2022年数据库期末考试试卷B .pdf
学而不思则惘，思而不学则殆编号：重科院（）考字第（）号重庆科技学院考 试 试 卷2013/2012 学年第2 学期（B 卷，共7 页 ）课程名称：数据库原理及应用适用专业 /年级：计科 2011-01,02,03,04班、物联网 2012-01、02，计科升2011 学生人数：266 人闭卷笔试（ ）开卷笔试（）口 试（ ） 机 试（ ） 其 它（ ）考试日期：考试时间：120 分钟卷面总分：100 分试题来源：试题库（）试卷库（）命题（）抽（命）题：（签名）年月日审核：课程负责人：（签名）年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学而不思则惘，思而不学则殆编号：重科院（）考字第（）号第 1 页重 庆 科 技 学 院2013/2014学年第 2 学期考试试卷 ( B )卷课程名称：数据库原理及应用适用专业 /年级：计科 2011-01,02,03,04班、物联网 2012-01、02，计科升 2011 本卷共7 页，考试方式：闭卷，考试时间：120 分钟题 号一二三四五六七八九十总 分得 分阅卷人答题说明：、 请把所有答案写在答题纸上对应题号的位置上。、 所有答题，程序，全部按SQL Server 2000 标准函数和语法为准，不能以教材上的伪代码作为答案。、 请勿必认真阅读试题前置条件部分，没有特别申明的，都是指前置条件中指定的数据库。试题前置条件：设本次考试数据库为：test，有如下三个关系模式：学生Student(sNo, sName, sAge, Ssex, SDept)，各属性的含义为：学号，姓名，年龄，性别,学生所在的名称；选课成绩Score(sNo, cNo, score)，各属性的含义为：学号，课程号，成绩（说明：学生选修了某门课程，则该关系中就会增加相应的一条选课记录）；课程 Course(cNo, cName, teacher)，各属性的含义为：课程号，课程名，任课教师名。具体关系如下：数据字典：sNo: 学生学号 (char(9) sName: 学生姓名 (varchar(10) ) sAge:学生年龄（整型数据）sSex: 学生性别，取值为：男or 女(char(2) ) Sdept:学生所在的系的名称(varchar(20) ) cNo: 课程号 (char(4) ) cName: 课程名称 (varchar(10) ) teacher: 任课教师的名 (varchar(10) 专业班级：姓名：学号：密封线装订线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学而不思则惘，思而不学则殆score：学生成绩（整型数据） ，取值为0100 之间学生表： Student 课程表： Course cNo cName teacher 701 数据库原理程军702 数学刘云703 英语张小平704 计算机组成王诚705 C 语言程序设计周群706 离散数学刘云707 面向对象程序设计程军708 计算机网络王诚选课成绩表：ScoresNocNoscore201263305701 90 201263305703 85 201263305707 88 201263306701 86 201263306707 76 201263307701 75 201263308701 90 201263308 705 86 -以下是试题正题 - 一、单选题（共10题， 2 分/题，共 20 分）1、关系数据模型是目前最重要的一种数据模型，它的三个要素分别是（） 。A.实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性B.外模式、模式、内模式C.数据增加、数据修改、数据查询D.数据结构、关系操作、完整性约束2、数据库系统的数据独立性体现在（） 。A.不会因为数据的变化而影响到应用程序B.不会因为数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序sNo sName sSex Sdept sAge 201263305 张山男计算机系20 201263306 张清男计算机系19 201263307 李小娟女数学系19 201263308 王飞男数学系21 201263309 杨雷男计算机系18 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学而不思则惘，思而不学则殆C.不会因为存储策略的变化而影响存储结构D.不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构3、假设有关系 R 和 S，关系代数表达式R（RS）表示的是（） 。A .R S B.RS C.RS D.R S 4、一个关系只有一个（） 。A. 候选码B.外码C.超码D.主码5、XY ，当下列哪一条成立时，称为平凡的函数依赖（） 。A. X Y B.Y X C.XY D.XY6、如图所示，两个关系R1 和 R2，它们进行（）运算后得到 R3。