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    2022年高一体育下学期教学工作计划.docx

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    2022年高一体育下学期教学工作计划.docx

    2022年高一体育下学期教学工作计划 要科学的适当负荷的进行身体练习,提高学生身体的质量,完整的进行体育教学,促进学生身心的健康发展,促进应试教化的健康发展,体育教学又具备教学的性质,因此在具备较高水平的运动技能的基础上,还应具备一般的教学技能。你是否在找正打算撰写“高一体育下学期教学工作安排”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! #276979高一体育下学期教学工作安排1 一、学情分析:经过五个学期的学习熬炼,学生体质有了肯定的提高,但是许多 同学还是不能顺当通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,接着加强身体素养的练习,重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,详细如下。 二、工作目标: 1、加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标,更好的拓展教材内容,提高教学质量。 2、加强自身的专业修养,提高教研实力、学习驾驭先进的教学策略、教学方法和评价方案,更好的提高课堂效率。 3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。 4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级体育活动,教研活动 5、组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结。 6、搞好体育课和体育活动的平安预案和应急预案。 三、详细措施: 1、仔细学习教学大纲和教材,依据学校、学生实际状况制定选择针对性强的教材内容,高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素养练习,以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。 2、加强集体备课,充分发挥团队的力气,克服教学的重点和难点,特殊是学生对体育活动爱好培育的问题。学生的爱好是体育课熬炼效果的关键,也是学生自主熬炼和自发参加的关键因素,对于该问题,要通过调查和探讨,选择学生感爱好的练习形式,评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。 3、通过外出学习和网络资源,相互沟通胜利的阅历,学习先进性强的教学理念和教学方法。主动参与市区组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平、教学水平,更好的驾驭课堂,敏捷的处理教学难点和突发状况,增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。 4、加强双基教学,提高学生对运动常识的驾驭和运用,驾驭相关体育竞赛的规则和竞赛方法,培育学生参加的乐趣,调动学生的主动性。同时,让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤,教化学生竞赛前做好热身活动,尽量避开运动中出现的意外创伤,做到平安运动,欢乐运动。 5、组建业余训练队和爱好小组,主动开展有意义的体育活动,参与市区举办的各种体育竞赛,力争取得优异的成果,充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的驾驭。 四、教学进度: 1、排球模块 1)第2周第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞; 2)第6周第9周防守战术的学习。中12、边12、心跟进; 2、体操模块 1)第10周第14周双杠跳上支撑摇摆;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下; 2)第15周第18周支撑跳动侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃;分腿腾跃; 3、第1920周体能考核和技能考核; 五、活动安排 1、4月份校学生乒乓球赛; 2、4月份区中学生田径运动会; 3、5月份区中学生篮球赛; 4、5月份区中学生乒乓球赛; 5、6月份市中学生田径运动会; #276978高一体育下学期教学工作安排2 一、学生基本状况分析:(对学生基础学问、基本技能、实力智力及学习爱好、学习看法等状况的分析)通过中学两年的体育教学训练,学生知道科学熬炼的基本原理,能够按安排进行体育熬炼,大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼,而且驾驭了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。 二、本学年教学目标:(按学问目标、实力目标和情感目标分项填写) 学问目标:学会一两种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用,应用简洁的方法测试自己的体能,按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。 实力目标:增加学生自我熬炼实力和创新实力,增加学生团队合作与社会适应实力。 情感目标:发展良好的心理素养,培育坚韧的意志,勇于克服困难的品质,增加自信,感受交往、合作与竞争,培育创新实力及团队精神。 三、主要教学措施:(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动学生主动性,抓好形成质量诸环节,面对全体学生,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出详细措施) 1、激励学生主动学习,为学生创设探究的空间、 2、多形势,多手段引导学生活动,吸引学生主动参加。 3、分层次培育,让每个学生都能在原有水平上得到提高 4、设置肯定的难度和困难情境,培育学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。 5、场地器材奇妙设计,自编自制体育器械。 