2022年幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案.docx

2022年幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案 秋天是一个漂亮的季节，大自然换上了多彩的衣裳;秋天是个丰收的季节。果园、田野，到处都是丰收的景象。下面是我整合的幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案1 活动内容与要求： 1、通过视察感知秋天树叶的改变。 2、初步培育幼儿对水粉画的爱好，感受秋天的美。 活动打算： 示范画秋天的大树;树叶若干;欢快音乐片段;每组红、黄、褐三种颜色;每人一张宣纸及报纸。 活动过程： 一、出示树叶，引发爱好 师：老师今日请谁来我们教室啦?(出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征) 师：猜猜是哪个季节到啦?(秋天) 二、观赏与探讨 1、出示示范画 2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么?”(引导幼儿感受下暖色调)“它们都在长在树枝上吗?”(引导落叶) 小结：秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都淘气地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。 三、示范与要求 1、先请上粗粗的树干，再添上几根细细的树枝。 2、选好树叶宝宝的三种颜色(红黄褐)，先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔，再躺下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真漂亮，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的树叶真淘气! 3、秋天的景色很漂亮，我们要保持整齐，把秋天的大树装扮得更美丽! 四、幼儿作画、老师指导 边指导边巡察，提示幼儿留意树叶的颜色改变，并保持画面的整齐。 五、引导评价 1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的淘气地落到了地上。 2、老师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。 幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案2 活动目标 1、使幼儿知道相邻季节的交换 2、发展幼儿的记忆力和语言表达实力。 教学重点、难点 重点：了解秋季的特征 难点：知道一年有四个季节，知道四季的轮换。 活动打算 1、秋季景色图片一幅。 2、相识几种秋季成熟的水果，视察秋季的花、草、树等植物的改变。 活动过程 1、谈话导入 2、请小挚友谈谈秋天(出示图片)。 “天气什么样?”“花草树等植物有什么改变?”“我们穿的衣服有什么不同?” 3、秋天是收获的季节 秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜爱秋天的什么水果?) 秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜?(你最喜爱吃什么蔬菜?) 秋天到了，哪些花结籽了? 秋天到了，田里的庄稼长得怎么样? 请一位幼儿连续讲解并描述秋天成熟的东西，使幼儿明确“秋天是收获的季节”。 4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的欢乐。 5、老师总结。 幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案3 活动目标 学问目标： 1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，感受秋天丰收的喜悦。 2、引导幼儿通过视察了解各种各样农作物的特点。 实力目标：能在小挚友面前大胆表达自己在活动中对农作物的认知和活动体验。 教学重点、难点 活动重点： 1、让幼儿通过视察相识生活中几种常见的农作物。 2、能够区分几种农作物有什么不同。 活动难点：用信息论语言来表达自己在活动中的视察结果。 活动打算 阅历打算： 1、秋收的录像，视察农夫的劳动。 2、阅读介绍农作物成长的过程。 3、农产品加工的图片或图书。 物质打算：玉米、水稻、黄豆、高粱各一株;玉米粒、水稻粒、黄豆粒、高粱粒各一盘。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习爱好。 