《同分母分数加、减法》.ppt

人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册鲁庄中心小学鲁庄中心小学 王遂化王遂化我吃了我吃了3 3块饼。块饼。我吃了我吃了1 1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了_张饼张饼, ,它的分数单位是它的分数单位是_._.妈妈吃了妈妈吃了_张饼张饼,它的分数单位是它的分数单位是_.18181838v1、知道同分母分数相加减的算理，学会同分母分数加、减法的计算方法。 v2、增强数形结合的数学思想意识，提高对知识迁移类推的能力和计算能力。v3、养成规范书写和仔细计算的良好习惯。1、例1、例2怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？2、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？3、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？4、观察例1和例2，你认为怎样计算同分母分数加、减法？ 自探提示自探提示认真自学课本认真自学课本104105页内容，思考下列问题。页内容，思考下列问题。爸爸和妈妈共吃了多少张饼? 我吃了 1 块饼。1爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。3818我吃了 3 块饼。1838 1+3 8=48=12=+答答:爸爸和妈妈一共吃了爸爸和妈妈一共吃了 张饼张饼.12计算结果计算结果,能约分能约分的要约成的要约成最简分数最简分数.还剩多少瓶矿泉水? 有 瓶矿泉水，我倒出了 瓶。341421、例1、例2怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？2、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？3、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？4、观察例1和例2，你认为怎样计算同分母分数加、减法？ 自探提示自探提示 分数加法和整数加法的含义一样，都表示把两个数合并成一个数的运算。1、例1、例2怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？2、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？3、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？4、观察例1和例2，你认为怎样计算同分母分数加、减法？ 自探提示自探提示 分数减法的含义与整数减法的含义一样，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。1、例1、例2怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？2、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？3、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？4、观察例1和例2，你认为怎样计算同分母分数加、减法？ 自探提示自探提示同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。拓展运用：拓展运用：v讨论讨论1 ？的计算方法？的计算方法 。你是怎样想。你是怎样想的，与同伴说说。的，与同伴说说。 41 1、通过本节课的学习，你最大的收获是什么？ 2、关于同分母分数的加、减法你还有那些不明白的地方，或者学了本节课你又有哪些新的疑惑，请提出来。3.（选做题）已知（选做题）已知 ( A和B都是大于零的整数） ，那么和分别是多少？你能写出满足以上条件，那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？的多少组不同答案？13A13B1311