是怎样的？(2) 基准键是哪几个键？(3) 手指在键盘上应如何摆放？2试一试(1) 按正确的打字姿态坐好。(2) 找到键盘上的基准键。(3) 手指按要求在键盘上摆放。3练一练1打开记事本后按正确的指法输入基准键字母。4读一读打字者坐在椅子上，两腿能平放在桌下，光线最好从左面来。打字者两肘悬空，手腕平放，手指自然下垂，轻放在按键上，前臂与后臂间略小于90°。三、练习在记事本中输入37 页练习内容。aaa sss ddd fff jjj kkk lll ; jjj kkk lll ; fff ddd sss aaaa s d f ; l k j f d s a j k l。f j d k s l a ; f d j k s a l ; f s j l f a j ; d s k l d a k ; 四、小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 7 课指法（二）教学目的与要求 1复习正确的打字姿态，养成良好的坐姿。2复习基准键和手指摆放位置。3把握手指的分工，练习其他键的操作。课时支配 支配 2 课时。教学重点与难点 重点：把握手指的分工，练习其他键的操作。第一课时一、导入同学们学会了正确的打字姿态了吗？今日我们要学习手指的分工和其他方面的留意点。（板书课题：第 4 课指法（二）二、新授1 复习1正确的打字姿态是怎样的？ 回答后按要求做一做。2基准键在什么位置？手指如何摆放？ 找到后按要求摆放。2 手指分工键盘可分为左右两部分，左手打左半边，右手打右半边。一个手指一般负责一列，食指仍要负责中间两列，小拇指仍要负责两侧。3 击键要领可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(1) 手指弯曲要自然，轻放在基准键上。即“浮”在键盘上。击键要轻，速度与力气要匀称。击键后，手指要快速回到基准健上。(2) 击键过程中要利用手指本身的敏捷性，手臂不行张开太大，不要靠腕或手臂的运动来击键。(3) 切记各手指所负责的范畴，不要走位击键。4 操作要求在把握正确的打字姿态、明确手指分工后，具体操作时仍要留意以下几点：1坐姿端正，肩部放松，两脚平放。2指尖击键，用力适度，击键快准。3严格指法，记牢键位，多打多练。4眼睛看屏幕或文稿，练习“盲打” 。三、练习老师报字符，同学击键。四、小结其次课时一、导入上节课我们复习了基准键和手指的摆放，打字的姿态， 把握了手指的分工，练习了其他键的操作，这节课我们来做一些练习。二、新授1想一想，回答(1) 手指是如何具体分工的？(2) 手指击键有何要领？(3) 指法仍有哪些具体要求？2试一试(1) 练习基准键以外的键。(2) 按击键要领和操作要求来操作。3练一练 1打开记事本，按正确的指法输入基准键以外的字母、符号。三、练习打开“指法”软件，进行指法训练。四、小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 8 课“指法”软件的使用教学目的与要求 1学会使用“指法”软件。2娴熟把握指法要领，养成正确的打字姿态。3通过练习，提高打字速度。课时支配 支配 2 课时。 教 学 重 点 与 难 点 1重点：学会使用“指法”软件。 2难点：娴熟把握指法要领，养成正确的打字姿态。第一课时一、导入前面我们介绍了指法方面的一些学问、技巧，今日我们将通过软件的使用，娴熟操作。（板书课题：第8 课指法（二）。二、新授1启动“指法”软件 1打开电脑。2双击桌面上“ 1 学习”文件夹。3双击三年级学习文件夹。4双击“指法”。5单击“确定”。2“指法”软件的界面3使用“指法”软件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 24 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1以“第一步原位键”为例单击“第一步原位键” 。显现新的界面在挑选框中挑选要练的键再单击“讲解”观看说明。再单击“击键”进行训练。最终单击练习测试成果。2依次使用其他主菜单。 （上排键、下排键、数字键及符号键、测试） 三、练习完成“上排键、下排键、数字键及符号键、测试”的使用。四、小结其次课时一、导入上节课我们学会了“指法”软件的使用，娴熟把握了指法要领，养成正确的打字姿态，这节课我们来做一些练习。二、新授1想一想，回答(1) 如何打开“指法”软件？(2) “指法”软件的主菜单有哪些内容？(3) 如何使用“指法”软件？2试一试(1) 打开“指法”软件，并单击“指法概论”按钮，进入新界面，分别单击 “讲解、键位图”。(2) 再单击“返回”按钮，观看变化。3练一练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -