2022年幼儿园大班美术主题活动方案.docx

2022年幼儿园大班美术主题活动方案 详细来讲，从幼儿园外墙的图画设置、室内空间的布局、到室内各种事物的陈设，无一不在展示出一种良好的美术活动氛围，以下是我细心收集整理的幼儿园大班美术活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班美术活动方案1 一、设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培育他们成为社会人，让他们了解社会，关切社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关切社会的责任，并把这种责任心的培育作为大班教化目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。 二、活动目标 1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 三、活动打算 1.师生共同收集各种形态的玻璃瓶。 2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。 四.观赏作品。 五、活动流程 激发爱好、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、观赏作品 六、活动过程 (一)激发爱好，导人活动。 1.带领幼儿视察延中创意室内的各种观赏作品。 2.向幼儿介绍生活中各种形态的瓶子及各种装饰材料。 3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。 (二)引导构思，联想组合。 1.引导幼儿依据生活阅历对瓶子的形态进行想象造型构思。 2.幼儿说说自己对装饰作品所须要各种材料的联想组合。 (三)自主选材，想象制作。 1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。 2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上赐予适当点拨、指导。 (四)相互介绍，观赏作品。 1.介绍作品的名称，激励幼儿对自己的作品进行表述。 2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。 幼儿园大班美术活动方案2 活动目标： 1.了解飞机的基本特征，尝试制作纸飞机。 2.尝试运用环保刮画的方法表现纸飞机。 3.体验投掷纸飞机嬉戏的乐趣。 活动打算： 1.图片各种飞机的图片。 2.创作所需的工具： 第一组：纸筒、卡纸、颜料、排刷、刮画笔、双面胶、订书机、剪刀、勾线笔、刮画工具盒。 其次组：卡纸、剪刀、颜料、排刷、刮画笔、刮画工具盒。 第三组：图画纸、颜料、排刷、刮画笔、剪刀、刮画工具盒。 第四组：彩色硬纸板、颜料、排刷、油画棒、刮画笔、刮画工具盒。 活动指导： 1.玩投掷纸飞机嬉戏，激发爱好。 2.观赏不同风格的飞机 (1)观赏飞机图片(民航飞机、直升机、滑翔机等)，了解飞机的基本特征。 (2)观赏美工创作的各种不同的飞机作品图片(折纸飞机、圆球构成的直升机等) (3)沟通探讨：你喜爱什么样的飞机?他的外形是怎么样的?有什么特点? 3.幼儿分组创作 (1)幼儿自由选择材料创作，老师巡回指导 (2)在制作好的飞机上运用刮画的方式装饰。颜色未干时可以运用各种刮画工具刮出各种粗细线条和图案。 4.共享沟通 (1)观赏幼儿制作的飞机作品，激励幼儿介绍自己制作的是什么飞机，以及是怎样制作的。 (2)说一说：你最喜爱哪架飞机?为什么?它炫在哪里? 幼儿园大班美术活动方案3 活动目标： 1.尝试用海绵印章印出小鸡，并用棉签添画细微环节。 2.进一步感受墨色在宣纸上产生的特别晕染效果。 3.知道工具材料用完后要放回原处，初步养成良好的作画常规。 4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5.感受作品的美感。 活动打算： 1.幼儿已相识过小鸡。 2.宣纸，颜料(黄、褐色、绿)，颜料盘，棉签，海绵印章，抹布。 活动过程： 1.通过谈话，引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。 老师：小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜爱吃什么?干什么? 2.师幼共同探讨小鸡的画法。 (1)探讨小鸡头部的画法。 老师：先用海绵宝宝蘸些颜色，然后把它印到宣纸上去。 (2)探讨小鸡其他部位的画法。 (3)引导幼儿丰富画面内容。 老师：小鸡喜爱在哪里玩?它们喜爱干什么?(可添画小草、小虫等) (4)老师逐一介绍作画材料，指导幼儿将用过的工具材料放回原处。 3.幼儿作画，老师指导。 (1)老师提示幼儿添画细微环节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。 (2)提示幼儿用完物品后放回原处，培育良好的操作习惯。 4.观赏作品，老师评价、总结。 (1)老师：你画的小鸡在干什么? (2)老师小结：今日你们画的小鸡真好玩，有的在捉虫，有的在唱歌，还有的在玩捉迷藏的嬉戏，下次我们还可以把它们的好挚友也画上呢! 幼儿园大班美术活动方案4 活动目标： 1、体验装饰的欢乐并对美术活动产生深厚的爱好。 2、视察感受帽子漂亮的图案与色调，并进行大胆装饰。 活动打算： 1、收集展示有特色的帽子 2、空白的帽子底图每人各一张 3、手偶：米奇(头上带顶帽子) 4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份 活动过程： 一、出示手偶，导入主题 导入语： (1)“小挚友看看米奇头上带的是什么?美丽吗?” (2)“那里还有许多帽子，你最喜爱哪一个?” 二、观赏帽子，Ji发装饰帽子的爱好 1、引导语： (1)你为什么喜爱这顶帽子? (2)上面有什么图案? (3)它的颜色怎样样? 重点：有意识地引导幼儿视察帽子的样式、色调及图案，为下面装饰帽子打下基础。 2、出示空白的帽子底图 引导语： (1)小挚友把它装饰一下这顶帽子好吗? (2)我们看看这顶帽子好看吗?为什么? 三、展示作品进行正面评价 1、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由欣赏。 2、重点评价：建构武器的功能和色调，以及适当评价它的稳固性。 幼儿园大班美术活动方案5 活动目标： 1、通过变更泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。 2、学习运用捏压、团聚、盘绕等方法，大胆表现构想。 活动打算： 1、泥若干。 2、工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。 活动过程： 一、操作、探究 1、玩泥片 2、老师：这里有很多泥片，请你看一看，你发觉了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩? (老师引导幼儿视察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，留意泥片造型的改变。) 二、引导、联想 1、泥片畅想 2、老师小结：你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条;一会儿竖起来; 一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和其它好玩的小东西吗? 3、幼儿探讨：你想把泥片变成什么? 4、边看泥片造型，边引导幼儿联想 (1)整片泥平着放，可以做成什么? (2)泥片竖起来，像什么?可以变成什么?怎么变? (3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢? 三、创作、表现 1、泥片造型 介绍工具，引导幼儿说出工具用途。 竹签刀切泥、鳞刀刻花，葫芦锥按孔。 2、提出要求：大胆做、试着做与别人不同的小东西。 3、幼儿操作老师巡回指导，引导幼儿运用不同的制陶方法。 四、展示、体验 1、泥片展览 展览幼儿的作品。 2、不同形式的评价与展示 (1)幼儿分散相互沟通。 (2)取一两件作品，让幼儿猜猜制作的是什么。 (3)在集体中，请幼儿介绍自己的作品。 幼儿园大班美术主题活动方案【五篇】第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页