2022年高考语文文言文必背知识点大全.docx

2022年高考语文文言文必背知识点大全 正向思索的力气，赛过一个负面思想的力气数百倍，那会降低我们某种程度的忧虑。而忧愁像婴儿一样，会渐渐被养大的。记住：别带着忧愁入睡，想想明早天涯的彩虹吧。接下来是我为大家整理的高考语文文言文必背学问点大全，希望大家喜爱! 高考语文文言文必背学问点大全一 一、字音 缦回màn不霁何虹jì焚椒兰jio 妃嫔媵嫱pínyìngqiáng辘辘lù 剽掠pio杳不知yo尽态极妍yán 鼎铛chng迤逦yl锱铢zzh 架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù横槛jiàn 呕哑uy参差cnc鬟huán囷囷qn 二、重点实词： 1、蜀山兀，阿房出(山秃) 2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向) 3、各抱地势，钩心斗角(随着，适合) 4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子) 5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停止，此处是雨停止) 6、杳不知其所之也(见不到踪影) 7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部) 8、缦立远视，而望幸焉(宠幸) 9、摽掠其人(通“剽”，pio，掠夺、夺取) 9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小) 10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词) 三、文言现象 1、隔离 古义：遮断，遮挡今义：不让聚在一起，避开接触 2、直走直走咸阳 古义：趋向今义：行走 3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角 古：指宫室结构的参差错落，精致工致;今：比方用完心机，明争暗斗。 4、落矗不知乎几千万落 古义：所、座;今义：下降、衰落。 5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：文中是指心情气氛之意今义：是指一个地区的气象概况 6、明星明星荧荧，开妆镜也 古：光明的星光;今：指行业中做出成果，出了名的人。 7、经营燕赵之保藏，韩魏之经营 古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。 8、精英 古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。 9、可怜可怜焦土 古：惋惜;今：怜悯，怜悯。 高考语文文言文必背学问点大全二 1、黄药眠(1903-1987)，原名黄访、黄恍，的教化家、文艺理论家、美学家和作家。他以学术上显明的倾向、独特的见解、丰硕的成果而享誉国内外。著有长诗桂林底撤退，小说集暗影再见，论文集论走私主义者的哲学等。 2、雅伊瓦什凯维奇(18941980)，波兰当代杰出的诗人和小说家，也是特别优秀的散文家。他的散文自成一派，自然流畅，真实中见精神，朴实中有华彩。 3、闻一多：原名闻家骅，号友三。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，生气斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了的最终一次演讲，当天下午即被国民党特务杀害。 4、艾青：中国现代作家，原名蒋海澄，以大堰河我的保姆一诗成名。 5、舒婷(1952)，原名龚佩瑜、龚舒婷，福建泉州人。当代诗人，朦胧诗派的代表人物，著有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花等。舒婷的诗既有显明的时代叛逆精神又有执著而深切的爱国之情，被人誉为“心灵世界的歌”。 6、朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮，也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派。它于70年头后期产生。朦胧诗强化现代意识，突现创作主体，拓宽了诗歌的表现领域，丰富了诗歌的表现手法，给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和示意意味，显示了与30年头诗歌决然不同的特色。朦胧诗的代表作家有舒婷、顾诚、江河等。 朦胧诗的特点：构思上，强调内在思维;表现手法上，追求意象化，往往将象征、示意、通感等手法并用，表现诗人的思想感情。 7、阿赫马托娃：俄罗斯文学的女诗人之一。她和前夫古米廖夫同时阿克梅派的杰出代表。人称“俄罗斯诗歌天空的月亮”。早期的室内抒情诗以“巫性思维”窥测人性，晚年将自己定位为“尘世的圣母”，医生持续表达对人的终极关怀和爱。 8、“楚辞”：“楚辞”这一名称最早见于西汉前期，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣，吸取民间文学，特殊是楚声歌曲的新形式，把诗经三百篇，特殊是“雅”“颂”中古板的四言方块诗改为参差不齐、长短不拘的_诗，建立一种新的诗歌体裁，标记着我国文学诗歌的新发展，是诗经以后的一次诗体大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的离_、九歌、天问，宋玉的九辩等。 9、屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。