2022年高二生物尖子生辅导强化训练二 .pdf
学而不思则惘，思而不学则殆高二生物尖子生辅导强化训练二1. 有关遗传变异的下列四种说法，请你判断 B 基因型为 Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1:1 基因自由组合定律的实质是， Fl 产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合将基因型为 Aabb的玉米花粉授到基因型为 aaBb的玉米植株上， 所结子粒胚乳的基因型是： AaBb、Aabb 、aaBb 、aabb 染色体中 DNA 的脱氧核苷酸序列、种类、数量，三者中有一个发生改变，就会引起染色体变异A四种都对 B四种都不对 C至少有一种对 D有一种不对2. 一植物只有在显性基因A 和 B 同时存在时才开紫花。一株开紫花植物自交，后代开紫花的植株180棵，开白花植株 142 棵，此过程中配子间的组合方式有多少种（ D ）A2种 B4 种C 8 种 D16 种3. 家猫毛色由 X染色体上一对基因（ O和 o）控制，O （00，OY ）为斑纹色，o（oo,oY）为红色，雌猫杂合体（Oo ） 为玳瑁色。一只玳瑁色雌猫和一只红色雄猫交配， 生下的小猫应是什么毛色？ （C ）4. 右图是某种植物正常的体细胞( 示细胞中所有的染色体 ) 。下列可能是该植物的基因型的是（BC ）( 多选) A、ABCd B、Aaaa C、BBbbDDDd D 、AaBbCcDd 5某噬菌体的 DNA 为单链 DNA ，四种碱基的比率是 0.28 A 、0.32 G、0.24 T 、0.16 C。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA 分子（RF ） ，则在 RF中四种碱基 A、G 、C、T 的比率依次是（ B ）A0.24、0.16、0.32、0.28 B 0.26、0.24、0.24、0.26 C0.28、0.32、0.16、0.24 D 0.24、0.26、0.26、0.24 6在 DNA 分子双螺旋结构中， 腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有 2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有 3 个氢键。现有四种 DNA 样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是（ B ）A含胸腺嘧啶 32% 的样品B 含腺嘌呤 17% 的样品C含腺嘌呤 30% 的样品D 含胞嘧啶 15% 的样品7男人 A有一罕见的 X连锁的隐性基因，表现的性状为A。男人 B有一罕见的常染色体显遗传病，它只在男人中表达，性状为B。仅通过家谱研究，能否区别这两种情况（B ）A无法区别，因为男人 A和男人 B的后代都只有男性个体表现所患病的性状B可以区别，因为男人 A和男人 B都不会有 B性状的女儿雌雄A 玳瑁色红色和斑纹色B 玳瑁色和红色红和玳瑁红色和斑纹色C 玳瑁色和红色红色和斑纹色D 红色和斑纹色红色和斑纹色精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆C无法区别，因为男人 A不会有表现 A性状的儿子，而男人 B儿子不一定有 B性状 D可以区别，因为男人 A可以有表现 A性状的外孙， 而男人 B不仅可以有表现 B性状的外孙，还可以有表现 B性状的孙子8某些遗传病具有家族性遗传的特征，非家族成员一般也非携带者。下图为80 年代开始采用的“定位克隆法”示意图，通过对家系分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。( 表示氨基酸的三字母符号： Met甲硫氨酸； Val缬氨酸； Ser丝氨酸； Leu亮氨酸； Gln谷氨酰胺； Pro脯氨酸； Cys 赖氨酸 ) 请据图回答问题：（1）基因的本质是 _ 。通过连锁分析定位，该遗传家系的遗传病致病基因最可能在_ 染色体上。致病基因及等位基因用A或 a 表示，则患者的基因型多为_ 。若此病为隐性遗传病，且在人群中的发病率为四万分之一，则第一代女性为携带者的几率约是 _ (可仅列出算式 )。（2）当初步确定致病基因的位置后，需要对基因进行克隆即复制，获取有关基因的工具是_ 酶，基因克隆的原料是 _种_， 基因克隆必需的酶是 _ 。（3）DNA 测序是对候选基因的 _ 进行检测。检测结果发现是基因位点发生了由_ 的改变。答案： (1) 有遗传效应的 DNA 片段 / 常 /Aa / 1/100 (2)DNA限制性内切酶 / 4 /脱氧核苷酸 /DNA 聚合酶/(3)碱基序列 / 胞嘧啶脱氧核苷酸突变成了胸腺嘧啶脱氧核苷酸强化训练四1果蝇的长翅 (V) 对残翅(v) 为显性但即使是纯合的长翅品系的幼虫， 在 35条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列叙述正确的是（ C ）A35条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因B果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的C纯合的长翅果蝇幼虫在 35条件下培养成的残翅性状是不能遗传的D如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆2原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式, 正确的方法是（ D ）在人群中随机抽样调查并计算发病率在人群中随机抽样调查研究遗传方式在患者家系调查并计算发病率在患者家系中调查研究遗传方式ABC D3下列关于染色体变异和基因突变的主要区别，不正确的是（ C ）A染色体结构变异是 DNA 上比较大的区段发生改变，而基因突变则是DNA 分子上个别核苷酸的改变B基因突变可发生回复突变，染色体结构变异则不能发生回复突变C基因突变一般是微小突变，其遗传效应小，而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大D染色体结构变异可通过细胞学检查进行鉴别，而基因突变则不能鉴别4 . 