2022年高中地理怎么学才能提高成绩.docx

2022年高中地理怎么学才能提高成绩 地理学科作为初中和中学都会存在一门学科，在考试当中也占去肯定的分数值。下面是我整合的中学地理怎么学才能提高成果，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 中学地理怎么学才能提高成果 文理交融，学法兼用 中学地理中的自然地理(主要是中学地理必修1部分)，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特殊是其中的地球运动刚好间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有显明的理科特点，须要较多的逻辑思维。 学习时，应当采纳偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平常还应多做练习，重视解题思路，特殊要多画图，以加深理解和巩固所学学问。 图文结合，易学好记 地理学习离不开地图，必需重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。中学地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字协作，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采纳图文结合的方法，才能更好地相识、理解和驾驭各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。 紧扣学习主线 无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎全部的地理问题都跟人类的生产、生活有着亲密的关系，学习地理必需紧扣这条主线。 地理有哪些学习方法 对比联想记忆法 是指依据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，驾驭各自的特性，增加记忆。如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。 从属联想记忆法 是依据地理事物之间因果、从属、并列等关系增加学问凝合的联想记忆方法。通过关系联想，引导思索、理解地理学问彼此之间的关系，使思索问题有明确的方向，感到有些地理学问多而不杂，杂而不乱，有规律可循。如因果关系：地理自转地转偏向力盛行风向洋流的流向;从属关系：总星系银河系太阳系地月系;并列关系：风化作用侵蚀作用搬运作用沉积作用固结成岩作用。 聚散联想记忆法 是指运用聚合思维对肯定数量的学问通过联想，根据肯定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理学问，从多方面进行联系的记忆方法。包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理学问的“联想集团”。 形象联想记忆法 是把所须要记忆的材料同某种详细的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发爱好、调动学习的主动性，又有利于加深记忆。如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来，“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。又如意大利的轮廓图像高跟靴子。 学好中学地理的建议 第一、培育自己对地理学科的爱好，爱好是最好的老师。假如对地理学科缺乏必要的学习爱好，肯定要在学习生活中去培育。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要探讨一下了，古人为何会写出如此诗句呢?明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀有，一片荒芜。如此这般，便可激发自己的学习爱好。 其次、端正学习看法，主动主动。作为一名学生，肯定要有一个学生该有的样子，不要信任天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会特别喜爱粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己探讨，闭门造车，那样很可能问题越积越多。 第三、课前仔细预习要讲的内容，心中有数;课上要仔细听讲，全神贯注”课下要仔细独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的学问，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。 第四、中学地理尤其是中学地理，特殊强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记“两乌里大黑土地”(乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海) 第五、地理的学习离不开地图的协助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，留意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是须要在脑中有图存在的。特殊是初中地理离开了图，那学问点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后依据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。 第六、做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，肯定要多留意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中肯定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊!老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢?是马虎大意还是真有学问漏洞存在呢?马虎大意失荆州，肯定要告诫自己不要再犯此低级的错误!真有漏洞的话也不行怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等;社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，假如答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。 第七、自己要常常我做阶段性总结，要有自己的学习安排。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习状况，多和老师同学沟通沟通，从而进行调整和完善。 中学地理怎么学才能提高成果第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页