2022年学校安全教育个人工作计划书模板3篇.docx

2022年学校安全教育个人工作计划书模板3篇 如何制定学校平安教化个人工作安排?以下是我给大家整理的2022学校平安教化个人工作安排书模板.希望可以帮到大家 学校平安教化个人工作安排书1 一、指导思想： 仔细贯彻执行教化行政部门有关校内平安文件精神。以三个代表重要思想为指导，全面实行科学发展观。突出以人为本坚持预防为主的方针。切实以爱护全校师生的生命财产平安为目的，已全面提高全校师生平安防范意识和自我防范实力，广泛开展平安教化活动为途经，进一步加强学校各方面平安工作。深化进行平安教化及检查，努力创建平安文明的校内环境。 二、领导小组： 为确保此次平安教化活动深化开展，切实搞好平安教化，成立平安教化活动领导小组： 组 长：张志刚 副组长：付登明 常 啸 张立新 组员：田志璠 朱永林 段松山 王文斌 三、组织协调：行政办公室 四、组织部门：学生处 宣扬组：团 委、学生会 五、帮助部门：学生处 后勤处 招生就业办公室 六、平安活动主题：增加师生防范意识，营造学校平安环境 七、平安教化工作目标: 通过平安防事故教化，使全校师生坚固树立以人为本、平安第一的观念，认清不同时段对学生平安所带来的隐患。明确责任、加强防范，强化平安管理意识。对在平安方面出现的新状况、新问题要有针对性的刚好解决消退平安事故隐患，防止事故的发生。 八、平安教化工作重点： 1.依据有关校内平安方面的法律、法规，大力加强平安教化宣扬力度，强化平安意识，确保学校教化教学秩序稳定。 2.针对学生对平安工作相识不清，自我爱护实力较弱的问题，加大教化管理力度，做到常抓不懈。 3.开展常常性的平安检查工作，做到熟识环节、摸清隐患、措施得力。 4.加强对学生两个常常性的管理工作，杜绝麻痹大意，防止学生做出可能引发平安事故的行为。 学校平安教化个人工作安排书2 校内平安干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。是学校一切工作的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生平安防范意识和实力，避开各类平安事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理，健全的人格，特制订20某20某学年下学期平安教化教学安排。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚固树立以人为本理念，坚持平安第一，预防为主，综合治理，创建文明和谐校内;在加强日常平安教化和培训的同时，的确将平安教化纳入教学安排，充分发挥课堂教学渠道作用，增加学生的平安意识，提高老师的服务意识，保障学生健康平安的成长。 二、教学目标 通过平安教化课程学习，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护实力;培育学生遵纪遵守法律，酷爱生活、珍惜生命、关切他人的品质，保持乐观向上的人生看法。 三、教学重点、难点 重点：交通平安 难点：校内平安 四、教学内容及教学时间 以深圳市中小学生平安教化读本为基本教材，在初一初二年级中仔细开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的平安学问教化和自防自救教化，把思想品德课中的生命教化和日常平安教化结合起来。针对学校年内开展基建改造工程带来的平安隐患，仔细开展校内平安教化。由学校平安办和思品组牵头制定具体的学校平安教化课程，并列入学校教学安排，确保“教材、老师、课时、考核”四落实。每学期平安教化不少于5课时。 五、详细措施 1、学校建立平安常规检查机制，落实平安责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品平安等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订平安目标责任书，班主任同学生家长签订平安责任书，将平安责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧平安这根弦，确保学校平安工作不出问题。刚好通报平安隐患，肃穆查处事故责任人。 2、利用平安教化日，开展主题教化“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期平安教化黑板报、一场平安教化讲座、一期平安教化展板、一次平安教化学问竞赛。通过活动开展，让“珍爱生命、平安第一”的思想深化到学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校内而努力。 3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同对学生实施平安教化。 4、在教学措施上做到：课前充分了解学生，仔细备课、改革课堂的教学形式，注意内容的创新，提高学生学习爱好;加强理论与实践相联系，平常多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的爱好;面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对平安教化有深刻的相识;依据学生心理发展特点和身心发展规律，加强青春期的卫生保健常识教化，扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到健康发展;关注个别差异,依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导。 学校平安教化个人工作安排书3 一、指导思想 以学校平安工作指导思想为依据，结合我班的实际，为使我班的各个方面更上一个台阶，特制定本安排。 二、班级基本状况及目标 班级目标：本学期我班的基本目标是，全体同学都能养成良好的行为习惯树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培育学生良好的学习规范，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学建立一支有进取心，实力较强的班干部队伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风。 三、工作重点与目标 1.坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。 2.向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 3. 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。 4.制定班级奋斗目标,力争形成自主、文明、乐观、创新的良好班风。 5.激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 四、详细措施 (一)加强常规教化。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为规范，通过学习教化学生从身边小事做起，养成讲文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识同时结合课堂常规、出操常规、卫生常规、平安常规、礼议常规、宿舍常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，或是在宿舍内都能保持良好的纪律性。 (二)班级建设与管理方面 1.指导培育班委干部 第一，帮助班委干部树立威信。 其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法。 第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 2.以班委会成员为指导，深化小队管理模式本学期，我将接着采纳小队长管理方式，以小队长详细负责本小队的日常行为检查，即包括纪律、平安和卫生等等精化管理细则，使班级学生人人有事做,事事有人做,时时有事做。 3.支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动 每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教化，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。 4.营造向上氛围 依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (三)班级纪律方面 良好的班风来源于良好的纪律在班级纪律方面，我主要做好以下几点： 1.课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛本学期我将以每一小队为活动单位，并针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式让每个小队都开展丰富多彩的活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，在活动中随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 2.两操纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，本学期我校开展了上下午两次大课间活动，为使学生在活动中能够有纪律、有规范，并能做到快、齐、静，因此在我将实行让学生自主管理的方式，让体育委员监督，小队长检查，并每天定时向班主任汇报两操状况，刚好管理。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页