某生物正常体细胞的染色体数目为8 条，下图能表示有一个染色体组的是（ C ）5在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb ；乙：DdBB ；丙：dBb。由此下列推断错误的是（ D ）A甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同BD与 d 位于 X染色体上， B与 b 位于常染色体上C三者的基因型为甲： XDYBb ；乙：XDXdBB ；丙：XdYbb D甲、乙、丙分别形成 4、3、4种配子6人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A 和 a，B 和 b）所控制，显性基因 A和 B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女中皮肤颜色深浅的描述中错误的是（ C ）A可产生四种表现型B 肤色最浅的孩子基因型是aaBb C与亲代 AaBB表现型相同的有 1/4 D 与亲代 AaBb皮肤颜色深浅一样的有 3/8 7下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（ D ）A甲图中生物自交后代产生 AaBBDD 的生物体的概率为 1/8 B乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病C丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆前体物含氰糖苷基因D 产氰糖苷酶氰氰酸酶基因H D丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期8在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（HCN ）的和不含氰的。现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的：基因 D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成， d、h 无此功能。现有两个不产氰的品种杂交，F1全部产氰， F1自交得 F2，F2中有产氰的，也有不产氰的。将F2各表现型的叶片的提取液作实验，实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶，然后观察产氰的情况，结果记录于下表：叶片表现型提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶叶片产氰含氰产氰产氰叶片不产氰不含氰不产氰产氰叶片不产氰不含氰产氰不产氰叶片不产氰不含氰不产氰不产氰据表回答问题：（1）氰在牧草叶肉细胞的中，由生化途径可以看出基因与生物性状的关系是。（2）两个不产氰品种的基因型是，在 F2中产氰和不产氰的理论比为。（3）叶片叶肉细胞中缺乏酶，叶片可能的基因型是。（4）从代谢的角度考虑，怎样使叶片的提取液产氰？说明理由。答案：细胞液多个基因决定一个性状、基因通过控制酶的合成控制生物的代谢从而控制生物的性状DDhh 、ddHH 9 7 氰酸酶 ddHH 或 ddHh 同时加入含氰糖苷和氰酸酶含氰糖苷在氰酸酶的作用下能产氰强化训练八1、如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆比例图。基因 1 来源于具正常翅的雌性个体的细胞，基因2 来源于另一具异常翅的雌性个体的细胞。据此可知，翅异常最可能是由于染色体的：C A、插入 B、替换C、缺失 D、正常复制2、把培养在含轻氮（14N ）环境中的细菌，转移到含重氮（15N）环境中培养相当于复制一轮的时间，然后放回原环境培养相当于连续复制两轮的时间后，分析表明细菌DNA 组成为： A A 、3/4 轻氮型、 1/4 中间型 B、1/4 轻氮型、 3/4 中间型C 、1/2 中间型、 1/2 重氮型 D、1/2 轻氮型、 1/2 中间型3、现有三个番茄品种， A品种的基因型为 aaBBDD ，B品种的基因型为 AAbbDD ，C品种的基因型为 AABBdd ，三对基因分别位于三对同源染色体上。