20世纪曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。屈原是一个政治家，初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。博闻强识，明于治乱，娴于辞令，深得怀王信任，但为小人所谗，两次被流放，最终悲愤无望，相传投汨罗江而死。 10、离_是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。“离”遭受，“_忧愁，“离_即作者遭受忧愁而写成的诗句，表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热情追求和不屈的斗争。全诗共373句。 11、普希金，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。作为诗人，他一生写了800多首诗抒情诗和十几篇叙事诗，运用了各种形式和韵律。普希金的重大贡献还在于创建了俄罗斯文学语言，确立了俄罗斯语言规范。代表作有诗体小说叶甫盖尼?奥涅金，长篇小说上尉的女儿。 12、惠特曼(18191892)，美国诗人，被公认为美国的“诗歌之父”。19世纪40年头末他加入了“自由土地党”，反对美国的蓄奴制，主见土地改革，代表作诗集草叶集。草叶集是惠特曼的诗歌总集，其寓意是在于“草叶”随处生长，最富有生命力。它象征着一般人，也象征着发展中的美国，同时，也象征惠特曼自己关于民主、自由的志向和希望。 13、文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山，南宋的爱国诗人。遗著有文山先生全集。指南录后序是文天祥为自己的诗集指南录写的序文。诗集命名为指南录，取“臣心一片磁针石，不指南方不愿休”诗意。 14、张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明代文学家。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，他提出“兴复古学”的主见。著有七录斋集。 15、碑记，又称碑志。“碑”指碑铭，“志”指墓志铭。前者刻石立于地上，后者则埋于地下。碑铭又分为三类，即宫室庙宇碑，墓碑和功德碑。墓碑用于叙述死者生前的事迹和高尚的品质。 16、高尔斯华绥，英国批判现实主义作家。他最重要的作品是两组三部曲福尔赛世家(有产业的人骑虎出租)和现代喜剧(白猿钥匙天鹅曲)。 17、杨绛，本名杨季康。主要作品有剧本称心如意弄假成真，长篇小说洗澡。 18、李约瑟，英国生物化学家、科技史专家，国际科学史联合会主席。著有中国科学技术史、用历史观点看待中国传统的科学等。 19、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国宏大的文学家、思想家、革命家。他的作品对我国现代文学的发展有着重大的影响。主要的作品有：短篇小说集呼喊彷徨故事新编;散文集朝花夕拾，散文诗集野草;杂文坟而已集二心集华盖集南腔北调集且介亭杂文等。狂人日记是中国现代文学第一部白话小说。 20、瞿秋白，原名瞿双，后改名瞿霜、瞿爽，无产阶级革命家，现代作家、翻译家。作品有饿乡纪程、赤都心史等。 21、左传是我国第一部记事具体完整的编年史，为“十三经”之一。因为左传和公羊传、榖梁传都是解说春秋而作，故又称做“春秋三传”。 22、魏徵(580643)，字玄成。他是唐初杰出的政治家和历史学家。魏徵有胆识，敢于直谏，所言多被太宗接受，有助于“贞观之治”。他的著作流传下来的，除隋书和梁书等他撰写的一部格外，还有魏郑公诗集魏郑公文集。他的言论多见于唐朝吴兢所撰的贞观政要。(谏，规劝尊长使他改正错误。疏，奏疏，封建时代臣下向国君陈述看法的一种文体。) 23、司马迁(约前145约前90)，西汉史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳人。史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传闻中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。本纪记述历重大的政治事务和历代帝王事迹;世家记述诸侯国的兴亡;列传记述官吏、名人、一些下层社会人物的言行事迹;书记载天文、地理、典章制度等;表记史实年月。鲁迅曾赞誉史记为“史家之绝唱，无韵之离_”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 24、庄子，名周，战国时哲学家、散文家，宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。庄子认为世间一切事物并无本质区分，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。 庄子一书，道家经典之一，共33篇，其中内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。一般认为，内篇是庄周自著，外篇、杂篇是庄周的门徒所著。庄子艺术风格独特，它把深邃玄妙的哲理与生动详细的想象熔于一炉，使抽象的逻辑思维与详细的形象结合起来;它想象丰富，构思奇妙，词汇丰富，擅长对事物进行极细致、生动的描绘。 25、墨子，名翟，鲁国人，战国初期思想家、政治家、教化家，先秦诸子散文代表作家，是墨家学派的创始人。墨子是先秦墨家著作，现存53篇，其中有墨子自作的，有_记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。墨子是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清晰。