1、小挚友，秋天到了，漂亮的大自然发生了很多改变，大自然给我们送来了很多礼物，今日老师请小挚友参观一个漂亮的地方(大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象)。 2、师：谁能知道我们看到哪里?(田野)你们从哪方面知道的呢?(小结：秋天是收获的季节，也是喜悦的季节) 二、(出示米粒、黄豆粒)幼儿说出是哪种米粒，说出名称。 小组沟通：初步相识农作物果实的形态、颜色。 1、请小挚友相互说一说、讲一讲自己在参观田野看到了哪些农作物，它是什么样的?(出示一株稻穗幼儿说出是什么) 2、激励幼儿向大家介绍自己参观田野时看到的农作物，能够简洁地说出农作物果实的名称及形态。如：水稻的果实是金黄色，长圆球上面带个小尖;玉米的果实是金黄色，像一颗颗小牙齿;黄豆的果实金灿灿，圆圆的(大屏幕播放，在播放的过程中逐一展示。) 3、师：小挚友在田野里看到了这么多农作物，老师把它们请到了班级里做客好不好?(老师一边介绍农作物，一边在黑板上粘贴相应农作物图片) 4、让我们一起看看班级里来了几位小客人，数一数，看一看。(引导幼儿对黑板上的农作物产生爱好。) 三、嬉戏活动：找宝宝 1、小挚友看：有玉米妈妈、黄豆妈妈、高粱妈妈、稻子妈妈们一起超市，但是玉米妈妈的宝宝丢了，谁能帮助玉米妈妈找到孩子呢? 2、老师把玉米粒、黄豆粒、高粱粒、稻子粒粘贴在黑板上，看谁能找到。 (然后分别做找黄豆宝宝、高粱宝宝、稻子宝宝的嬉戏) 3、小挚友们真棒，你们帮助妈妈们找到了它们的宝宝，它们都在感谢你们呢，跟它们打个招呼吧。(你好，玉米宝宝) 四、再次探究，运用感官认知农作物的特征。 1、师：小挚友们真棒，用我们的小眼睛帮了妈妈们的大忙，我们都知道了农作物表面的特征，它们内里的特征是什么样呢?在家看看。(大屏幕播放，培育幼儿的视察力) 2、沟通探讨：通过摸一摸、看一看、比一比、闻一闻等方式说说农作物的不同，让幼儿知道农作物是怎么生长的?(以玉米为例：播种-玉米苗-结玉米-收玉米棒子) 3、你们喜爱吃农作物做成的好吃的吗?为什么?(引导幼儿了解吃农作物的好处，不仅好吃而且富有丰富的养分价值。如玉米刨米花、玉米面大煎饼、玉米面大饼子、玉米糊、玉米糖。) 4、这些粮食都是我们的食物，每种都很有养分，吃饭的时候不挑食，你们才能快快长大。 5、你还知道农作物有哪些用处?(黄豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆浆，做大豆酱，生豆芽) 课外延长：收集一些农作物图片，与老师和小挚友一同观赏。 幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案4 活动目标： 1.围绕“我知道的秋天”话题，大方地在集风光前进行讲解并描述。 2.有良好的倾听习惯，能够宁静地倾听别人谈话，不随意插嘴。 3.初步感受秋天的漂亮和丰收，萌发酷爱秋天、酷爱自然的情感。 活动打算： 1.带领幼儿视察园内外的景色改变;幼儿在家长的帮助下填写我知道的秋天调查表。 2.我知道的秋天PPT。 活动过程： 1.创设谈话情境，引出谈话话题。 小挚友们，你们知道现在是什么季节吗? 2.结合调查表，围绕话题自由交谈。 (1)请小挚友拿着调查表，两人一组进行交谈。 (2)老师轮番参加小组谈话，了解幼儿的谈话内容。 (3)请个别幼儿在集风光前进行讲解并描述。 3.集体谈论，拓展谈话范围。 (1)说说秋天漂亮的景色。 “你发觉秋天的景色有什么改变了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀? (2)说说丰收的秋天。 你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗? 4.沟通小结，萌发酷爱秋天的情感。 你喜爱秋天吗?为什么呢? 5.拓展延长，激励幼儿接着去视察、发觉秋天大自然的改变。 幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案5 活动目标： 1、观赏秋天果树的造型、色调。 2、依据自己对秋天的相识，以及在观赏过程中的收获，表现秋果树的特征。 活动打算： 范画、图片、蜡笔、纸。 活动过程： 一、谈话。 小挚友，现在是什么季节，(秋天)，秋天来了，果园里的果树上有什么? 二、观赏秋天的果树图片。 请小挚友说说秋天有哪些果子成熟了，它们是什么颜色，什么形态的? 三、视察范画。 小挚友看，老师画了一幅秋天的果树图。看看上面都有哪些果子。 四、示范果树的画法。 先画树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上很多美丽的水果，用将树冠部分涂满。 五、老师交代绘画的内容。 秋天真漂亮，今日我们就来画一画秋天漂亮的果树。 六、幼儿作画，老师指导。 七、引导幼儿相互观赏同伴的作品。 幼儿园秋天大班幼儿活动策划方案第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页