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2022年心中的英雄小学生主题作文 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。纵观古今中外被淘出来的英雄人物，其不凡之处皆不外乎两个方面，那便是言和行。“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂孤独?”下面是我为大家整理的心中的英雄小学生主题作文，仅供参考，希望能帮助到大家! 心中的英雄小学生主题作文1 古人云：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 名人传叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品行和坚韧奋斗的精神。他们或受病痛的熬煎，或有遭受的凄惨，或因内心的惶惑冲突，或三者交叠加于一身，深重的苦难，几乎窒息了呼吸、毁灭了理智，但他们靠着对人类的爱，对人类的信念，以及坚韧拼搏的意志和高尚的品行。 在对抗磨难中爆发了自己的“小宇宙”，登上了艺术创作的峰：贝多芬用“苦痛”换来了“快乐”的音乐;米开朗琪罗用一生的心血献出了震撼心灵的杰作;托尔斯泰在“苦痛”和“哭泣”中追求真理，并传播爱的种子和宽容的志向。 名人传如同像我们谱写了一首“英雄交响曲”，使我们感受到：每个人的一生都不会是一帆风顺，每个人的身上都会驾临苦难，我们与其怨天尤人，不如坦然面对;与其艳羡那些伟人，不如脚踏实地来点实在的，学习他们的宏大品行，让自己的人生更有价值;与其靠急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持信念、真理和正义，让自己跻身于不朽者之列。 我们渴望胜利，有时候却不想奋斗，终日幻想着一夜成名，面对小小的挫折，就丧志了前进的动力。名人传就像一面镜子，把我们的软弱卑劣都显现出来。我们都清晰：只靠幻想是无济于事的，我们要真正的相识自己，真正有敢与挫折对抗的决心，真刚要脚踏实地的去做，真正向他们一样去“战斗”! 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。胜利并不是一件简单的事，最重要是我们的心态，我们持之以恒的精神。让我们一起倾听这首“英雄交响曲”，享受英雄们的呼吸吧! 心中的英雄小学生主题作文2 今日的体育活动没有跑操，反而变成了跳绳，这可让我兴奋了好久。可是当念到参赛人名单时，参赛人都失落懊丧，其实我心里美滋滋的。心想：大家都认可我。 我期盼了好半天，也没有人给我送参赛的纸条，直到他们宣布完我双手却空空如也，我很难受，心想今日写随笔时又得不停地写参赛人怎样的英雄事迹，莫非就不能给我一次把自己写成英雄的机会。又看到那些参赛人拿着手里的纸条不停地炫耀。我又只能做成“怕人寻问，咽泪装欢”的样子。 我的好友罗佳琪参与竞赛，却没带跳绳，我便将我的跳绳借给了她，刚刚给完庞老师突然递给我一张纸条儿，兴奋地对我说：“赵娅菲有两张你也去参与!”我兴奋的跳了起来，去借谁的跳绳呢，我正发愁一旁的黄家仪把跳绳递给了我，说：“这个借给你吧。”我来不及说感谢，便提前试了试跳绳，这绳儿很轻也很好跳，我信念倍增。 起先了我给自己的规定是不许跳坏。因为之前在家练过，并且最多一次不坏地跳了二百二十七个，所以我自己很有把握，“三、二、一起先!”伴随体育老师的声音，我轻快地跳了起来。我并没有把跳绳摇得飞速，那样简单坏，到后面简单挺不住。 我看到二班数数的同学露出了轻视的笑容。“好!”我就拼给你看，我匀称地呼吸着，跳绳的速度丝毫不变。到了第一百五十个的时候我有些累了，可我就不大喘气，我把头微仰目视前方，忽视了她的存在。结束哨声吹响了，我停了下来，用安静的目光看着她，这回轮到她惊异了。“哇塞，好牛一百七十个耶!”我还安静的看着她，顷刻后，淡然地说了声：“祝你好运!”然后甩开呆呆的她走开了。 我就是英雄，(可能夸张了些)命运欲将我制服，我却扼住他的喉咙打消他的念头。假如有人轻视我，我会用我的行动蔑视他! 心中的英雄小学生主题作文3 所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、静默为别人奉献的人也称为“英雄”。 “英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是寒冷、酷暑，“英雄”照旧如此。 在我们茫然无措的时候，“英雄”用安静而温柔的话语教育我们，心中充溢感谢的看着“英雄”。对“英雄”说:“感谢你，英雄”!“英雄”不语，给了我们一个激励的微笑。 我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简洁而朴实的话语引导我们走向正确的道路。 我们做错事的时候，“英雄”以委婉而肃穆地口气，告知我们那些事该做的事、哪些是不该做的事;哪些是对的事、那些是错的事。 “英雄”其实也是一个幽默、好玩味的人! 