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2022年高中美术备课组工作计划范文3篇 备课组是老师开展教学与探讨的主要阵地,在老师的专业成长中有着不行替代的作用。以下是学习啦我为大家细心打算的：中学美术备课组工作安排范文3篇，欢迎参考阅读! 中学美术备课组工作安排范文一 中学美术教学是一种审美活动,是提高审美实力,审美趣味的重要途径之一，它结合中学生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏实力、审美实力的培育。与初中美术教学以动手实力和美术基本技能传授为主，美术观赏和美术学问介绍为辅的教学内容相比，在教学内容、目的、方法上都有了明显的区分。在全面推动素养教化，开展新课程教学的背景下，我校中学的美术教学工作，以激发学习爱好为动力，面对全体学生、注意特性发展、重视艺术实践、培育创新精神、提倡综合学习和探究学习、参加美术文化传承、完善评价机制等教化理念。在中学美术教学中，如何解决好既能激发学生爱好，调动学生主动性，又能培育学生的创建性和驾驭肯定美术技能是我始终追求解决的问题，下面就本学期中学美术教化谈几点体会： (一) 抓好激发爱好的课堂观赏教学 爱好是最好的老师，假如能让学生对美术课产生深厚的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。 1. 让学生参加查询课题资料 要求学生在课前，征求各种看法后成立课题组，依据课题查询资料，收集素材。通过网络，书本等一些课外资源，学生在课前就了解了相关学问。例如，在中学教材美在民间中国民间美术观赏一课前，学生分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后依据小课题，学生在网络，书本中查询资料。学生不但查找了各个 民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，有的学生还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在将来的生活中，影响学生去发觉，喜爱美术。 2. 让学生合作评价观赏作品 观赏是在主体参加下进行的，个人的视野和学问阅历确定了美术观赏具有主观成分，这些主观成分造成观赏活动的困难性。老师在教学中，应当把自己对作品的推断变更为推想性的语言，从而引导学生自己去感知和评价作品。做法是把学生分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求学生在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价观赏作品。学生用口头或书面形式阐述自己观点，学会了与其它同学合作，沟通思想，变更了以前老师讲什么，学生就认为什么，但并不知道其它同学想什么的观赏课。在整堂课上，老师的评价并非是权威和终极的，学生也不再是以孤立的个体出现在课堂上，而是群体中的一员。例如：在中学美术观赏教材中，讲到蒙娜丽莎，维纳斯，向日葵等一些中学学生已经了解的作品时，不是象以往观赏课一样评述作品的美感，而是让学生小组探讨后推出每组代表，回答蒙娜丽莎的笑神奇在什么地方，你觉的美吗?断臂的维纳斯为什么名气大于调查报告完整的维纳斯?你喜爱凡-高吗?你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画?等问题。中学学生个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到最佳答案，上台发言。几乎全部学生的学习爱好和参加意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使学生们意识到一个团队就象漂亮的拼图，缺了谁都不完整。 使比较独立的中学生慢慢融入了集体，一个集体的成长慢慢呈现。 3. 让学生提议增设观赏活动 美术观赏的学问包含量巨大，覆盖领域广袤，除了教材上的内容，紧跟生活中有意义的美术观赏题材，也是学生学习获得学问源泉的宝库。在每学期中学观赏课中，依据现代中学生极具特性和创建性的特征，依据教材内容，增设一些观赏活动。例如，美术课程摄影作品赏析中国宝贵文物回来路-12兽首创作和艺术价值中国知名美院之鲁迅美术学院等课，寓教于乐，老师在整个活动中，始终是学生在主体地位，老师所起到的是导演的角色。在课堂上把留意力不仅放在教会学生哪些学问，更重要的是放在学生怎样去获得学问，获得发展。 (二) 抓好激励创建的其次课堂教学 美术课程是中学美术的组成部分之一，对于提高学生的整体素养，发展学生的审美实力，培育学生的创新精神和实践实力整改方案有主动的作用。在观赏课堂以外，更重要激励学生在感受，体验，参加，探究，思索和合作等学习活动的基础上，进一步体验美术学习的过程和方法，激励创建的课外教学，从而形成有益于个人和社会的情感看法和价值观。 1. 