若要获得aabbdd 植株至少需要几年： B A 、2 年 B、3 年 C、4 年 D、5 年4、DNA 分子杂交技术可比较不同种生物DNA 分子的差异，将来自不同种生物的两条DNA 单链进行杂交，两种生物的 DNA 分子碱基序列越相似， 形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、 乙、丙 3 种生物的 DNA 单链进行杂交实验，结果如图所示，据图判断，下列叙述中正确的是： C A、游离的单链所对应的原物种DNA 片段均不含遗传信息B、杂交双链区的存在表示两种生物DNA携带的遗传密码相同C、甲和乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘的关系远D、甲和丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近5（7分）为了说明近亲结婚的危害， 某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的致病基因为a，色盲致病的基因 b，请回答： 写出下列个体可能的基因型：8，10。 8与10结婚，生育子女只患白化病或色盲一种遗传病的概率是；同时患两种病的概率是。 9与7结婚，子女中可能患的遗传病是；发病的概率是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆6 (10 分) 已知 T4 噬菌体在 20条件下，每分钟可以合成含有 24000个核苷酸链， 如果在 20条件下培养 T4噬菌体，用同位素进行标记， 标记的时间分别为 2、7、15秒，然后终止标记，经实验处理将 DNA提取出来并使其变性成单链，再在密度离心器中离心，将不同大小的DNA 片段分开，逐一测定其放射性标记，在标记2 秒钟时，放射性标记集中在10S的部分 (10S 是 1000个左右的核苷酸片段 ) ；标记 7 秒 15 秒甚至 60 秒钟时， 放射性标记高峰仍在10S 。根据以上实验回答下列问题： (1)培养 T4噬菌体与培养大肠杆菌有什么不同? _ 。 (2)实验中标记物应用 _ 。 (3)自然条件下， T4噬菌体的突变率很低的原因是_ 。 (4)以上实验结果说明了什么问题? _ 。5、 aaXBXB或 aaXBXb； AAXbY或 AaXbY 5 /12 ； 1/12 白化病、色盲（ 2 分）； 5/126(10 分)(1)T4 噬菌体营寄生生活，应与细菌混合培养 (2)3H- 胸腺嘧啶脱氧核苷酸或3H-胸苷(3)DNA双螺旋结构为其复制提供了精确模板、碱基互补配对原则(4)DNA复制不是连续复制的， 是先合成许多 10s 的 DNA 小片段，然后再连接成一条完整的DNA 长链强化训练九1、一般情况下，下列各项中，不可用2n表示的是： A A、具有 n 对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类B、含有 n 对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C、一个 DNA 分子复制 n 次后产生的 DNA分子数D、含有 n 个碱基的双链 DNA 分子的种类2、图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是： D A、染色体 1、2、4、5 组成果蝇的一个染色体组B、染色体 3、6 之间的交换属于基因重组精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于2 号染色体上D、果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的 DNA 分子组成3下图表示有两种遗传病的一个家庭，据此正确的判断是， D 说明：口，分别为表现正常的男性和女性个体为白化病患者， 致病基因为 a；为色盲患者， 致病基因为 b；为白化并色盲患者， I为亲代， II 为子代A I1 个体的基因型是： AaXBXb或 AaXBXBB I2 个体的基因型是： AaXBY或 AAXBY C I1 、2 的子女中同时患两种病的概率是1/16 D I1 、2 的子女中同时患两种病的概率是1/4 4.在果蝇杂交实验中， 下列杂交实验成立： 朱红眼( 雄)暗红眼 ( 雌) 全为暗红眼；暗红眼( 雄)朱红眼 ( 雌)暗红眼 ( 雌) 、朱红眼 ( 雄)。若让杂交的后代中雌雄果蝇交配，所得后代的表现型及比例应是 D A 全部暗红色 B 雌蝇暗红眼，雄蝇朱红眼 C 雄蝇暗红色，雌蝇朱红眼 D雌蝇、雄蝇中朱红眼、暗红眼各半5.关于 DNA 粗提取的实验材料的选择， 研究者经过多次实验效果的比较， 最终选择鸡血做实验材料。请据图回答问题：(!) 鸡血细胞中红细胞 _ ，家鸡属于鸟类，新陈代谢旺盛，因而血液中_细胞数目较多，可以提供丰富的 _ 。(2) 实 验 前 由 老 师 制 备 血 细 胞 液 供 同 学 们 做 实 验 材 料 ， 而 不 用 鸡 全 血 ， 主 要 原 因_ 。(3) 生活在牧区的人们，采集牛、羊和马血比较方便，若它们按实验要求完成实验步骤后，结果是_,这是因为这些动物和人类一样_ ，但若改用动物肝脏做实验材料，实验能顺利进行。这是因为_ 。(4) 若选用动物肝脏做实验材料，在提取之前，最好增加_程序，使细胞更易分离。6、在生命科学研究中，“同位素示踪法”是经常使用的研究手段。某科研所做了如下几个实验，请仔细阅读有关资料并回答相关问题：（1）在土壤中施以15N标记的肥料，该肥料将以形式被农作物吸收，如最终在农作精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆物分泌物中发现15N，则此过程中参与的主要细胞器有。（2）用15N标记的氨基酸饲喂大鼠，结果尿液中出现含15N的化合物， 这种化合物主要是。