语言质朴无华，多用口语，在先秦诸子散文中占有重要的地位。 26、吕氏春秋又名吕览，是吕不韦任秦相国时，集合他的门客们共同编写的。全书共26卷，分12纪、8览、6论，共160篇。内容以儒、法、道家思想为主，兼出名、墨、农、阴阳家言，事实上是汇合先秦各派学说，为当时秦统一天下、治理国家供应理论武器，故称为“杂家”。 高考语文文言文必背学问点大全三 荆轲刺秦 首先，作者擅长通过人物的对话和神态描写来刻画人物。荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办，然后针对“顾计不知所出耳”的表示，摸索地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的安排，一层进一层，结果是樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了说明，在一触即发之际，冷静的神态和得体的言辞消弥了危机。这些对话，既表明白事态的逐步发展，也描写了荆轲的精细、镇静，在紧要关头不慌不忙，见机行事。 其次作者擅长通过对比衬托手法的运用来突出人物性格。以太子丹的急躁粗疏，头脑简洁跟荆轲遇事审慎，三思而行对比，以突出荆轲的深厚多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常，同荆轲的镇静自若对比，突出了荆轲的机灵英勇。 烛之武退秦师 1、把握全文中心事务，理顺故事情节的发展线索： 全文以烛之武说退秦军为中心。故事先点出了战事爆发的缘由，敌我双方的力气对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。接着写郑国君确定通过外交途径来解除危机，佚之狐向郑伯举荐了烛之武。郑伯自责，情真意切感动烛之武，烛之武以国家利益为重，确定只身见秦伯。进而阐述保存郑国对秦的好处，利用_冲突，指出晋国的贪得无厌，灭郑之后必定要进犯秦国，使秦国意识到与晋订立盟约不助郑的危急，最终达到秦郑为盟的结果。 2、鉴赏烛之武劝服秦穆公的思路： 烛之武为了劝服秦穆公退师，实行了超群的攻心战术，大体说来分为五步：第一步，欲扬先抑，以退为进(郑知之矣);其次步，阐明利害，动摇秦君(邻之厚，君之薄也);第三步，替秦着想，以利相诱(君亦无所害);第四步，引史为例，挑拨_君之所知也);第五步，推想将来，劝秦谨慎(唯君图之)。 这段说辞只有125字，表现出烛之武高超的心理战术和精彩的外交辞令。他看准了_合攻郑各有所图，而若取郑则客观上只会对晋有利，而对秦不仅无利，还会招祸。若秦穆公明白了这一层，就很可能反过来弃晋帮郑，烛之武抓住了秦穆公这一心理，晓之以利害，最终打动了对方。而烛之武的说辞更妙之处在于他心里到处为郑着想，但口口声声说的是为秦，这就简单被秦伯接受。整段说辞，分析利害，委婉曲折、四平八稳、步步深化、层层紧逼，句句打动对方，显示出极强的劝服力。 离_ 1、离_是一篇具有深刻现实性的主动浪漫主义作品。它发展了我国古代人民口头创作神话的浪漫主义，成为我国文学浪漫主义的干脆源头。它大量地采纳了浪漫主义的表现手法，这突出地表现在诗人的驰骋想象，糅合神话传闻、历史人物和自然现象的编织幻想的境界。它还经常用夸张的手法突出事物的特征，把诗人品行刻画得异样的崇高，具有浪漫主义特质。 2、离_的另一艺术特色是比兴手法的广泛运用。它“依诗取兴，引类比方”，继承了诗经的比兴传统，而又进一步反之了它。诗经的比兴大都比较单纯，用以起兴和比方的事物还是独立存在的客体;离_的比兴却与所表现的内容合而为一，具有象征的性质。诗经中的比兴往往只是一首诗中的片段，离_则在长篇巨制中以系统的一个接一个的比兴来表现它的内容。 3、抒情诗一般篇幅短小，没有故事情节。离_不只篇幅雄伟，而且由于前一部分是在诗_生历史发展的广袤背景上绽开抒情，后一部分又编造了一系列幻境，便使它有了故事情节的成分。这种内容和结构上的看法，就是波澜起伏、百转千回，看好像到了山穷水尽的地步，转瞬却又出现了一个新的境界。 4、离_一面采纳民歌的形式，一面又吸取了散文的笔法。把诗句加长，构成巨排内，既有利于包含丰富的内容，又有力地表现了奔腾澎湃的感情。离_基本上是四句一章，字数不多，亦多偶句，形成了错落中见整齐，整齐中又富有改变的特点。 高考语文文言文必背学问点大全四 古今异义词 1.烛之武退秦师 若舍郑以为东道主。 古义：东方道路上(款待过客)的主子。今义：请客的主子。 行李之往来。 古义：出访的人。 今义：出门时所带的包袱等。 共其乏困 古义：缺少的东西。今义：疲惫。 微夫人之力不及此。 古义：那人。 今义：对已婚女子的尊称。 2.荆轲刺秦王 樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路。今义：贫困。 樊将军仰天太息流涕曰 古义：眼泪。 今义：鼻涕。 樊於期偏袒扼腕而进曰 古义：袒露一只臂膀。 今义：袒护双方中的某一方。 持千金之资币物 古义：礼品。 今义：货币。 诸郎中执兵，皆阵殿下 古义：宫廷的侍卫。 今义：中医医生 3.鸿门宴 沛公居山东时，贪于财货，好美姬。古义：指崤山以东地区。今义：指山东省。 备他盗出入与特别也 古义：意外的变故。今义：程度副词，很不一般。 将军战河北 古义：黄河以北地区。 今义：黄河北部的一个省。 臣战河南 古义：黄河以南地区。 今义：黄河南部的一个省。 庄则入为寿 古义：敬酒。 今义：长寿。 而听细说，欲诛有功之人 古义：小人的谗言。 今义：具体地讲解并描述。 约为婚姻 古义：儿女亲家 今义：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系。 高考语文文言文必背学问点大全第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页