R1 R2 A B C A C D 1 2 1 X Y y R3 A B C D E A C C 1 1 2 X Y y M M N I I J A交B并C笛卡尔积D连接7、公司有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，从职员到部门的联系类形是（） 。A.多对多B.一对一C. 多对一D. 一对多8、从 ER 图导出关系模型时，如果实体间的联系是M：N 的，下列说法中正确的是（ ） 。A.将 N 方码和联系的属性纳入M 方的属性中B.将 M 方码和联系的属性纳入N 方的属性中C.增加一个关系表示联系，其中纳入M 方和 N 方的码D.在 M 方属性和 N 方属性中均增加一个表示级别的属性9、SQL 语言中的 COMMIT 语句的主要作用是（） 。A.结束程序B. 提交事务C. 返回系统D.存储数据10、如果事务 T 获得了数据项 Q 上的排它锁，则 T 对 Q ( ) D E M 1 2 5 M N M I J K 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学而不思则惘，思而不学则殆A. 既可读又可写B.只能写不能读C. 只能读不能写D.不能读不能写二、填空题 (共 15 空，每空 1 分，共 15 分) 1、实体完整性是指关系中的（）不允许取空值。2、 在定义基表时， 将性别属性设置为 男 和 女 ，这种约束属于 DBMS 的（）功能。3、数据库 test中 Student Score的元组个数有（）个，属性有（）个。4、消除了部分函数依赖的1NF 的关系模式，必定是（）范式。5、 写出创建一个新的角色Manager的语句 （） 。6、在关系 A(S，SN，D)和 B(D，CN，NM 中，A 的主键是 S，B 的主键是 D，则 D在 S 中称为 ( ） 。7、在 SQL 语言中，为了数据库的安全性，设置了对数据的存取进行控制的语句，对用户授权使用（）语句，收回所授的权限使用（）语句。8、在 ER 模型中，如果有3 个不同的实体型， 3 个 M：N 联系，根据 ER 模型转换为关系模型的规则，转换为关系的数目是（） 。9、有两种基本类型的锁，它们是（）和（） 。10、数据库体系结构按照（） 、 （）和（）三级结构进行组织。三、论述分析题（ 15分）设关系模式R(S#,C#,GRADE,TNAME,TADDR), 其属性分别表示学生学号、选修课程的编号， 成绩、任课教师地址等意义。 如果规定，每个学生每学一门课只有一个成绩；每门课只有一个教师任教；每个教师只有一个地址(此处不允许教师同名同姓)。(1)试写出关系模式 R 基本的函数依赖和候选键。 （5 分）(2)试把 R 分解成 2NF 模式集并说明理由。（5分）(3)试把 R 分解成 3NF 模式集，并说明理由。（5 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学而不思则惘，思而不学则殆四、操作题 (第 1 题 6 分，第 2 题 24 分，共 30 分) 以下试题将基于试题前提条件，请认真阅读试题前提条件后按要求作答。1、试用关系代数表达式表示下列查询功能（3 分/题）（1）查询 “ 计算机系 ” 的男学生的学号 (sNo)和姓名 (sName)信息（2） 查询选修了全部课程的学生姓名(sName)信息。2、试用 SQL 语句实现下列功能 （以 SQL Server 2000标准函数和语法为准）（3 分/题）（1）查询年龄 20 岁的全体女生的学号 (sNo)和姓名 (sName)信息；（2）写出下列关系代数的对应的SQL语句：,(sName sAgeStudentScore);（3）查询选修了课程名称为“数据库原理”的学生的学号与姓名（4）写出统计每个系的学生人数和平均年龄的SQL 语句（只用 student表） ，显示结果如下；（5）删除计算机系中年龄最小的学生信息(SQL 嵌套)；（6）写出把计算机系的学生年龄增加岁的SQL 语句；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学而不思则惘，思而不学则殆(7) 在课程表 Course中插入记录（ 709, 算法分析与设计 , 刘京 ） ；（8）假设数据库有视图Vstudent_1,请写出删除该视图的SQL 语句；五、编程能力题（本题共4 小题，每小题5分，共 20分）以下试题将基于试题前提条件，请认真阅读试题前提条件后按要求作答1、创建选修了 “ 数据库原理 ” 的学生姓名和课程名及成绩的视图vStudentInfo; 2、写出创建 student表的语句。3、编写存储过程p_AddCourse添加课程信息 ,参数：课程号，课程名，教师4、编写触发器： t_DeleteStudent, 当删除 Student中的学生信息时，显示该学生信息精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页