给狗注射适量的Na131I ，检测到甲状腺细胞中131I的含量变化为，原因是。（3）用32P标记一噬菌体的 DNA ，让此噬菌体去侵染含31P的细菌，待细菌解体后，检测到有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为2128。在进行此实验之前，怎样才能使噬菌体的DNA 标记上32P？（4）将大肠杆菌的DNA分子用3H 标记后，放在普通培养基上繁殖两代，并跟踪检测子代细菌DNA的放射性，如图 A所示。该实验有力地证明了DNA 分子的复制方式是。如图 B所示，科研人员合成了一段含15N的特定 DNA 片段。用它作为探针可以检测待测标本中的遗传信息，这项技术所依据的原理是。5.(1) 含红细胞核红 DNA (2)鸡血细胞中 DNA 相对含量高 (3) 很难提取到 DNA 成熟红细胞中无细胞核肝细胞中有细胞核 (4)研磨6、（1）离子核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（2）尿素先增加后减少131 I 被甲状腺细胞主动吸收而增加，然后用于甲状腺激素的合成，并分泌到细胞外而减少（3）先将细菌放在含32P的培养基上培养， 使之被32P标记，然后让噬菌体去感染该细菌， 待细菌解体则可以得到含32P的噬菌体。（4）半保留复制碱基互补配对原则强化训练十1、分化中的两栖类细胞核中，RNA的合成非常旺盛，但移植到去核卵细胞后，RNA的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中，合理的是：B A、移植的核基因结构改变了 B、卵细胞内含有阻抑基因表达的物质精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆C、卵细胞内缺少合成RNA 聚合酶细胞器 D、实验过程中丢失了RNA 合成的模板2、下列关于基因突变的叙述中，正确的是：D A、亲代的突变基因一定能传递给子代 B、子代获得突变基因一定能改变性状C、基因突变一定由人为因素诱发 D、突变基因一定有基因结构上的改变3、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 ( B ) 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A B C D 4. 下列有关人类遗传病的叙述，不正确的是（ A ）A.各种遗传病的遗传方式都遵循基因的分离规律B.双亲正常，女儿是患者，则致病基因一定是常染色体上的隐性基因C.双亲正常，有一儿子是患者，则不能确定是伴隐性遗传D.双亲都是患者，子女中有正常的，则致病基因一定是显性5. 下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是 D 诱变育种很可能较快选育出新的优良品种诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长利用杂种优势可以提高农作物的产量A B C D 6、人的眼色是由两对等位基因（AaBb ）（二者独立遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表。个体内基因组成性状表现（眼色）四显基因（ AABB ）黑色三显一隐基因（ AABb 、AaBB ）褐色二显二隐基因（ AaBb 、AAbb 、aaBB ）黄色一显三隐基因（ Aabb、aaBb ）深蓝色四隐基因（ aabb）浅蓝色若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb 。从理论上计算：（1）他们所生的子女中，基因型有种，表现型共有种。（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为。（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为。（4）若子女中的黄眼女性与另一家族的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的几率为。7. 下表表示果蝇 6 个系统（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，系统的性状都精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页学而不思则惘，思而不学则殆是隐性，其它性状都正常。回答下列问题。系统性状野生型白眼黑体痕迹翅棕眼紫眼染色体X (1) 作伴性遗传时，选择什么样的系统之间交配最恰当。(2) 用常染色体上的基因， 通过翅和眼的性状确立自由组合规律的实验时，选择什么样的系统之间交配最恰当。(3) 让系统和系统的雄果蝇交配产生的F1相互之间进行交配， F2中野生型和黑体的比值为31，从其中只取出具有表现型为野生型的果蝇，全部使之自由交配。（假设无论什么样的系统，果蝇生存能力是相同的）下一代中野生型和黑体的比值为。(4) 让系统与系统之间交配， F1自交得到后， 如果各系统果蝇的生存能力相同，计算 F2中野生型雌性的比值。6.(1) (2) (3)8:1 (4)9/32 7 、（1）9 5 （2）5/8 （3）黑色：黄色：浅蓝色=1：2：1（或 1/4） （4）1/12精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页