6、对于年级体育报考的学生,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列的训练安排,辅导其训练为高考作好打算 #276980高一体育下学期教学工作安排3 一、教学工作安排 高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本状况,对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图,这样便利教学的总体支配,也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 学生状况分析: 二、教材与教辅分析: 分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采纳2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习安排与支配,不用再教基本功,本学期我支配了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学,采纳一套拳,一套器械的方式协作好用技能进行教学,这样有利于学生的学习爱好,从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程,特殊是动作的到位,学不在多,而在精。 分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,爱好比较浓,对于学习过程比较注意,便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我限制;难点在于如何去驾驭套路的好用技能,提高学以致用,能有防身的本事。 提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力气,速度和有氧耐力,武德的培育;引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中,表现出相宜的自信念,形成勇于克服困难主动向上,乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会敬重和关切他人,将自身健康与社会须要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价;加强探讨性的学习,去探讨与探讨技能的好用性,加强同学之间的探讨沟通的环节。 三、教学目标: 总体目标:建立健康第一的理念,培育学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习永春白鹤拳爱好,培育学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际状况,设计本教学工作安排,以满意学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路,加强学习的的爱好,提升学生本身的素养,特殊是武德的培育。 详细目标: 运动参加:a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则,制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能:a相识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法,并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:a自觉通过体育活动变更心理状态,并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。 四、教学措施: 采纳老师示范与讲解,学生探讨,练习,老师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采纳学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特殊是加强心理健康的教化,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我爱护意识与实力。 教学探讨的安排 (1课题探讨:加强校本课程功夫青春的开发与教学;提出趣味奥运会进入校内的课题进行探讨。 (2校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研实力,做为备课组成员的我与其他老师加强探讨校本的探讨与开发,本次校本开发利用了三个内容:篮球、足球、排球。(3论文撰写:结合课题探讨的内容进行撰写,特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文,宣扬平山体育的品牌文化建设, (4校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教化局兼职中学体育教研员、校际组成员,帮助教化局、进修学校开展好教研活动,履行职责;主动参与校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;主动参与教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我安排着主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平,集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 (5公开教学、听课、评课。本学期接着加强听课的机会的驾驭,加强本校的听课,外校的听课,接着向各位开课老师进行学习充电。评课,提出自己的看法,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平。 本学期考核项目 武术操、立定跳远、100米、200米、400米、1000米、1500米。 伊吾县高级中学(中学)体育教学进度表 20-20-学年其次学期 周次、节次、教学内容 第一周1口令练习:立正.稍息.向左转等2队列队形练习:原地踏步走.齐步走.正步走等 其次周1复习武术操2复习广播体操 第三周1基本动作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等 第四周1跳动协助性练习.力气练习.平安教化2跳动练习.放松练习 第五周1上肢力气练习.2投掷技术学习 第六周1队列.队形练习2前滚翻.