柳永《望海潮》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案柳永 <<望海潮 >>教案教学目标：1.明白词的学问。2.反复诵读，流畅背诵，感知词的声韵之美。3.学习铺陈手法。课时支配：两课时第一课时一：词的有关学问 1词的起源：词产生于唐，盛行于宋，最初是宋代的“流行歌曲“。词即歌词，指可以和乐唱歌的诗体，即词是诗的一种。词有许多别称，如“长短句” “诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。2关于词牌和标题：词的标题是词的内容的集中表达，它概括词的主要内容 ;词牌是一首词词调的名称。（ 3）词的分类按字数多少可分为小令（ 58 字以内）、中调（ 5990 字）、长调（ 91字以上）按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阕”或“片”）按作家的流派风格可分为豪爽派和婉约派（豪爽派的主要作家有苏轼、辛弃疾等。婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等）二.写作背景可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘（今浙 江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳 永想拜望他， 但当时官府之家门禁极严， 柳永一个平民是很难到孙何家去拜望的， 柳永就写下了这首词， 并使其在青楼被广泛唱歌以使孙何知道，其次天孙何就亲自前往见面。三.作者简介柳永（约 987约 1053），北宋词人。 原名三变， 字耆卿， 排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的提倡者，其词多描 绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情形交 融，语言通俗，音律谐婉。柳永:鹤冲天黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红依翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！四 .朗读本诗老师范读同学齐读同学自由朗读五.试着背诵其次课时一.导入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案同学试着背诵二.同学齐读三.解题望海潮，词牌名，柳永开创的。四.详细分析词（一）上片：（概括内容 ）描写杭州的自然风光和都市的繁华“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，“东南形胜”，是从 的理条件、历史传统、自然条件 着笔写的。 杭州的处东南， 的理位置很重要， 风景很美丽，故曰： “形胜”。“三吴都会”，是从 社会条件 着笔写的。它是三吴的区的重要都市， 那里人众荟萃， 财货集合， 故曰：“都会”。 “钱塘自古繁华” ，这一句是对前两句的总结，由于杭州具有这些特殊条件，所以“自古繁华” 。下面就对“形胜” 、“都会”和“自古繁华”进行铺叙。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是对“三吴都会” 的绽开描写。“云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯”是对“东南形胜” 的绽开描写。这里挑选了钱塘江岸和江潮两种景物来写。“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”是对“ 钱塘自古繁华 ”的绽开描写。描写了两个方面：一是商业贸易情形“市列珠玑”，只用市场上的珍宝，代表了商业的丰富、商业的富强。二是衣着情形“户盈罗绮”,家家披罗着锦。“竞豪奢”，又总括杭州的种种繁华景象。（二）下片：（概括内容 ）写杭州人民和平寂静的生活景象“重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花”写杭州西湖的湖山之美。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案这既是进一步描写“ 东南形胜 ”，同时又是杭州人游乐的背景。西湖 是美的，苏轼说： “水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。 ”（ 饮湖上初晴后雨）也是写了山河水量个方面。“重湖”，写湖本身，西湖有里湖和外湖。 “叠巘”，写湖岸， 山峰重叠。西湖水碧山青，秀美反常，所以说“清嘉”。“三秋桂子”照料“叠巘”二字，写山中桂花。 “十里荷花”照料“重湖”写水里荷花。红花绿叶，莲子幽香，也是很能表达西湖特点的景物。南宋杨 万里说：“究竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（晓出净慈寺送林子方 ）“三秋”，从时间着眼。“十里”，从空间着眼。桂在秋季开花，莲在夏季开花，写出了西湖不同季节的美景。西湖不论任何季节、任何时间都是美的，所以就有游人去游玩。接下来就写到“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，“羌管弄晴”写的是白天人们悠扬的笛声， “菱歌泛夜”写的是人们晚上欢乐轻盈的歌声，“嬉嬉钓叟莲娃”时对前面两句的总括，所以这一句写的是杭州 不同年龄人民的游乐。 “千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”写的是杭州官员的游乐，分两方面写的，一是“乘醉听萧鼓”宴酣之乐， 二是“吟赏烟”山水之乐。 “异日图将好景，归去凤池夸”是对官员的希望。五.艺术特色本文是慢词，所以在艺术手法上与小令有所不同。本词重在用铺叙的手法，例如“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，前面一句是总说，这几句是对前面的分述。又如“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉 钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”。四、问题探究：1、这首词描画了一种怎样的都市生活景象？（太平、富庶、安定、祥和的都市生活图景）2、试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与漂亮的？（的理位置 历史传统 自然景观 市井面貌百姓生活）3、这首词包含了诗人怎样的思想感情.（对杭州风物的赞叹、 赞扬、艳羡。对两浙转运使孙何的夸赞）六.背诵本词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载