我们心情懊丧的时候，“英雄”不仅会激励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。 “英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的嬉戏。虽然很无趣，但在“英雄”的带领下，显得特别好玩。 “英雄”总是静默的关切我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。 我所说的“英雄”，他虽然没有做过震天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。 这个拥有高尚品质的“英雄”，就是静默无闻为我们奉献的老师。 心中的英雄小学生主题作文4 人皆言，时势造英雄。可又有谁知，在岁月的长河中，坚守是多少英雄毕生的钟爱，他们坚守的是志向，是信念，他们在人生的道路上正道直行。 同样的是浊浪排空，不同的是英雄拥有圣洁的灵魂;同样的是举世混浊，不同的是英雄选择投入清流。 他选择坚守! “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。屈原在浊浪滔滔的运势下，他选择了投入清流，纵身一跃，完备的弧线成为他一生的终结，圣洁的灵魂找到了归宿。 屈原是大大的英雄，不过我认为他也可以用不死来报国。屈原或许不知道，英雄可以不死，他可以为了国家大事如后来的司马迁式韩信式地活着。虽然，我们叹息他生不逢时的同时，也不得不赞美他坚守直行的志气。 科举考试名落孙山，张继的志向好像已经破灭，他在江边徘徊踯躅，迟疑着。寒山寺的钟声传来，张继若有所思，提笔写下“江枫渔火对愁眠”的诗句。而后独对客船的他最终明白，实现志向不是仅有科举这一条路，只看你能否英勇地走下去。于是今日，我们不知道当年状元的名字，却时常将张继挂在嘴边。张继坚守的是为国报恩的决心，而他的聪慧之处恰恰在于他的转路而行，最终得以用另一种方式实现自己的志向。 当汉使谋反事败时，苏武拒绝折节叛国。在单于面前，他选择了转路而行，毅然举起了羊鞭。苏武在转路而行时，同样有着坚守直行的志气，他要用挺直的脊梁架起横亘天山、沟通中原的桥梁。他弄一支秃笔，镌刻出对大汉忠贞不渝的信念，谁说这不是英雄之大略! “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥以他九死一生的经验创建了一种英雄气概，这同样是坚守直行的志气。陶潜发觉自己不容于黑暗的时，毅然另辟蹊径，“采菊东篱下，悠闲见南山”，谁说他缺少英雄的本质! 英雄不在于他做了多少事，而在于他怎样做事;英雄不在于他是否胜利，而在于他如何面对过程。项羽失败了，但他虽败犹荣。因为他光明正大，从未惧怕过对手;他讲义气，守信用，是真君子。从这个意义上说，他是个失败的英雄。 在条件无比优越的今日，敏捷自如地选择人生之路，做一个善运时势的聪慧人，只要是正道直行，坚守幻想，岂不也是真正的英雄! 心中的英雄小学生主题作文5 英雄，我想有许多男孩子小时候有过这样的幻想，希望自己成为举世瞩目的英雄，其实，说实话，我也有我的英雄梦。 记得小时候，我总是骑在父亲的肩上，听着父亲给我讲那些英雄的故事，给我讲奇妙的英雄故事，给我讲那些威猛的英雄故事，像是：英雄惺相惜合力斩妖牛两河传奇吉尔伽美什、神力战妖蛇智取金苹果大力神海格力斯、忠义神勇儒士风英雄传奇励后人“武圣”关羽等等。我每每听着这些故事，眼中总是流露出艳羡、渴望做那样顶天立地的大英雄。 那时的我，自认为父亲就是世界上大的英雄了，对父亲总是抱有一些胆怯与仰慕。 等渐渐在父亲身边长大的我，也产生了其他的看法与想法，认为父亲不再是英雄，认为父亲是一个什么都不懂的老古董，认为父亲每天都啰唆着一些无用的事，认为父亲老是多管闲事。就这样，我抱着厌烦的心理，每天与父亲争吵。 每次争吵，都是以我摔门而出结束，后来我不情愿回家了，后来我住校了，后来我起先怀念父亲做的饭菜了，再一次周末，回家的时候，我与父亲一次长谈的过程中，我发觉了，我发觉我的英雄父亲不再像我小时候那样，父亲不在那么有力，不在那么年轻，不在那么健康了，父亲的背驼了，头发白了，眼角的皱纹多了，每多说几句话，多走几步路，都会气喘很久。而且，还爱嗜睡了。 我每次看着父亲都会想起他每天都要在外劳动很久，而辛苦挣回来的钱，父亲全部省下来给我了，想到这里，我总是忍不住想留下泪来。 我的父亲，我的英雄，我最敬爱的英雄不年轻了，他老了，他不在像小时候一样能把我轻易的背起来了，他不在像小时候那样能给我讲那些传奇的英雄故事了。 我的父亲，我的英雄，你最敬爱的孩子已经长大了，他不在像小时候那样缠着你让你给他讲英雄的故事，他不在像小时候那样带着胆怯与仰慕的目光看着你了。 我的父亲，我的英雄，你年轻的孩子，现在也希望成为你那样的英雄。 我的父亲，我的英雄，你年轻的孩子爱你。你年轻的孩子，还是爱着英雄般的父亲。 心中的英雄小学生主题作文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页