侧手翻等 第七周1协助练习.手臂力气练习.腿部力气练习2支撑跳动结合练习.平安教化 第八周1上肢力气练习2单杠翻身上 第九周1上肢力气练习2双杠支撑摇摆 第十周1球性练习:垫球.带球2脚内侧传球 第十一周1球性练习:拍球.运球.传球2原地单手肩上投篮 第十二周1正面双手垫球2正面双手传接球 第十三周1基本武术动作:踢腿.冲拳.掌法2结合功夫青春学习武术套路 第十四周1人体与运动2养分、体育熬炼与限制体重 第十五周1体育与健康学问普及2组织竞赛活动 第十六周1发挥学生主体性,让学生自觉参加体育熬炼2心理健康调查与活动 第十七周1体育课程理论学习2社会阅历学习与沟通 第十八周1考核2考核 #276976高一体育下学期教学工作安排4 在中学学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这就是体育熬炼和健康教化的问题了,所以说在中学的时候,体育和健康教学必需要实行下去。 一、教学目的要求 体育与健康课程模块教学为学生供应了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式,激发学生学习爱好,达到运动参加的目的,提高学生科学熬炼的主动性、自觉性与主动性,通过太极拳模块、田径模块教学,使学生进一步驾驭二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能,增加体能,同时在运动中培育学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神,学会自主、合作与探究学习,形成运动专长和技能,为终身体育打下坚实的基础,逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。 二、教室学生状况分析 高一新生具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的实力;在生理上,大部分学生进入了生长发育的高峰,身体素养有了明显地提高,为进一步学习供应了有力的条件;在心理上,高一学生刚刚从初中进来,心理还不成熟,限制心情实力较弱,心理极不稳定;另外,她们虽然对中学体育具有极强的新奇心与簇新感,但合作相识与团队观念较为薄弱。 三、教学详细措施: 1、利用室内理论课,运用多媒体教学技术,使学生驾驭基本的理论学问、动作技能。 2、利用实践课,使学生进一步驾驭运动技术要点,形成运动专长,培育终身体育相识。 3、采纳分组教学法,培育体育骨干。 4、加强思想品德教化,在教室教学中进行德育教化的渗透。 5、主动开展丰富多彩的课外体育活动,提高学生运动参加的主动性。 #276977高一体育下学期教学工作安排5 一、学情分析 高一年级各班学生基本都在40人左右,各班素养差别较大,男生性情好动,敢于挑战,女生好静,不愿活动,虽然很喜爱体育课,但不喜爱常规传统的教学课堂,对有难度,有危急的运动项目有畏惧心理,运动爱好运动实力还需加强,另外依据上学期体质健康达标成果得知,学生的体质普遍较差,运动水平急待提高,本期学校教学场地尚未全部完工,遇到下雨还无法正常进行室外活动,这对体育课的正常教学冲击很大,如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行,不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。 二、教学内容 正确处理教材,要把握教材的重点,难点,体育技能不同于其它科目,是须要系统进行,按部就班不断提高、才能驾驭一项技术,我们要在继承优良传统的基础上,大胆改革,与时俱进,开拓创新,体现课程的时代性,在课程内容方面,要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目,精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础学问、基本技能和方法,在教学方式方面,力求变更单一的灌输式教法,变更过分强调讲解、示范的教学形式,创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。 我们要依据中学学生生理、心理日趋成熟的特点,非常关注学生学习方式的变更,重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的实力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的实力。在留意发挥老师主导作用的同时,确立学生的主体地位,敬重学生的情感和须要。我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长,促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新,都特殊注意学生的学习爱好、爱好和特性发展,促使学生自觉、主动地进行体育熬炼,以全面发展体能和提高所学的运动技能水平,培育主动的自我价值感,为终身体育奠定良好的基础。 三、教学要求 1、深化思索、仔细分析学情,确定好教学内容。 2、广泛阅读教学资料,仔细备课,细心设计每一个教案,增加体育教学的针对性和实效性。 3、面对全体,敬重特性,培育骨干,互帮互学,共同营造良好的课堂教学氛围。 4、同组、同案老师相互学习,取长补短,刚好总结,不断开发探究教学方法。 5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的主动性、 6、美丽的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种特别好的直观教学,美丽的示范能激情学生学习的爱好,和增加学生学习的自信念。精炼的语言能提高学习效率,提高练习密度,加强运动技术水平的提高。 四、教学措施 1、严抓课堂常规,制定科学合理的课堂常规要求和措施,确保45分钟上课质量。 2、要有明确的教学目的,多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的主动性。 4、要注意理论课教学,让学生对体育有更全面更深度的了解、相识,不断提高运动实力、运动水平,促进学生的学习主动性。 5、多开展课余体育活动,提高学生主动参加运动的主动性,培育学生良好的体育运动习惯,为实现终身体育打下基础。 体育教学规划书第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页

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