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    中层干部竞聘信息股股长演讲稿 .docx

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    中层干部竞聘信息股股长演讲稿 .docx

    精品名师归纳总结中层干部竞聘信息股股长演讲稿敬重的各位领导、各位评委、各位同事:大家好!竞争是一种追求,竞争是一种责任,竞争是一种贡献,竞争更是一种进步。第一感谢组织上赐予我们这样一个展现自我、提高自我的机会!我将珍爱这次机会,英勇的走上台来,接受大家的评判。第一,我先作一下自我介绍。我叫* ,高校文化,诞生于 * 年*月, * 年* 月加入中国共产党。 * 年考入 * 高校中文系学习。在校期间,曾担任过班长、宣扬部部长等职务。* 年高校毕业后,被分 配到* 工作。 * 年参与公务员考试,被安排* 工作至今。 3 年的乡镇锤炼,使我历练了一种任劳任怨、埋头苦干、脚踏实的的性格特点。3 年的县委办工作经受,使我提升了政策理论、信息调研、材料撰写的文字功底。 1 年半的 "先教办 " 工作经受,使我增强了把握大局、善于参谋、组织和谐的工作才能。今日,我演讲的主题是:以人为本, 服务为先。我参与竞聘的职位是:信息股股长。假如这次我能够竞 聘胜利,我将在县委及县委办领导的关怀和帮忙下,在办公室同事 的大力支持下,仔细处理好六个方面的关系,来做好股室的各项工 作。第一、处理好对上与对下的关系。一是对上要服务好领导。要“身为兵位,胸为帅谋”,紧紧环绕县委中心工作,抓住各个时期领导关注的重点、工作中的难点、群众反映的热点,钻到领导心里去,站到领导身边去,走到领导前面去,为领导供应优质准时的服可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结务,当好领导的参谋和助手。二是对下要服务好基层和群众。深化基层,搞好信息调研,对基层来访的同志要做到进有迎声,问有答 声,走有送声,杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门 作风。其次、处理好被动与主动的关系。善于在被动中求主动,变 被动为主动。一是把握规律性。善于分析、总结工作的基本规律, 对阶段性工作要点和总结等一些确定性的工作,不消极等待,主动 着手,提前预备。二是把握敏捷性。对领导暂时交办的任务、应急 大事和突发大事等非确定性的工作,要敏捷应变,正确应对。三是 把握前瞻性。积极适应领导工作思路的进展变化,想领导之未想, 谋领导之未谋,做领导之未做,尽量把问题想在前面,把工作做在 前头,主动做好超前服务,力求做到领导未谋有所谋,领导未闻有 所知,领导未示有所行。第三、处理好继承与创新的关系。坚持在 继承中创新,努力开创工作新局面。一是创新思想观念。使思想更 加贴近客观实际,观念更加贴近时代进展要求,以科学的进展观、 正确的政绩观来对待工作。二是创新思维方式。善于胸怀大局,立 足当前,着眼将来,全方面、多角度的摸索,力求把问题考虑得早 一点、广一点、远一点、深一点,积极当好领导参谋助手。三是创 新服务方法。善于应变求新,制造性的搞好服务工作。特殊是综合 材料方面,做到在文字风格上,要力求精练。在遣词造句上,要有 所创新。在谋篇布局上,要突出重点。在信息调研上,要有新思路、新举措、新方法。在领导讲稿上,力争做到有创意、有亮点,既能 表达领导的思想风格,又能表达县委的工作特点,使人听了以后耳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目一新,精神为之兴奋。第四、处理好大事与小事的关系。一是大事不模糊。始终保持全局观念,坚持从全局上、从领导的角度和政 治的高度去摸索、筹划和处理问题,着力为领导议大事、定大事、 办大事当好参谋助手。二是抓大不放小。坚持从服务工作上的小事 做起,从点滴抓起,通过办好每一件小事,完成服务工作的大事。 三是小事不轻为。始终树立“办公室工作无小事”的思想,见微知 著,对微小小事不马虎,高标准、严要求的办好每一件小事,力求 实现工作的“零差错”,不让办公室形象在自己这里受损害。第五、处理好苦与乐的关系。一是甘于贡献。保持一种以贡献为荣,以建 功为乐的思想境域,多比工作绩效,少比生活待遇。多比为领导和 群众服务多少,少比个人升迁快慢,在贡献中实践对事业的追求, 在贡献中表达人生的价值。二是勇挑重担。把在岗位工作看作是一 个机遇、一种光荣、一份责任、一项使命,在勇挑重担中练就过硬 本事,在艰苦磨练中更快成长。三是调好心态。以积极健康、平和 淡定的心态来应对复杂的工作和人际关系,以冷静的态度对待是非,以安静的态度对待得失,以清静的态度对待名利。第六、处理好做 人与做事的关系。一是要老老实实做人。一方面要严以律己,以党 员标准,时时做到自重、自省、自警、自励,耐得住孤寂,守得住 清苦,挡得住诱惑,管得住小节,经得起考查。另一方面要宽以待 人,与人为善,取人之长,容人之短,相互懂得、相互支持。二是 要踏踏实实做事。把心思花在谋事上,把精力用在干事上,真正做 到想干事,能办大事,会办难事,敢办新事。三是要扎扎实实学习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结始终树立终身学习的观念,把学习的过程作为自我解剖、自我反思、自我提高的过程,做到削减应酬多读书,挤出时间多学习,静下心来多摸索,不断提高工作才能和水平。可编辑资料 - - - 欢迎下载

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