主动做好各项美术竞赛辅导工作 主动做好各项美术竞赛辅导工作，辅导并组织学生广泛地参与各级各类美术竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本学期揭晓的广州市第五届学校艺术节，海珠区第五届学校艺术节，许多中学学生主动参与并获得了一个一等奖一个二等奖和五个三等奖的可喜成果! 2. 主动做好美术高考生的辅导工作 多年来针对某些特长生，我通过平常的培育，激励他们参与艺术类高考，主动做好辅导教学和应试工作，许多学生由此进入了高一级的美术院校。 (三)主动协作学校搞好设计与宣扬、注意自身专业发展： 本学期开学以来，许多方方面面宣扬、策划的事情须要美术老师的帮助，比如学校橱窗设计，协作德育处、学生会、文综教研组、级组各种宣扬展板的设计等等工作，比如学生会的学生干部介绍展板设计、运动会宣扬标语设计、年级优秀学生介绍等等，对于学校、级、组布置下来的每一项任务，老师有事情须要帮忙，我都以我最大的热忱、最好的质量、不遗余力把它完成。 中学美术备课组工作安排范文二 一、指导思想 加强课堂教学的探讨、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一。在教化教学实践的基础上开展形式多样的美术学科综合活动，激发学生学习美术的爱好，培育学生美术学习的综合实力。争取在2022年美术中考中取得更优异的成果。 二、工作重点 1、强化学科学习，提高科研水平。 2、创新教学手段，发掘学习内涵。 3、丰富学科活动，拓展美术文化。 三、工作要点 1、更新教学理念，指导教学实践。 进一步仔细学习新课改理论，明确课改方向，树立符合时代要求的人才观、教化观、艺术观，在培育学生美术学习爱好的同时，加强学科综合、整合的实践和美术专业技能的训练，使我校美术教化教学水平达到或超过新课程标准的规定要求。 2、改进教研方式，做好培训工作。 加强常规教研，细心设计活动主题和内容，形式有：组织观看课堂教学案例与分析录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简洁学习。主动参与各类各项培训、学习活动，把信息带回家，使组内老师学有所获。 3、立足学校特色，挖掘、培育美术特长生。 注意在实践活动中提高学生的艺术审美实力，培育学生学美术的爱好。本学年，结合学校艺术特色，因地制宜，举办学科学问讲座、作品展示、外出参观等活动，以多元化的内容，激发、稳定、强化和发展学生对艺术的学习爱好。在面对全体的同时，也要留意发掘美术特长生，利用课外活动时间进行重点培育，主动参加各教化主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，争取获得优异成果。 四、工作日程支配 二月份 1、布置开学工作、做好工作安排 2、组织参与第十六届全国中小学生绘画书法作品竞赛活动 三月份 1、第十六届全国中小学生绘画书法作品竞赛 2、参与美术学科优质课展示即美术校本教材首发式 四月份 1、参与江宁区中小学青年美术老师专业基本功竞赛 2、参与南京市联片美术教研活动 五月份 1、组织好初三年级美术生参与中考专业加试 2、参观美术老师外出写生作品汇报沟通 六月份 1、完成本学年备课组工作总结和资料汇总 2、本组老师上交论文一篇 3、学期结束工作。 中学美术备课组工作安排范文三 一、 指导思想 新的一轮课程改革强调促进学生全面发展，老师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注学生的个体进步和多方面的发展潜能。提倡学生成长记录，学习日记，情景测验等性质的评价方法，强调建立多元主体共同参加，激励与改进功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的新规划加以实施。仔细贯彻和实施关切每一个学生的发展的教化，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教化教学质量，以此协作学校的各项工作。 二、 工作思路 在本学期的美术教学中，应注意将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教化教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率。 另外，协作学校的校内文化建设，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力创建一个安静、和谐、漂亮的学习氛围作贡献。并在本学期主动参加学校的一系列教化教学活动，开展听课、探讨课，组内定时定点备课的活动，并主动组织辅导学生参与相应的各类竞赛活动。同时注意自身的专业和素养的提高，做课题探讨，接受新的教化思想，了解新的教化信息，探讨新的教学方法，做一名新时代合格老师。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页